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1、教育局工作总结 xx区教育工作坚持以科学发展观为指导,以创建“教育强区”为目标,以办人民满意的教育为宗旨,以改革创新为动力,以均衡发展为抓手,加快教育改革与发展步伐,扎实推进“教育强区”建设,湖里教育呈现出全面、均衡、快速的发展态势。顺利通过省级“义务教育发展基本均衡区”验收,区教师进修学校获评省示范性教师进修学校,湖里、秀德幼儿园获评省示范性幼儿园。 一、主要做法与成效 (一)以促进均衡发展为抓手,进一步优化教育资源 1.学校建设步伐不断加快。坚持高标准建设的原则,投入4.8亿元,新建并开办了湖里第二实验小学和五通学校,厦门三中体育馆及安兜小学综合教学楼建成并交付使用,完成康毅幼儿园拆除重建
2、,动工建设厦门三中教学综合楼、湖里中学北校区、县后小学扩建、新蔡塘学校、林边小学、湖里实验幼儿园、加州花园幼儿园、高林保障性住房南片区幼儿园。通过扩容增量,2021年辖区增加中学学位1200个,小学学位3900个,幼儿园学位930个,“就学难”问题得到有效缓解。 2.标准化学校建设全面达标。落实标准化学校建设要求,投入2457万元,改造厦门三中、蔡塘学校等9所学校田径运动场,加强禾山中学、湖里中心小学等8所学校校园文化建设;投入450万元,加强校园景观绿化工作;投入3616万元,完成6所学校校舍加固工程;全区32所中小学全部通过义务教育标准化学校建设市级评估验收。 3.学校教育技术装备均衡化。
3、投入6636万元,全面加强现代化教育技术设施的装备。建成湖里实验中学等3所学校中考网上巡视系统;完成金尚中学、翔鹭小学等8所学校录播系统建设;为外国语湖里分校、东渡二小等8所学校配备24小时自助图书馆。目前,所有公办中小学均按省颁教育技术装备标准i配备实验室、图书馆、计算机网络教室,按省颁教育技术装备标准ii配备体育、艺术、卫生等功能教室。禾山中学、康乐小学等2所学校被确定为省现代教育技术实验校,厦门三中、钟宅民族小学等6所学校通过了省级示范图书馆(室)的评估验收。 (二)以推进素质教育为重点,进一步提高办学质量 1.德育工作实效凸显。坚持德育为先,有针对性地开展德育工作。举办了德育论文、班主
4、任案例评选及德育工作经验交流,加强德育队伍培训与建设;组织开展了“学特区精神,做四好少年”主题实践活动、“学雷锋志愿服务”等文明城市创建系列活动以及举办“我们的节日”、“文明小博客”、“美德少年”评选、“道德讲堂”等活动,不断提升文明学校创建水平。全区有19所学校以高分通过市级德育工作先进校测评。“五四”、“六一”、教师节期间,受省、市、区各级表彰的先进集体305个、师生2418人次。 2.学生素质全面提升。积极开展“体育节”及“阳光体育活动”,确保学生在校每天一小时的体育锻炼;充分发挥少体校的办学特点,在14所中小学中设立乒乓球、羽毛球、足球等体育特色项目,2021年获得国家级奖项8个,省级
5、奖项112个,市级奖项158个;配齐专职心理健康教师,通过举办心理讲座、组建心理社团、开展心理咨询等活动,促进学生身心健康;通过艺术节、科技节、读书节活动,举办“青苗奖”文艺汇演,“经典诵读”活动、书法绘画比赛、青少年科技创新大赛等活动,促进学生特长发展。以“阳光下成长”为主题的中小学生艺术展演系列活动成效显著,在市级比赛中获得合唱二等奖3个;舞蹈一等奖3个;校园剧一等奖1个;朗诵一等奖1个;美术学科获得一等奖2个。 3.课改教改效果显著。扎实开展福建省基础教育改革试点项目的实验工作,以课堂教学改革为重点进行区域性推进,取得卓著成效,吸引了大批省内外同行学习考察,央视cctv-4中国新闻栏目专
6、题播出蔡塘学校“教学案”模式。12月份,教改实验工作接受省市专家的检查与评估,得到了专家的高度赞赏和肯定。目前,教改实验取得阶段性成效,课堂教学质量进一步凸显,教师素质明显提升,学生的学习兴趣与能力明显增强,良好的校风教风学风进一步展现。 4.教学质量稳步提高。开展办学行为“五规范”督查,落实常规管理与“减负”措施;充分发挥教师进修学校的作用,通过教学常规、校本教研检查和评比以及优秀教研组、优秀备课组的评选,规范教学常规管理,教学质量在原有的基础上呈现逐年上升和均衡发展的良好态势。各小学教学质量的差距逐步缩小,走上质量均衡的轨道;初中教学质量稳步提升,蔡塘学校、湖里中学、实验中学、厦门三中等4
7、所学校获得xx市2021年义务教育均衡发展工作先进校;厦门三中、禾山中学的高考成绩再创新高,超额完成市下达高考期望值。 5.办学特色日益显现。继续通过学校特色项目建设资金专项扶持,鼓励学校注重内涵发展、特色发展。目前,全区有多所学校已基本形成了独特的校园文化,有的办学特色在全市乃至全省享有盛誉。如蔡塘学校的“教学案”模式,金尚中学的“心理健康教育”,湖里中学的“青春期教育”,天安小学的“国学文化”,金山小学的艺术教育、翔鹭小学的经典阅读、寨上小学的书法文化特色等等。 (三)以强化队伍建设为根本,进一步提升教师素质 1.师德建设不断加强。坚持以师德建设为重点,深入开展“三项主题”和党员创先争优、
8、勤廉双优、“三访三创”活动,举办“我身边的好老师”主题实践活动,通过师德评议、演讲、论坛、签订师德承诺书、评选师德标兵等形式加强师德师风建设;为282名教师颁发省政府授予的从教荣誉证书;全区评选出120多名师德标兵,“我身边的好老师”的先进事迹在区教育网进行宣传,取得良好的反响与收效。 2.教师技能不断提升。重视加强区教师进修学校建设,区教师进修学校获“福建省示范性县级教师进修学校”,目前,正准备迎接“国家级示范性教师培训机构”评估验收。坚持以进修学校为依托,组织开展义务教育新课标培训,参训人数达2656人,总体合格率为98.45%;落实全员教育技术能力培训,1086名中小学教师参训,总体结业
9、率达98%;扎实抓好新教师技能培训与考核,组织212名新任教师岗前基本功培训、180名见习期新教师课堂教学技能等方面培训与考核。同时,采取集中培训、校本培训和个人自学相结合的办法,深入开展班主任全员培训、岗位大练兵等活动,教师专业化成长水平得到快速提升。在2021年xx市第二届教师教学技能大赛中,xx区中小学幼儿园47名参赛教师有41名获奖,获奖率达到87.2%,获得特等奖2名,一等奖13名、二等奖15名、三等奖13名,其中有2名老师获得了市“五一劳动奖章”。区教育局获得优秀组织奖。 3.“名师工程”不断推进。制定出台xx区骨干教师管理实施意见、xx区中小幼名师工作室管理实施意见、成立特级教师
10、xx区工作站,进一步完善了名师培养工程工作机制。同时,着力在校级干部、骨干教师培训上下功夫,先后组织34名新任小学副校长及中层干部参加小学校长任职资格培训、82名公民办幼儿园教师参加园长岗位提高班暨园长任职资格培训班、42名中小学校长参加东北师大校长高级研修班、215名区级骨干参加市级培训,38名教师选拔为市级专家型教师、学科带头人培养对象。目前,全区省级特级教师达到7名,省级名校长、骨干校长培养对象有6名,区级以上骨干教师375名。学科带头人、骨干教师在学校及片区教学、教研和课题研究等发挥了很好的示范辐射作用。 (四)以创新管理制度为动力,进一步促进教育发展 1.率先落实教育人才引进机制。制
11、定出台了xx区教育人才引进实施细则,落实了人才引进扶持奖励政策。2021年,在全市率先引进了5名中小学名校长和3名省(市)级学科带头人。 2.率先出台促进学前教育发展政策。制定出台了关于鼓励与支持举办公办性质幼儿园的意见,鼓励与支持街道、社区举办公办性质幼儿园,促进学前教育快速发展。目前,已有江头街道、蔡塘社区开办了集体性质的公办幼儿园。 3.率先建立民办学校办学绩效评估奖励制度。制定出台了xx区民办中小学办学绩效评估奖励暂行办法,实行优胜劣汰机制,对民办学校办学条件、队伍建设、教育质量、安全管理等方面工作进行全面评估、监督、提升。 4.完善区级奖教奖学制度。修订完善xx区奖教奖学办法,表彰并
12、奖励了一批为教育做出突出贡献的单位与个人,营造了尊师重教的良好氛围。 5.完善校园安全防范措施。完善校园安保机构,配备专职保安303名,配备率100%,校园监控安装率100%并与公安110联网;校车安全工程取得积极进展,15部大金龙国标专用校车投入运行;为全区民办校更换并配齐消防器材;坚持机关干部挂钩联系学校和民办督导专员巡查制度,通过常规抽查、交叉检查、专项督查等方式加强校园安全评估和服务指导,推进“平安先行学校”创建。 6.落实教育惠民政策。最大限度地挖掘公办学校的办学潜力,统筹安排进城务工人员随迁子女到公办学校就读,2021年秋季接收进城务工人员随迁子女进公办学校5177人;继续全面落实
13、城乡义务教育阶段学生免除学杂费政策。2021年减免进城务工人员随迁子女学杂费等近1100万元。 7.落实教育督导评估机制。充分发挥区教育督导室的职能,扎实开展以促进义务教育均衡发展、保障素质教育全面实施为重点的督导工作,通过采取划片督导、综合评估、随机督导、专项督导等多种形式,提升学校的管理水平。2021年,组织对蔡塘学校、天安小学等13所学校开展素质教育督导评估,引导学校强化教育教学管理,规范办学行为。 8.完善档案管理工作制度。坚持依法治档,进一步加强档案规范化和信息化建设,较好地实现了档案工作为基层学校服务、为教育中心工作服务的宗旨,有力地促进了地方经济的发展和教育改革的深化。 (五)以
14、创建教育强区为目标,进一步推动协调发展 1.学前教育发展水平不断提升。新开办嘉福花园等4所公办幼儿园,增加31个班级,930个学位;新增2所集体办幼儿园,增加540个学位,有效缓解“入园难”问题。出版研发了xx区幼小衔接工作系列教材,不断提升保教质量;出台了xx区幼儿园片区管理工作意见,充分发挥公办园的骨干、示范作用,加强对民办幼儿园的帮扶与监管。湖里幼儿园、秀德幼儿园顺利通过“省级示范幼儿园”验收。 2.民办教育规范管理得到强化。从2021年秋季起,实施以办学绩效评估为切入点的民办教育“提升工程”,常态化进行质量监控和常规管理检查;建立“校与校”结对帮扶制度,发挥民办教育督导专员的作用,抓督
15、查,抓整改,进一步规范民办学校办学行为。目前,辖区民办学校的管理水平与办学质量得到进一步提升,常规管理工作得到落实。 3.终身教育齐抓共管扎实推进。认真贯彻xx区终身教育工作实施意见,发挥区社区教育中心的作用,大力开展以劳动力转岗、在岗培训及技能培训为主要内容的社区教育,开展学校与社区共建活动,取得良好的社会效应。发动街道、社区力量开展扫盲工作。2021年参与脱盲考试共有1560人,考试合格1396人,通过率89.48%。 (六)以创先争优活动为主线,进一步夯实党建基础 1.创先争优活动成效显著。创先争优活动开展以来,各党组织和广大党员教师紧紧围绕“建设教育强区,办人民满意教育”为主题,创新载
16、体、突出亮点,深入开展党员公开承诺、领导点评、群众评议等活动。活动中成立了党员志愿服务队41个、党员志愿者763名、开展志愿服务活动149次数、提供志愿服务2440人次、结成帮扶对子394个、为群众办实事好事108件数。涌现出一大批创先争优先进集体和个人,高林中心小学等16个基层党组织被省、市、区委和区委教育工委表彰为创先争优先进党组织,45名党员为优秀共产党员。 2.组织建设年活动实现目标。围绕“强组织,提素质,增活力,助推综合配套改革试验”这一主题,深入开展基层组织建设年活动。49个党支部通过分类定级验收。选派党建工作指导员12人,培训基层干部180人次,新扩建活动场所5个,新增基层组织建
17、设工作经费30多万元。中小学校基层党建制度化水平进一步提升、党建工作进一步规范。 3.学校党组织建设不断增强。认真学习贯彻党的十八大会议精神,通过内容丰富、形式多样的活动载体,扎实开展学习型党组织创建活动;加强对基层党组织换届工作的指导,做好12个基层党组织成立、换届选举、增补委员等工作;加强对入党积极分子和党务干部的培养,举办了一期入党积极分子培训班,参与人数95名;抓好组织发展工作,2021年发展党员25名,接收转入党员101名,目前,党员总数达1181名,党员队伍不断壮大。 在看到成绩的同时,我们也应该清醒地认识到存在的困难和挑战。我区教育基础薄弱,与思明比还存在较大差距,岛外各区教育快速发展对我区形成较大压力,不进则退。目前,我区义务教育均衡发展仍任重道远,学校精细化管理有待进一步加强,校园文化建设有待进一步提升,学前教育薄弱、公民办学校差距较大,校园安全管理仍需进一步完善。这些都需要我们深入分析研究,找出对策,采取有力措施积极应对。 第 9 页 共 9 页本资料来源搜集与网络和投稿,如有侵权,牵扯利益关系,请告知上传人联系删除。
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