江苏省高邮市八年级物理下册第八章第一节力弹力导学案无答案新版苏科版20180706315.doc

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1、第八章第一节 力 弹力 【学习目标】1通过观察与讨论，初步建立力的概念；知道什么是施力物体和受力物体；2通过活动，知道弹力是由于物体发生形变而产生的力；3通过探究物体形变大小与外力的关系，领悟弹簧测力计的原理；通过观察和对比，认识弹簧测力计的构造和使用方法；通过活动，学会用弹簧测力计测量力的大小；4知道国标单位制中力的单位是牛顿（N）；5通过观察，知道发生弹性形变的物体具有能量。【预习探学】1. 物理学中，把 称为力。只要有力的作用发生，就一定会涉及到两个物体，一个是 物体，另一个是 物体。2. 物体的 的改变，叫做形变。如果物体发生形变后，撤去外力就完全恢复原状，这种形变称为 形变。3. 物

2、体发生 时会产生力，这个力叫做弹力。4. 在国际单位制中，力的单位是 ，符号为 。5. 观察课本P46图8-5，可以知道：弹簧测力计主要由 、 、 和 组成，该弹簧测力计的量程是 N，分度值是 N。6. 弹簧测力计的使用方法：测量前，首先要观察弹簧测力计的 和 ，所测力的大小应在它的 内。测量前，应检查指针是否指在 上，若不在，应校正 点。要使弹簧测力计的轴线方向与 方向一致；观察时，视线应与刻度盘 。 【合作互学、交流助学】（一）力是什么1活动体验：感受身边的力。2. 观察分析课本P44图8-1，说一说：什么是力？3. 归纳小结：交流【预习探学】中第1题。4. 说一说：课本P44图8-1实例

3、中，哪个是施力物体，哪个是受力物体？5. 小组讨论：发生力作用的物体是不是一定要接触？你见过不接触的物体也能发生力的作用吗？（二）形变和弹力1试一试：照图8-2那样压气球、压弹簧、拉橡皮筋，再松开。（1）观察气球、弹簧、橡皮筋发生了怎样的变化？（2）体验一下：压气球、压弹簧、拉橡皮筋时，你的手有什么感觉？2归纳小结：交流【预习探学】中第2、3题。3活动81 探究物体弹性形变大小与外力大小的关系（1）照图8-3那样，用大小不同的力压塑料尺。现象：压塑料尺的力越大，塑料尺的弯曲程度越 （大/小）。 照图8-4那样，用大小不同的力拉弹簧。现象：拉弹簧用的力越大，弹簧伸长得越 （长/短）。（2）小结：

4、使物体发生弹性形变的外力越大，物体的形变就越 （大/小）。（三）力的测量1交流：【预习探学】第4、5、6题。2议一议：课本P46图8-6所示，用弹簧测力计测量力的大小的方法中，哪一种是正确的？其余的错在哪里？3做一做： （1）用手向下拉弹簧测力计的秤钩，体验并比较弹簧测力计的示数为1N和5N时，手的用力情况。 （2）将一个钩码挂在弹簧测力计的秤钩上，读出弹簧测力计的示数。（四）发生形变的物体具有能量 阅读生活物理社会，可知：发生弹性形变的物体具有 ，这种能叫做 。【总结提学】想一想：在本节课学习中，我还有哪些疑问？ 通过本节课的学习，我还想解决哪些新问题？ 第八章第一节 力 弹力 课后作业班级

5、 姓名 一、必做题：1指出以下几种情况中的施力物体和受力物体： （1）人推车前进时，人推车的力：施力物体是 ，受力物体是 。 （2）桌子上放着文具盒，文具盒压桌子的力：施力物体是 ，受力物体是 。2 在一定范围内拉伸弹簧时，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越 ， 就是根据这一原理制成的。3如图甲所示的弹簧测力计量程是 ， （能/不能）马上用来测量力的大小，这是因为 ；如图乙所示的弹簧测力计分度值是 ，所测的拉力的大小是 。4下列关于力的概念，下列说法中正确的是（ ） A两个物体只要相互接触，就一定有力的作用B两个不相互接触的物体之间，一定没有力的作用C有力的作用就一定有施力物体，但可以没有受

6、力物体D力不能脱离物体而独立存在5关于弹力产生的条件，下列说法中正确的是（ ） A只要物体发生形变就一定产生弹力 B只要两个物体接触就一定产生弹力 C只要两个物体相互吸引就一定产生弹力D只有发生弹性形变的物体才能产生弹力6关于各力不属于弹力的是（ ） A绳子对重物的拉力 B磁体间的相互排斥力C地面对人的支持力 D人对墙的推力7关于弹簧测力计的使用，下列说法中错误的是（ ）A弹簧测力计使用时必须竖直放置，不得倾斜B使用前必须检查指针是否对准零刻度线C使用中要使弹簧测力计的受力方向沿弹簧的轴线方向D不能用来测量超过它的测量范围的力8若要准确测量一个约为10N的力，下列规格的弹簧测力计中最合适的是

7、（ ）A量程0-5N，分度值0.1N B量程0-10N，分度值0.2NC量程0-15N，分度值0.1N D量程0-20N，分度值0.2N9下列物体中，不具有弹性势能的是（ ） A被跳水运动员压弯的跳板 B被射箭运动员拉弯的弓C从拉弯的弓上射出的箭 D机械手表中旋紧的发条10某同学进行“体质与健康测试”的部分结果如下，其中单位不符合规定的是（ ） A质量为50kg B身高为170cm C握力为40kg D50m跑的速度为8m/s11人用手抓住绳子提起一条鱼，鱼受到向上的拉力，这个拉力的施力物体是（ ） A手 B鱼 C绳子 D地球12下图展示了几位同学使用弹簧测力计的情景，请你指出哪位同学的测量方

8、法是错误的（ ） A B C D13某实验小组探究“橡皮筋所受拉力与伸长量的关系”，实验测得一橡皮筋的有关数据如下表所示，并发现再次重复实验，数据基本相同。橡皮筋所受的力/N00.40.81.21.62.02.42.83.0橡皮筋的伸长量/cm00.71.52.33.24.04.85.76.6 （1）请你根据他们的实验数据在图上描点，再把这些点连起来，作出橡皮筋所受拉力与伸长量关系的图像。 （2）你认为能用橡皮筋制作一个简易测力计的理由是 . （3）你认为用该橡皮筋制作测力计，需要注意 .二、选做题：14如图所示，某人用大小相同的力作用弹簧上，观察比较图a、b，可知人手作用在弹簧上，可以使弹簧发生 ，而此时弹簧a、b的弹性势能 大（填“a大”、“b大”或“一样大”）。15甲、乙、丙三名同学用同一个拉力器比试臂力，结果每个人都能把手臂撑直，则下列说法中正确的是（ ） A甲的体重大，所用拉力大 B乙的手臂粗，所用拉力大C丙的手臂长，所用拉力大 D甲、乙、丙所用拉力一样大16如图所示，一根弹簧，一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧的另一端，下列有关“弹簧形变产生的力”的描述.正确的是（ ）A.手对弹簧的拉力B.墙对弹簧的拉力C.弹簧对手的拉力D.以上说法都不正确 教师评价 批改日期_6