防溺水安全教育专题会议记录杨媛媛.doc

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1、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。防溺水安全教育专题会议记录杨媛媛 时间：2021年9月1日会议名称：总体部署安全工作主持人：李志亮记录人：杨媛媛 参加会议人员：全校教师会议内容： 学校工作安全第一，没有安全就谈不上办学质量，一定要高度重视，全员参与，齐抓共管，校长是第一责任人。我主抓此项工作，下面中层具体分管要负起责任来。要求： 1、一定要制订好2021年下半年安全各种计划，写好记录，等待检查。 2、在下周一周全体教师会议上进行安全工作部署。 3、我校临近水库，防止下河玩水，发现问题，及时报告。 4.做好教室安全检查、体育器械安全检查。 1学校安全工作会议记录 时间：2021年9月8日会议名称

2、：落实学校安全工作主持人：李志亮记录人：杨媛媛 参加会议人员：全校教师会议内容： 一、传达区教育局安全会议精神和要求。近期学校安全工作分析，制定和落实相应的安全工作。 二、检查的部位：教学楼、食堂及校园周边环境发现的问题：个别班级及办公室门窗关闭不及时。整改措施：对个别班级及办公室给予安全警告。 交通安全问题会议 时间：2021年9月16日 会议名称：交通安全教育专题会议主持人：李志亮记录人：杨媛媛 参加会议人员：全校教师会议内容： 近阶段，学生上学、放学路上路队较乱，这样学生容易造成交通事故。分析一下原因，主要有： 1、教师安全意识淡薄，对学生的教育淡化。 2、值勤教师到岗晚，到岗后没有很好

3、地负起责任。 3、家长接送心切，素质不高。因此，下阶段要做好以下工作： 1、在教师会议上对全体教师提出要求，值勤教师要准时到岗，并认真值勤。发现学生不守纪律，要教育。 2、各班主任要对学生加强安全教育，强化安全意识。 3、要求学生对家长说明学校接送要求。 安全是什么。安全是一种经验，每一个事故都能总结一两条教训，日积月累，就成了我们的规章，我们要树立防事故、保安全的思想，处处想在前，安全前移，真正把别人的事故当作自己的防卫事故的经验。 3防溺水安全教育专题会议记录 时间：2021年9月26日 会议名称：防溺水安全教育专题会议主持人：李志亮记录人：杨媛媛 参加会议人员：全校教师会议内容： 马上就

4、是十一长假了，为了学生能度过一个平安、愉快的加强，各位老师要抓紧对学生安全教育，提高学生的安全意识。由于我校所处的特殊环境（临近水库），各位老师应高度重视对于学生防溺水安全教育工作，提高孩子们防溺水意识，自觉远离水库。为了更好的实现这一目的，我有以下要求： 一、建立学生预防溺水安全教育制度 二、建立健全预防学生溺水事故防范制度 三、认真开展学生预防溺水集中教育活动 为增强学生防溺水宣传教育的针对性、实效性，各班在预防溺水教育周活动中要集中开展“八个一”活动：举行一次“珍爱生命，预防溺水”的全校学生签名或宣誓仪式；出一期以预防溺水和游泳安全知识为专题的校刊、班刊或黑板报；每位学生制作一期以防溺水

5、安全为主题的手抄报，并将优秀作品制作成展板，在校园内集中展示；印发一份游泳安全知识的宣传材料给学生；每个班级上一节以防溺水安全为主题的主题班会课（班主任要求有教案）；给每位学生家长发一 4条安全警示语手机短信。 四、各班班会加强防溺水安全教育；并做好班会安全工作会议记录。 校园安全会议记录 时间：2021年10月14日 会议名称：校园安全大排查 主持人：李志亮记录人：杨媛媛 参加会议人员：全校教师会议内容： 一、传达安全工作会议精神和要求，部署和落实具体的安全工作。 二、全校范围内的校园安全及设施安全大排查。 三、对全学校进行安全防火。 四、各班通过组织班会、出黑板报、手抄报等形式加深学生对于

6、安全防火的认识 消防安全会议记录 时间：2021年10月17日 会议名称：消防安全会议主持人：李志亮记录人：杨媛媛 参加会议人员：全校教师会议内容： 一、公民的消防安全责任 让学生明白自己的消防安全责任，从小树立“消防安全，人人有责”的意识。 一学习和掌握预防火灾科学知识，严格遵守消防法规，积极主动做好消防安全工作。 二自愿保护消防设施，不损坏、不擅自挪用、拆除、停用消防设施器材，不埋、压、圈占消火栓。不占用防火间距。不堵塞消防通道。三不携带火种进入生产、储存易燃易爆危险品的场所，不携带易燃易爆危险物品进入校园。 四火灾发生后应立即报告火警；不谎报火警。 二、灭火的基本原理 物质燃烧必须同时具

7、备三个必要条件，即可燃物、助燃物和着火源。根据这些基本条件，一切灭火措施，都是为了破坏已经形成的燃烧条件，或终止燃烧的连锁反应而使火熄灭以及把火势控制在一定范围内，最大限度地减少火灾损失。这就是灭火的基本原理。 7冷却法。如用水扑灭一般固体物质的火灾，通过水来大量吸收热量，使燃烧物的温度迅速降低.最后使燃烧终止。 化学抑制法。如用干粉灭火剂通过化学作用，破坏燃烧的链式反应，使燃烧终止。 窒息法。如用二氧化碳、氮气、水蒸气等来降低氧浓度，使燃烧不能持续。 隔离法。如用泡沫灭火剂灭火，通过产生的泡沫覆盖于燃烧体表面，在冷却作用的同时，把可燃物同火焰和空气隔离开来，达到灭火的目的。 三、各班召开主题

8、班会，向学生介绍火灾中逃生的方法，认真落实消防安全教育工作。 第二篇：防溺水安全教育专题会议记录大岸小学五年级防溺水安全教育专题 会议记录 时间：2021年5月24日 会议名称：防溺水安全教育专题会议主持人：李燕明记录人：黄艳红 参加会议人员：五年级全体同学会议内容： 一、成立五年级防溺水安全工作领导小组：组长：黄伯珲副组长：黄康棋 组员：陈锦泉黄嘉林黄家俊陈洁瑜邵国英 二、学习教育局文件：关于学生预防溺水安全宣传教育工作的通知 三、学习防溺水安全预案 四、进行防溺水安全知识教育宣传 五、各班班会加强防溺水安全教育；并做好班会安全工作会议记录。 第三篇：食品安全教育的心得体会李媛媛食品安全征文

9、比赛稿件 关注食品卫生安全，增强自我保护意识 食品安全教育的心得体会 巴州区来龙小学六年级二班李媛媛 指导教师：彭兴明电话：1398169787 3今年四月学校组织全校师生认真学习了食品安全卫生法、产品质量法食品监督管理等法律法规。随后各班均开展了有关“关注食品安全，从我做起”、“食品安全的调查”、“食品安全的故事会”等主题班会。通过学习和各种活动的开展。全校师生不但深入了解食品安全的重要性和必要性。提高了对食品安全的认识、而且增强了对食品安全识别能力和自我保护意识。 的确，在我们身边有许多的食品存在着安全问题。火腿肠喷洒敌敌畏，罐头和香肠里装的是母猪火死猪肉、火锅底料是地沟油，粉丝是塑料、冰

10、糕是脏水和糖精、可乐里碳酸超标、水果中有农药和催红剂，蔬菜中有增长素，猪肉里有添加剂.。如此种类繁多的食品均存在不安全因素，严重危及到人类的生命和健康。不得不引起我们的高度重视。 前几天，我们班的杨红梅同学，不慎买吃了超期三个月的方便，顿时脸色苍白，口吐白沫，下腹剧烈疼痛难忍。当即被老师和同学送进医院，经及时治疗才得以康复。 当地一年级的两个女生同吃了一根过期的棒棒糖，结果两人先是肚子剧烈疼痛，随后脸色发白，口吐白沫。晕了过去。 有这样一则新闻：一个四岁的小朋友，买了一盒酸奶，感觉嘴角有什么东西在蠕动，拿起镜子一照，傻眼了是几条小虫。这件事被记者暴了光。当记者询问这个厂家的管理人员时，他居然说

11、：“我只是负责生产，至于何不合格是监管部门的事。” 从2021年的三聚氰胺事件，到2021年食品安全法的诞生，食品安全一直是百姓一直担忧的一个重要问题。曾有人盛传过这样一个段子：“中国人的胃很结实，它负责消化一切：胶面条、皮革奶、镉大米、瘦肉精、三鹿粉、甲醇酒、人造蛋、纸腐竹、地沟油、罂粟汤”。 从这样的事例中，我们可以深深体会到人们对食品安全问题的担忧。民以食为天，而今却谈“食”色变，随着很多劣质食品被曝光，恐怕人们已经无法对身边的食物安安心心地食用了。对于企业这种极其违背道德的行为，令人感到愤怒，也让人们对于社会公德的丧失感到心痛。 听老师说，中共中央政治局委员、国务院副总理王岐山在参加山

12、东代表团审议政府工作报告时，提到食品安全问题连称惭愧。民以食为天，食以安为先，食品安全关系人民群众健康和生命安全，关系经济发展和社会和谐，始终是百姓关注热点。今年两会，全国人大代表、政协委员再次重点关注食品安全这个话题，他们继续为全面提高食品安全保障水平建言献策。 在市场经济中，市场主体的信用问题变得格外重要。当前一些违法犯罪分子利欲熏心，不惜以他人的生命健康为代价，生产经营有毒、有害食品，非法牟取暴利，不但严重损害整个食品行业的形象、破坏正常的市场秩序，而且容易引发民众恐慌、影响社会稳定和国家形象。 食品安全问题是一个长久而复杂的问题，应该通过长期不懈的努力，建立更 加完善的国家执法和监督体

13、系，加强对企业的道德信用体系的监管，建立完善的食品安全信用档案，真正在全社会建立产品源头可追溯、去向可追踪、信息可存储、产品可召回、查有线索、找有依据的良性运行机制。 “吃自己的饭，流自己的汗，自己的事情自己干”，广大群众是食品的最终消费者，是优质食品的受益者，也是劣质食品的受害者。人人都是消费者，个个不是局外人，从这个意义上说，维护身体健康也要靠我们自己。在满是塑料袋，剩饭菜的垃圾上吃烧烤； 三、五大汉，裸背街头，狂吃大排档；西装革履从轿车下来，背街小巷，寻吃牛肉汤、猪头肉等特色美味。此时他们都全然不顾肮脏的环境、脏污的碗筷，反复使用过的洗碗水、裸放的，长时期间存放的菜肴，和摊主滴到锅里的汗

14、，闲时抠脚丫的手，消费者已成为不法经营者的利益共同体和同盟，还谈何食品安全，何谈自我保护。我们要摒弃贪便宜、图方便、随大流等不合理的消费习惯，培养进名店、购名品、看日期、查包装的科学消费习惯；要留意识别优劣食品的知识，不断提高鉴别水平和自我保护能力；还要放弃老好人思想，增强维权意识，积极为有关部门提供线索，并主动协助监管部门的工作。形成人人远离不洁食品，个个打击伪劣食品的良好食品消费环境。 2021年5月24日 第四篇：五年级安全教育教案集金媛媛巉山小学五年级一班安全教育教案 l用电、防溺水、交通、防火安全教育 谈话引入：同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在

15、什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么： 一、用电安全 随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。 1、认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。 2、不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。 3、电器使用完毕后应拔掉电源插头。 4、使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。 5、发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。 二、防溺水安全 1、游泳需要经过体格检查。 2

16、、要慎重选择游泳场所。 3、下水前要做准备运动。 4、饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。 5、水下情况不明时，不要跳水。 6、发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助。 三、交通安全 1、行走时怎样注意交通安全 1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。 2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。 3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。 4）穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。 2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。 四、发生火灾怎么办 1、要打火警电话11

17、9报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。 2、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。 3、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。 五、小结 只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。 l食品安全教育 教学目的： 1.使学生认识合理营养及食品安全的重要性。 2.使学生能够运用所学知识，设计一份适合自己的合理食谱。 3.培养学生分析问题、解决问题的能力;并使学生从中体会运用知识解决实际问题的成功与喜悦。 教学重点和难点 重点。认

18、识合理营养及食品安全的重要性。 难点：如何根据实际情况设计合理的食谱 教学准备： 教师。搜集关于青少年生长发育现状问题、中日青少年身高比较结果、牛奶对人们生活的影响、什么是营养配餐等资料。 学生： 1.分成小组，选出发言人。 2.搜集与合理膳食和食品安全有关的资料和信息。 教学设计： 1.学生阅读教师提供的资料，分小组讨论资料后的相关问题。 2.教师组织学生进行全班的交流和总结。 3.学生分别在组内和班内交流自己所搜集的有关合理膳食和食品安全的资料和信息。 4.各小组同学制定适合青春期学生的营养食谱。 5.各小组的发言人在全班宣布本小组的营养食谱。 教学过程： 教师。现在许多学校中午为同学们配

19、送营养午餐，但是一些同学少吃或不吃学校配送的午餐，而吃方便面或是汉堡包，更有部分同学到校外的肯德基、麦当劳去吃洋快餐。这种饮食结构是否合理。对同学们的生长发育会产生什么影响呢。让我们一起来阅读几个资料。 学生。阅读资料，小组讨论思考题。 资料： 1.汉堡包造就了美国严重超重超肥的一代，美国政府试图将国民脂肪摄入量从40%降至30%，却非常困难。而目前，洋快餐正在向我国青少年大举进攻。部分青少年偏食洋快餐，那只是摄入了高脂肪、高糖、高热量，而膳食纤维和维生素极少。一旦形成饮食习惯，将影响一代甚至几代人的身体素质。 2.世界银行的统计表明，仅微量营养素缺乏，对发展中国家经济造成的损失，至少占国民生

20、产总值的35%。据介绍，英国和西欧一些国家将1790年至1980年间经济的增长，归功于营养和健康状况的改善。而消除碘、维生素a和铁的缺乏，能提高人群平均智商10至15分。 3.我国自1985年到1995年对青少年生长发育与营养状况进行了10年动态调查，结果显示718岁青少年中，男生体重超重和肥胖者比例从2.75%升至8.65%，女生从3.38%升至7.18%;与体质密切相关的肺功能、耐力素质和柔韧性素质水平下降。而在20世纪90年代后期，青少年肥胖者激增的趋势更加明显。那么，肥胖是营养过剩。不是。肥胖不仅不等于营养过剩，而且是营养缺乏的主要表现。 4.对正在旺盛生长的儿童青少年来说，身高是生长

21、发育中最显而易见、最有代表性的指标。在通常情况下，身高顺利增长，说明孩子的营养良好，也没有受到慢性消耗性疾病的干扰。中国和日本是一衣带水的邻邦，两个民族在遗传营养方面有许多相似之处。但中国男女718岁青少年身高和日本青少年全国平均身高的比较结果清晰显示，中国青少年整体上身高较日本处于劣势。大体上，79岁比日本矮13厘米，1012岁矮34.5厘米。青春中期后男、女出现分化，男生的劣势更明显，1315岁矮3.54.5厘米，1618岁矮23厘米;女生1315岁矮11.5厘米;1518岁差距为0.50.6厘米。 5.目前，我国大部分人群钙的摄入量仅能达到需要量的一半，我国儿童因缺钙引起的佝偻病和成年人

22、的软骨病及老年人的骨质疏松症可达40%左右。奶中维生素b2含量丰富，喝一杯可达到每天需要量的23.3%;还含有少量的维生素e、b1和c，且奶是碱性食品，可维持机体的酸碱平衡。奶的营养价值及生物利用率高，因此，男女老幼都适宜喝牛奶。世界上很多发达国家，人均牛奶摄取量非常高。因消化牛奶的速度比肉、鱼、蛋快，欧美人把牛奶当水喝。二次世界大战后，日本人积极改善食物结构，号召天天喝牛奶。到上个世纪80年代中期，日本人的身高比大战前平均增长了10厘米，国际上评价道“一杯牛奶改变了一个民族”。 6.营养配餐在国外十分普遍，但在国内却尚未引起人们重视。什么是营养配餐呢。营养配餐：就是按人们身体的需要，根据食品

23、中各种营养物质的含量，设计一天、一周或一个月的食谱，使人体摄入的蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素和矿物质等几大营养素比例合理，既达到均衡膳食。简单讲，就是要求膳食结构多种多样，谷、肉、果、菜无所不备。 思考讨论题： 1.中国和日本青少年身高差距的原因是什么。 2.中国青少年普遍营养失衡的原因是什么。 3.中国和日本目前在饮食结构上最大的不同点是什么。 4.你认为当今青少年学生的饮食结构特点是什么。 5.青少年必需的营养以及合理的营养结构是什么。 教师。组织学生在全班进行交流。 学生。提出自己的见解，阐述小组意见。 教师： 1、请你对目前学生的不良饮食结构和习惯提出自己的合理建议; 2、请你结合

24、自己的知识和相关资料告诉大家，应该从哪些方面关注食品安全。 学生。小组讨论，全班交流。 l安全教育 （一）班会目的： 1.使学生知道一些简单的安全常识. 2.使学生掌握一些在家遇到火灾，触电，食物中毒，遇到坏人对付处理方法，有一定应变能力. （二）活动地点： 五、1班教室 （三）教育重点：学习防火，防触电，防中毒，防坏人破坏的生活常识，培养有关防范力.教具：玩具电话一个，电视模型一个，电插头一个，一盆水和毛巾一条，黄瓜一条. （四），班会流程： 1，第一组代表表演防火：（一人读情节过程，三人表演） 2，大家认真观察表演后讨论： （1）发生了什么事他们是怎么处理的发生火情应该怎样与消防队取得联系

25、（打火警119，讲清出事地点详细地址，火势情况） （2）总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识.还有什么情况可能发生火灾发生火灾怎么办怎样防火打什么电话求救 3，学习防触电知识的情景表演： （1）第二组代表表演： （2）大家认真讨论观察表演后讨论： a.提问：发生了什么事他们是怎么做的 b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识还有什么情况可能发生触电危险发生触电应怎么办怎么防止触电事情发生出了事打什么电话求救 4，学习防中毒知识的情景表演： （1）第三组代表表演： （2）大家认真观察表演后讨论： （a）发生什么事了他们怎么做的小英的说法对吗生吃瓜果不洗干净，容易造成不良后果应该怎么做 （b）

26、总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识还有什么情况可能发生食物中毒发生了食物中毒怎么办怎么防止中毒出了事自己处理不了了打什么电话求救学习防坏人破坏知识的情景表演： 1，第四组代表： 2，大家认真观察表演后讨论： （1）刚才发生一件什么事小红这样做好不好会发生什么危险如果你遇到这种情况办应该怎么做 （2）总结：情景表演告诉了我们什么问题怎么防止此类事情发生出了事自己处理不了应打什么点火求救 （五）巩固总结 1，匪警，火警，急救中心电话各是什么 遇坏人打110，着火打119，急救中心120. 2遇到火情，危险情况时，要保持镇静，迅速采取有效措施. 注意事项： 防火：不要在易燃物品（棉织物，柴草堆，

27、木板堆，柴油汽油库等）附近玩火，放鞭炮.注意（液化气）灶的合理使用，用完电熨斗，电炉后应立即拔出插头. 防触电：自己不随便摆弄电器，用久的电器设施要注意检查，维修. 防中毒：不吃过期，腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂，鼠药等）要放在安全的地方. 防坏人：不轻信陌生人的话.不能随陌生人离家出走，夜晚不独自外出，遇到坏人要记住他的外貌特征，不把贵重，稀有物品暴露外边，平时不带过多的钱 （六），学生发表本节班会课的感想. （七），班会后记 l防火自护、自救安全教育 教学内容： 学习一些家居防火自护、救知识 教学目标： 通过学习防火安全知识.让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法。培养学生自我生存能力使

28、学生安全.健康地成长。 教学重难点。树立火灾自护.自救的观念.增强安全意识。 教学时数。1课时。 教学过程： 谈话导入： 同学们生活在幸福.温暖的家庭里.受到父母和佳人的关心.爱护.似乎并不存在什么危险。但是.家庭生活中仍然有许多意外事情需要备加注意和小心对待.否则.很容易发生危险.酿成事故.像前些天发生在新兴路一户人家的一场火灾.我们不得不提高警惕引以为戒.下面就谈谈家庭火灾要注意什么：（师生共同） 1.用电安全 随着生活水平的不断提高.生活中用电的地方越来越多了。因此.我们有必要掌握一些基本的用电常识。 （1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。 （2）不用湿手触摸电器，不用湿布

29、擦找电器。 （3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。 我们的做法： a特别是平常我们看完电视之后，只用遥控器关电视其实此时的电视仍处于待机状态.这种做法是错误的，一定要亲手把电视机关上.并拔掉插头。 b电火箱用完后，一定要把插头拔掉，不要让它处于保温状态不管，这是最容易发生火灾的。本班毛同学就是这种情况造成的。 c，提醒老人，因年老易忘事，一定要他们仔细检查，并把我们今天学的告诉他们。 （4）使用中发现电器有冒烟，冒火花，发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关， 停止使用。 （5）雷电时，应关闭正在使用的个种电器.特别是电视机。 （6）发现有人触电时要设法及时关闭电源，或者用干燥的木棍等物将触电

30、者与带电的电器分开，不要用手直接救人。 （7）发现有老化爆皮的电线应及时向家长反映.并要求他们换掉。 2、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。 3、小心使用打火机不让小孩玩弄打火机。 用幻灯片展示各种火灾实录.从中学习自救知识。师生共同总结几种逃生的方法。1室外火灾关门求生的方法： 1.门的温度.用水把棉絮浸湿.堵住门和窗户。 2.内火灾.从窗户逃生。 3.层建筑火灾逃生。 4.共场所火灾逃生。 5.全出口火灾逃生。 教师介绍火灾报警须知： 1、牢记火警电话“119”.事发时可用任何一部电话拨打.无论欠费与否。 2、火灾地址要报详细： xx市xx村xx路xx号.如：（什么东西在燃烧.火势很大.请

31、速来扑救.我的电话号码是xx） 3、要派人来主要路口迎接消防车。 小结：（卡纸出示）（全班齐读） 遇到火灾。临危不乱.暗记出口。扑灭小火.不乱玩火。不贪财物、蒙鼻匍匐。 火已及身，切勿惊跑，跳楼有术，虽损求生。 让经历过火灾的同学具体谈谈火灾时人的心理及行为.老师帮他们指出当时的误区。 总结： 只要我们处处小心.注意安全.掌握自救.自护的知识.锻炼自己自护自救的能力.机智勇敢的处理各种异常的情况或危险.就能健康的成长。 l防火自护、自救安全教育 教学目标： a层。大致了解安全常识，尽量保护自己。 b层。基本理解常用的安全知识，学会保护自己。 c层：知道与生活相关的安全知识，会在不同情况下应用和

32、保护自己。教学重点：有关安全的一些常识 教学难点：在发生特殊情况下的处理方法 教学过程： 导入。天有不测风云，生活当中也充满了一些意外。安全第一，自己的生命健康总归是第一位的，在遇到一些紧急情况的时候我们要学会保护自己。 一、1.生活当中有哪些意外情况，或者在哪些方面，我们要注意安全。比如有：火灾、用电安全、煤气中毒、交通事故、突发病症，遇见被偷被抢等等。 2.遇见这些紧急情况我们能不能慌张。 在情绪上要镇定，因为越是慌张，对事情的处理其实越不利。 二、接下来，我们逐一看遇见紧急情况如何处理。 1.案例情景1。隔壁邻居家着火了，烟雾很浓。而且有蔓延的趋势。这个时候，你 应该怎么办。（讨论回答）

33、 方法： 1.打119火警电话。讲清楚自己的地点，附近有什么标志性建筑，在什么路附近。在消防车还没有到来之前：首先，要注意自己的安全，如果火势蔓延了，千万不要只顾着财物，可以拿湿毛巾捂嘴巴，千万不要坐电梯，也不要轻易跳楼等。如果火势不大，要学会一起用消防设施灭火。但是一定要注意自身安全。 2.用电用煤。情景2.小名用电时候不小心，触电了。怎么办。（讨论回答） 3.如果还和电器接触，千万不能拿手去碰，要拿干的木头挑，然后立刻打120急救电话。 4.案例情景3。半夜起来，忽然闻到煤气味道，怎么办。小组讨论回答 5.首先。能不能开灯。千万不能。然后，立刻开窗通风，关掉煤气阀门。第二天请人来检查煤气管

34、道。 6.案例情景4.遇见被偷被抢，你应该怎么办。小组讨论回答 老师提示：分事前和事后两种情况。前提：要因地制宜，在保证自己安全情况下与歹徒周旋，要智勇双全。当时发现，要大声呼喊，恐吓歹徒，请求周围人的帮助，利用时间，及时拨打110报警，事后，可以去公安局报案或者拨打110求助。 7.案例情景5.。自己突然感到不舒服，仿佛要晕倒，或者周围有同学突发一些突发疾病。讨论回答，补充回答。 8.首先要暗示自己，要镇定，不要惊慌，尽量让自己坐下来，向周围人求助。如果是其他人，要及时拨打120求助，在救护车没有到来之前，也要因地制宜进行抢救，向附近人求助。 9.过马路和骑车时候我们要注意什么。 红灯停，绿

35、灯行。要走人行道。骑车要慢一些，不要飞跑，不要和机动车比赛，不要骑到机动车道上，不要一边骑车一边听音乐，不要三五成群一起走。 三、请同学复述发生以上情况怎么办，请同学讲讲自己有没有这个方面的经验和经历，或者听到的，看到的，都可以。 四。生命可贵，希望大家记得以上各点，以防万一，希望大家都能平平安安。命，安全第一。 l校园安全教育 教学目标： 1.了解校园安全隐患。 2.掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。 教学重点。掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。 教学过程： 一、校园中存在的安全隐患。（可请学生列举一些现象） 1.学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。

36、2.学生饮食、就餐的安全隐患。 3.学生交通安全隐患。 4.校园隐性伤害的隐患。 二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。 上下楼梯要注意什么。 1、不要因为赶时间而奔跑。 2、在人多的地方一定要扶好栏杆。 3、整队下楼时要与同学保持一定距离。 珍爱生 4、上下楼时不要将手放在兜里。 5、不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。 6、上下楼靠右行。 集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。课间活动应当注意什么。 l.室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。 2.活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集

37、中、精神饱满。 3.活动的方式要简便易行，如做做操等。 4.活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。 三、学生饮食、就餐的安全注意事项。 不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证， 油炸食品有致癌物质。 四、交通安全注意事项 行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。 乘坐公交车注意事项： 1.车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。 2.乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。 3.

38、注意公共场所礼仪，时刻牢记“寿春品牌，当我责任”。不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老若病残让座等。 五、其他校园安全的注意事项： 1.如何正确对待老师的批评，甚至误解。 敢于自我反省，认真反思。如果真是老师误解，应该和老师好好交流。切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。 1.你与同学发生矛盾怎么办。 自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。 2.如何加强教室安全 要注意教室的安全。学生上课离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不能给小偷有可之机;不要把球带到教学楼

39、，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，哪后果是不堪设想的。 3.为什么不能提前到校。 校门没开，一些学生在校门发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。在校门外拥挤，会造成意外伤害。 4.当自己感到身体不适时，怎么办。 及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。 5.你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎么办。 先让班主任与家人取得联系再视情况而定。 6.安全小常识 临危逃生的基本原则： 保持镇静，趋利避害;学会自救，保护自己;想方设法，不断求救;记住电话，随时求救： “119”-火警 “110”-报警

40、“120”-急救 “122”-交通事故报警 打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。 六、小结 生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，作到警钟长鸣。 金媛媛2021.9.1 第五篇：防溺水安全教育记录防溺水安全教育记录 主持人：侯贺芳 地点：操场 时间：2021-6-24生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全。教育目的： 1.提高安全意识，学习溺水安全的有关知识。 2.初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识。 3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活

41、中违反安全原则的行为的辨别能力。 一、新授 1、游泳中要注意的问题。 游泳要严格遵守“四不”。未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。 2、讲解相关溺水事故新闻、图片，组织学生分析事故的原因。 溺水原因主要有以下几种。不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。 二、教育学生如何预防溺水。 1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境（如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况）要了解清楚。 2、要清楚自己

42、的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳；镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。 3、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。 4、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。 5、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。 三、教育学生遇到他人溺水时如何施救 1、大声呼救。向附近的成人大声呼喊，尽量引起大人注意，请大人开展营救。 2、简明扼要地向施救人员讲清落水人数、地点，便于开展营救工作。 3、可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；若没有救护器材，可以入水直接救护。未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救。 第 28 页 共 28 页