校长总结的发言稿范文.doc
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1、校长总结的发言稿范文 国旗下的讲话稿 尊敬的各位教师、亲爱的 同学们: 大家新学期好。 在举国上下欢庆奥运,北京奥运会胜利闭幕之际,我们也迎来新学期的升旗仪式。在这里,我首先对高一新同学的校长任职发言稿入学表示欢迎,欢迎你们来到*中学这所大家庭里。在这里你们将迎来一个崭新的明天。 我们*中学是一座拥有*年历史的老校,*年的风雨兼程我校为国家输送了大批的人才。在*年代曾培养了*、*、*等优秀人才;在*年代也出现了*、*等值得我们骄傲的人才。 十年树木,百年树人。*中学,现有学生*名,教职工*名,校园面积*亩,硬件设备*。在*高考中曾*,今年的高考中曾*。在学校*期规划中,我们将用全新的理念、缜密
2、的安排、科学的方法、有效的措施不遗余力谋求我们学校的全面发展。要实现这个目标,需要我们学校老师和同学们要齐心齐力共同为学校的发展献计出力。今天的*中学正如一棵参天的大树枝繁叶茂的生长在*(地区)这片土壤中。 同学们,能够到*中学学习,您们是幸运的,这里有优美的幼儿园长作风会议发言稿学习环境、浓厚的学习氛围和完善的硬件设施,还有友爱的同学、慈祥的老师。在这里你们的大学理想将不是梦想,每位同学只要按照老师的要求认真学习、刻苦训练你们一定能够实现心中的愿望。下面,我对同学们提成三点要求: 首先是,团结。 我们都来自*地区的四面八方,既然汇聚到这里就是缘分,试想 一下,在*地区*名学生中,你们来到了同
3、一所中学又有可能分到了同一个班级,这其中的概率是何等的小。我们已经是一名高中生,已经是大人了,所以不斤斤计较一些小事,要搞好团结并珍惜这来之不易的缘分。 当然,我们既然到了这里就是奔着同一个目标来的,这个目标就是三年的学习后我要考上我理想中的大学。为了同一个目标,我们汇聚到了一起,为了同一个目标,我们更要搞好团结。只有搞好团结才能为我们提供一个良好的学习环境,为我们的成功奠定良好的基础。 其次是,严谨。 伟大的无产阶级先驱李大钊曾说过:凡事都要脚踏实地去作,不 弛于空想,不骛于虚声,而惟以求真的态度作塌实的校长总结讲话稿工夫。这是他对严谨、认真的理解,也是他一生对自己的基本要求。严谨、求实是做
4、学问的要求,也是对我们学习的要求。我们所学习的知识都有严密的联系体系,只有用以一带十的学习态度才能将学习搞好,这其中没有严谨学习的态度是不行的。 我想,正值青春年华的同学们一定能够理解这严谨学习的含义,一定能够在学习中严谨、求实、奋发、进取。 再次是,勤奋。 业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随。是的。勤奋,是我们取得好成绩的法宝。在学习的道路上从来没有什么捷径可走,有的只是充满荆棘的小道,在困难面前需要我们努力认真,甘于吃苦。 你们的师哥师姐能够取得这样的好成绩,都是从勤奋中得来的。每天天还没有亮教室里就响起了朗朗读书声,夜已经很深了还有同学在认真背着英语单词。我想,我们要学的是他们这种精神,
5、这样勤奋刻苦的学习精神。 最后,我代表学校,祝高一新生在新的环境、新的校长任职表态发言学期里有新的起点、新的超越。祝你们在今后的学习中身体健康、学习进步、吉祥如意。祝我们学校在添加了新活力的情况下促使我们的发展不仅有一个量上的提升,更有一个质上的飞跃。希望我们学校在新的学年有所建树更加兴旺发达、事业辉煌,同学们成绩百尺竿头更进一步。 校长总结讲话稿 各位老师: 大家好。 时光荏苒,岁月不居。转眼间,2021年即将过去,2021年的春天正款步而来。春天是放飞理想,播种希望的季节。在这个美好的时刻,首先我谨代表学校支部、学校行政、学校工会向辛勤战斗在教育第一线的全体老师致以亲切的问候,对老师们长期
6、以来呕心沥血、孜孜以求的辛劳,特别是在我校以人为本,优化班级管理工作中的积极探索表示忠心的感谢;另外,作为学校的管理者,我也感到很欣慰,因为我看到了优化班级管理所结出的累累硕果,所带来的有目共睹的巨变。事实充分证明我们这条路是走对了。她如一缕清新的风,温馨吹拂着幼小的心灵,她为我们的孩子们创造了更好的成长环境,使我们的校园更加和谐。 众所周知,21世纪我国教育发展的总趋势是由应试教育向校长任职表态发言转变。加快教育的现代化进程刻不容缓。现代德育思想的教育模式是从需求到自觉接受的模式,现代班级管理的重点也应当从关注学生、防范学生转变到学生关注、学生追求。针对现代学生主体意识的不断增强,改变传统的
7、班级管理模式势在必行。班级是学校组织的基本单位,是学生学习和活动的主要场所,班级管理的成功与否,在一定程度上决定着学校管理和教育教学活动能否成功。正是在这样的背景下,我们开展了优化班级管理模式的创新实践活动。在活动中,我们取得了以下成果: 第一,树立了正确的管理理念 我们认识到小学生是教育的客体,又是接受教育的主体,他们具有自己独特的思想感情。因此,教师在思想观念上要实行转变,让每个学生在组织结构中发挥和发展其潜能,从而使他们个性获得积极自主的发展。 孩子们是有着鲜活生命的人。班主任面对学生,视若无物、忽视、冷漠、空洞是错误的,视若其物、灌输、强制、体罚也是错误的。要热爱学生、尊重学生,要民主
8、、平等地对待学生,把学生当朋友,把管理的主动权还给学生。其实质是通过启发、 引领、鼓励学生自我管理,自我评价、自我监控、自我挖掘潜能;其手段是为学生在学习生活中,搭建一个自我实现的平台;其目的是唤醒和培养学生的良知和社会责任心。自主管理其实就是解放学生,解放学生的手,使他们能干;解放学生的眼睛,使他们能看;解放学生的嘴,使他们能谈;解放学生的空间,使他们能接触社会和大自然;解放学生的时间,不把学生的课程表填满。要从班干部到普通同学,从班级活动到学校活动,从课堂内外到校园内外,都尽力体现自主教育的含义。构建班级自主管理和个人自主管理是从真正意义上尊重学生,解放被禁锢、被看管、盯、压、罚、被冷落遗
9、忘的学生。什么是优生。什么的差生。无非是习相远罢了,要知道,在被鄙视的学生中就有爱因斯坦,在被讥笑的学生中就有牛顿,在不屑一顾的学生中就有达芬奇。教育的根本在树人,而树人的第一要义在进德向上,在唤醒学生的责任心和爱心。实施自主管理的过程中,老师给了同学们最大的信任和最大的鼓励,同学们在满意中受到了莫大的鼓舞,在成功时找回了自信,找回了自我,更加坚定了我能行的信念,一种奉献、努力、成功的情感油然而生,并化为平时的点滴行动。 第二,强化了为人师表意识 我们进一步明确了教师是人类灵魂的工程师,是造就人才的人,必须做到为人师表。有人说过,要照亮别人,首先自己心中要有光明。要点燃别人首先自己要有火种。其
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