人教版部编版初中历史九年级上册第一单元测试试题试卷含答案.pdf

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1、初中历史 九年级上册 1/5 第第一一单元单元测试测试 一一、选择题选择题（共共 15 题题，每题每题 4 分分，共共 60 分分）1.法国前总统希拉克参观秦始皇陵兵马俑博物馆后，在留言簿上写道：“不看_不算真正到过埃及；不看秦俑不算真正到过中国。”在埃及应该看的是 （）A.金字塔 B.尼罗河 C.汉谟拉比法典石柱 D.长城 2.古埃及文明并没有延续下来，下列吞并或占领过埃及的国家有 （）古巴比伦王国 波斯帝国 亚历山大帝国 罗马帝国 孔雀王朝 A.B.C.D.3.罗塞塔石碑制作于公元前 196 年，石碑上用希腊文字、古埃及文字和当时的通俗体文字刻了同样的内容，这使得近代的考古学家得以有机会对

2、照各语言版本的内容后，解读出已失传千余年的古埃及文字的意义与结构。石碑上的古埃及文字应该是 （）A.楔形文字 B.钟鼎文 C.字母文字 D.象形文字 4.下列关于古代埃及文明的说法错误的是 （）A.尼罗河孕育了古代埃及文明 B.古代埃及初步统一于公元前 3 100 年左右 C.太阳历是古埃及天文学的突出成就之一 D.皇帝是古埃及最高统治者 5.2017 年 5 月 14 日，习近平总书记在“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上的演讲中指出：古丝绸之路跨越尼罗河流域、底格里斯河和幼发拉底河流域、印度河和恒河流域、黄河和长江流域古丝绸之路跨越的“底格里斯河和幼发拉底河流域”诞生了 （）A.古埃及文明

3、 B.古巴比伦文明 C.古印度文明 D.古希腊文明 6.楔形文字与汉漠拉比法典这两大文明成果均诞生于下列哪一地区 （）A.印度河、恒河流域 B.黄河流域 C.尼罗河流域 D.两河流域 7.在 汉谟拉比法典中，有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定。从中我们可以了解到（）A.奴隶制度在古巴比伦相当发达 B.家庭奴隶制是古巴比伦的一大特征 C.古巴比伦分为自由民、无公民权的自由民和奴隶三个社会等级 D.商品经济在古巴比伦比较活跃 初中历史 九年级上册 2/5 8.阿育王是古印度孔雀王朝的国王。按古印度种姓制度划分，他的等级应该是 （）A.刹帝利 B.婆罗门 C.吠舍 D.首陀罗 9.古代印度

4、盛行种姓制度。在古代印度，被征服居民属于 （）A.首陀罗 B.吠舍 C.刹帝利 D.婆罗门 10.古印度有着悠久深厚的文化内蕴。某班级以话剧的形式再现古印度历史，涉及“种姓制度”时，哪一句台词是不正确的 （）A.“我是一个拥有万贯家财的大商人，却屈居第三等级”B.“我爱慕一个上一等级的姑娘，但我们却不能步入婚礼殿堂”C.“本国王把持军政大权，整个国家唯我独尊”D.“别看我只是一个武士，但我和国王同属刹帝利”11.关于四大文明古国，下列说法错误的是 （）图特摩斯三世时期是古巴比伦王国最强盛的时期 汉谟拉比法典是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典 婆罗门等级掌管古代印度的军政大权 古代中国文明

5、产生于黄河、长江流域 A.B.C.D.12.佛教是世界三大宗教之一。关于佛教的说法错误的是 （）A.佛教创立于公元前 5 世纪 B.佛教创始人被称为释迦牟尼 C.佛教提倡“众生平等”D.佛教在公元前 1 世纪传入中国内地 13.大河流域是孕育人类文明的摇篮。下列选项搭配正确的是 （）A.两河流域古巴比伦汉谟拉比法典 B.印度河、恒河流域古埃及金字塔 C.尼罗河流域古印度甲骨文 D.黄河、长江流域古代中国种姓制度 14.亚非地区是人类文明的摇篮，其形成原因不包括 （）A.彼此近邻 B.大河奔流 C.宜于农耕 D.土壤肥沃 15.一考古队从非洲出发，由西向东去考察四大文明古国的发源地，其考察的顺序

6、是 （）尼罗河流域 印度河流域 黄河流域 两河流域 A.B.初中历史 九年级上册 3/5 C.D.二二、非选择题非选择题（共共 40 分分，第第 16 题题 16 分分，第第 17 题题 12 分分，第第 18 题题 12 分分）16.古代亚非地区文明古国创造了辉煌灿烂的文明。请回答：（1）指出古代埃及和古代印度文明发祥的大河流域。（4 分）（2）古埃及和古代两河流域使用的文字分别是什么？（4 分）（3）古埃及成为强大的军事帝国是在什么时候？古代印度文明的鼎盛时期是在什么时候？（4 分）（4）古代印度建立了严格的等级制度，被称为什么？古代印度诞生了什么宗教反对该制度？（4 分）17.观察下列图

7、片，探索人类古老的文明：请回答：（1）图 1 反映的法典诞生于哪一文明古国？其在世界历史上有何地位？（4 分）初中历史 九年级上册 4/5 （2）图 2 所反映的等级制度中，掌管祭祀的是哪个等级？（2 分）（3）图 3 这一雄伟的景观是什么？其出现在哪一大河流域？（4 分）（4）上面三幅图片反映的实质有什么共同之处？（2 分）18.阅读下列材料：材料一 公元前 3 100 年左右，古埃及初步实现了统一。国王自称是神的化身，他们的陵墓金字塔是权力的象征。材料二 在引言部分，汉谟拉比宣扬君权神授，颂扬其功绩，说他制定法典是为了在全国发扬正义与公道法典明确规定：凡拐騙、藏匿他人或宫廷奴隶者处死刑；理

8、发师未经奴隶主许可而剃掉奴隶发式标记，应处砍手之刑奴隶打自由人之子的嘴巴或不承认自己的主人，将遭受割耳之刑。材料三 雅利安人具有强烈的种族优越感，他们极力阻止与受他们鄙视的臣民混合，因而，发展起四大世袭种姓的制度。前三个种姓是由雅利安人自己的职业等级组成，第四种姓则留给达塞人（当地土著）。达塞人不得参加宗教仪式，也没有其征服者所享有的种种社会权利。请回答：（1）材料一中的“国王”与金字塔有什么关系？（2 分）（2）材料二中汉谟拉比宣称自己制定法典的目的是什么？他制定法典的真实目的（实质）又是什么？（2分）初中历史 九年级上册 5/5 （3）材料三中的现象出现在哪一国家？材料中的“前三个种姓”依

9、次指什么？“第四种姓”又指什么？这一制度有什么特点？（6 分）（4）上述材料中三个文明的发样地有什么特点？为什么？（2 分）初中历史 九年级上册 1/2 第第一一单元单元测试测试 答案答案解析解析 一一、1.【答案】A【解析】“秦俑”是中国古代文明的象征，被誉为世界第八大奇迹。而古代埃及文明的象征是金字塔。故选A。2.【答案】C【解析】公元前 525 年，波斯帝国吞并古埃及。后来，亚历山大帝国和罗马帝国先后占领古埃及。3.【答案】D【解析】古埃及人使用象形文字。4.【答案】D【解析】法老是古埃及最高统治者。5.【答案】B【解析】古巴比伦王国是古代两河流域文明发展的一个高峰。故选 B。6.【答案

10、】D【解析】楔形文字是两河流域的苏美尔人创造的；汉谟拉比法典 是两河流域的古巴比伦王国国王制定的。故选 D。7.【答案】D【解析】“租赁、雇佣、交换、借贷”都与商品经济有关，故选 D。8.【答案】A【解析】阿育王是古印度孔雀王朝的国王，掌管军事和行政权力，属于第二等级刹帝利。9.【答案】A【解析】第四等级首陀罗，主要由被征服居民构成。10.【答案】C【解析】印度种姓制度的最高等级是掌管祭祀的婆罗门，国王属于第二等级刹帝利。C 项台词不正确。11.【答案】A【解析】图特摩斯三世是埃及法老，他统治时期，古埃及成为强大的军事帝国；汉谟拉比在位时期，是古巴比伦王国最强盛的时期，错误。婆罗门掌管古代印度

11、的祭祀，错误。故选 A。12.【答案】A【解析】佛教创立于公元前 6 世纪。13.【答案】A【解析】两河流域的古巴比伦王国国王制定了汉漠拉比法典，故选 A。古埃及金字塔位于尼罗河流域；甲骨文诞生于黄河、长江流域的古代中国；种姓制度诞生于印度河、恒河流域的古印度。14.【答案】A 初中历史 九年级上册 2/2【解析】亚非地区是人类文明的摇篮，这里诞生了古代埃及、古代巴比伦、古代印度和古代中国等文明，它们都诞生于宜于农耕、土壤肥沃的大河流域。彼此近邻说的是位置关系，并不是人类文明形成的原因。故选A 15.【答案】A【解析】本题考查四大文明古国的地理位置。尼罗河流域位于非洲，两河流域位于亚洲西部，印

12、度河流域位于南亚地区，黄河流域位于东亚地区，自西向东排序，即。故选 A。二二、16.【答案】（1）尼罗河流域；印度河、恒河流域。（2）象形文字；楔形文字。（3）新王国时代图特摩斯三世统治时期。孔雀王朝统治时期。（4）种姓制度。佛教。【解析】本题考查了古代亚非文明的相关基础知识，结合所学回答即可。17.【答案】（1）古巴比伦。是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。（2）婆罗门。（3）金字塔。尼罗河流域。（4）都代表奴隶主阶级的利益。【解析】前三问考查了古代巴比伦、古代印度和古代埃及文明的相关基础知识，回顾所学回答即可。第（4）问，汉谟拉比法典种姓制度和金字塔都是维护奴隶主阶级利益的产物。18

13、.【答案】（1）金字塔是古代埃及国王的陵墓，是其权力的象征。（2）在全国发扬正义与公道。维护奴隶主阶级的利益，巩固自己的统治。（3）古印度。婆罗门、刹帝利、吠舍。首陀罗。特点：各等级之间贵贱分明。（4）都发祥于大河流域。因为大河流域气候湿润、光照充足、地势平坦水量充沛、土壤肥沃，适合人类生存，利于农业生产的发展。【解析】第（1）问考查古埃及金字塔的相关知识，结合所学知识回答即可。第（2）问，第一小问在材料中寻找答案，关键信息是“说他制定法典是为了在全国发扬正义与公道”；第二小问从法典内容可以看出它实质上是维护奴隶主阶级的利益。第（3）问，第一小问由“雅利安人”“四大世袭种姓的制度”可以判断出是古代印度；第二、三、四小问考查种姓制度的内容和特点，结合所学作答即可。第（4）问考查分析比较能力。第一小问古代埃及文明发祥于尼罗河流域，古代巴比伦文明发祥于两河流域，古代印度文明发祥于印度河和恒河流域，由此可知三个文明都发祥于大河流域。第二小问围绕大河流域有利于农业发展来组织答案。