人教部编版初中七年级语文下册-黄河颂-课时练习-试卷含答案解析(3).pdf

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1、第 5 课 黄河颂课时练习阅读下面的文字,回答问题。(12分)怒从黄河来蒋建伟清瘦、苍凉，即使是一棵，也在努力高举着一团白亮亮的雪花，一路裹挟着黄河的怒气它们如同燃烧的白火焰，撕咬着,拼生赴死,奔向大海.终于，下起了一场大雪。在寒冷中,它们一棵紧挨一棵,一朵雪花开在另一团雪花里,一种倔强生发出另一种倔强，一群群、一群群在黄河口站着，一言不发地站着，站成了一股股排山倒海的雪浪一看哪，那寒风中呼啦啦怒放的芦花，那大批向东、大雪一样咆哮的芦苇荡!芦苇荡的美,不只在春夏时节，更在晚秋的芦花。当所有的寒冷挥师南下,气温一天比一天凉时，百花缓慢地谢了,谢到最后,只剩下了这一种花。风起一刹那,全世界仿佛变成

2、了一个雪的天堂，那么美，那么纯，那么亲!风,往风的旋涡中心刮,越刮越毒。我们的头发和衣服被刮乱了,我们像一个个棋子似的，在船的甲板上弹跳不止。游船属于中型船，有马达,客舱可乘坐 50 人,顶上的一棚，为特殊加厚钢板，听说上头是一处小型观景台。我们兴奋着爬上去，看黄河入海。滩涂之上,野生的芦苇随处冒出来,每一棵,都高举着雪花一样白的花,不分东西南北地盛开着，怒放着,大风刮过,就像下大雪一样，好家伙,一下子就是 15 万公顷。尤其，在波涛汹涌的大海边，数不尽的芦花见证了黄河入海时那动人的一瞬:黄河水裹挟着大量黄色的泥沙奔腾向东,迎面冲向一排排隆隆作响的蓝色海浪,蓝色几欲抱住黄色,黄色不停地向蓝色发

3、泄着怒火,一个劲拼命挣扎，直到渐渐失去了力量.在这个地方,大海把宽容留下,黄河把野性留下。芦花的母性,这个时候也显现了出来:它们，婷而不媚,挺而不屈,寒而不冷。船颠簸摇晃得厉害,让人站都站不稳，大风再那么一刮,谁都会担心自己一不小心被风刮跑了。我牢牢抓住铁栏杆,迎着大风呼吸,和旁边的朋友高声说着话,但谁也听不清谁在说些什么，只能借助眼神、手势以及肢体许多的夸张动作,努力想告诉对方什么，想听到对方的一些什么，哪怕是-哪怕是一场徒劳。我们此行,是去看黄河入海的壮观景象，感受一下大海的大和黄河的黄，可是,风多么大呀!黑蒙蒙、灰蒙蒙的水色之中,黑色和灰色倒成了主导,哪里有黄?哪里有蓝呢?不，我分明看到

4、了另一副壮烈的面孔，那是至死都在愤怒中煎熬、不甘、不屈的黄河!连大海都敢冲撞的黄河!那河道，那怒吼，那九曲十八弯,那退潮后的河底的龙脊,是铁了心的牛,是犟了性的驴，使出了浑身上下的劲儿，一股股，一阵阵，一声声，一天天，一年年，后浪追赶着前浪，一股脑儿朝前冲.冲!这充满血性、义气的一个字,是黄河的秉性,是中国人的秉性!船开始“哒哒哒”着调头回返，想必船老板看这鬼天气也悻悻然,只得无功而返。不过,很多游客却盼望着好天气能突然出现，让船老板回心转意,因此一个个满脸遗憾,不肯下到船舱里去。想一想世上的事情，哪有那么多的奇迹发生呢?等了半晌,终究没个结果。渐渐地,人群开始稀了,不似刚才那般肩擦肩、脸碰脸

5、了。有人开始下去了,接下来是第二个、第三个.直到我猛一抬头，发现只剩下我们一行的五个人了。其中的一个朋友，穿西装，打领带，皮鞋贼亮。他拎了一部专业相机凑过来,也不说话,径自盯着我的脸,想从中寻找出一种遗憾的感觉来。因为他们都来自当地,只我一个外地人,外地人看不到入海的黄河，难道不遗憾得要死?不过很抱歉，他连一丝也没有找出,后来自已偷偷藏起了尴尬的眼神。其实,他不知道我此行的最大收获一我看到.了一条喝醉了酒的黄河、咽下血牙的黄河、发了怒的黄.河、冲向大海的黄河!他更不知道,正是因了黄河的这.种野性,这种大气磅礴的怒气,繁衍出了一片片野性的芦苇荡,凝结成一个民族的血性.这一刻,我多想指着黄河口那么

6、多浩瀚的芦花，把它们骨子里的东西一点一点讲给他听，从大河到大海,从一个烈女子般的芦花到一个伟大的民族。这一路上，到处都在飘飞着芦花大雪,为什么芦花会如此不惧生死?为什么野生的力量会如此排山倒海般不可阻挡?答案只有一个:“怒从黄河来!”(选自 人民日报,有删改)1.根据文章内容填空。(3 分)晚秋时节,作者去观景。由于天气不好,他没能看到_,却意外地看到了，和，并从中领悟到了中华民族的血性和精神。2.第段写了晚秋芦花的美,作者为什么还要写百花凋零?请说说你的理解。(3 分)3.请从词语运用的角度赏析文中画横线的句子。(2 分)4.有同学认为第段与文章内容关系不大,可删除。你怎么看?请从内容、结构

7、、表达效果三个角度说说你的理由。(4 分)答案：1.黄河入海的壮观景象；怒放的芦花.(或者咆哮的芦苇荡、不惧生死的芦花等)；发怒的黄河(或者喝醉的黄河等)2.作者运用了对比(反衬)的手法,(1 分)通过百花凋零与芦花怒放的对比,突出芦花不畏环境的恶劣,顽强倔强的形象,(1 分)表达了作者对芦花的喜爱与赞美之情。(1 分)3.运用一连串的叠词,强调了黄河勇往直前、无所畏惧的气势,表达了作者对怒吼的黄河的赞美之情。(2分)4.不能删。(1分)内容上,写了朋友想看到“我和别人一样的遗憾而不得的事;(1 分)结构上,为下文解释不遗憾的原因和点明主旨做铺垫;(1 分)表达效果上,增加行文的波折和趣味，激发读者的阅读兴趣。(1 分)