九年级物理人教版全一册《第十三章-内能》单元测试卷试卷含答案解析(1).pdf

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1、九年级物理人教版全一册九年级物理人教版全一册第十三章第十三章 内能单元测试卷内能单元测试卷一、单选题（共一、单选题（共 15 小题）小题）1下列关于物质的说法，正确的是（）A分子是组成物质的最小微粒B利用纳米科学技术可以操控物质的分子C物质由液态变为固态时，体积一定减小D由于固体、液体、气体都是由分子组成的，所以它们的物理性质相同2铝的比热容是 0.88103J/（kg）由此可知（）A单位质量的铝温度升高 1 时吸收的热量是 0.88103JB1 kg 的铝温度升高 1 时吸收的热量是 0.88103J/（kg）C1 kg 的铝温度降低 1 时放出的热量是 0.88103JD1kg 的铝温度升

2、高到 1 时吸收的热量是 0.88103J3如图所示，将两个铅柱的底面削平，然后紧紧地压在一起，两个铅柱就会结合起来，甚至下面吊一个重物都不能把它们拉开，该实验说明（）A分子间存在斥力B分子间存在引力C分子间存在间隙D分子在不停的做无规则运动4列说法中正确的是（）A静止在地面上的冰块没有内能B空中飞行的飞机比地面上静止的火车的内能多C动能大的物体内能一定大D自然界中任何状态下处于任何位置的物体都有内能5如图所示的事例中，通过热传递的方式改变物体内能的是（）A锯木头锯条发热B划火柴点火C烧水时水温升高D铁丝来回弯折温度升高6如图所示，四溢的花香引来了长喙天蛾，该现象主要说明（）A分子是不断运动的

3、B分子是由原子构成的C分子间有引力和斥力D分子具有一定的质量7物理兴趣小组的同学做“比较不同物质的吸热能力”的实验，他们使用了如图所示的装置在设计实验方案时，需要确定以下控制的变量，你认为其中多余的是（）A采用完全相同的加热方式B酒精灯里所加酒精量相同C取相同质量的水和另一种液体D加热水和加热液体的烧杯相同8在相同的加热条件下，对质量为 m1、比热容为 c1的物质 A 和质量为 m2、比热容为 c2的物质 B 均匀加热，物质 A、B 的温度随加热时间的变化情况如图所示，根据图象分析可推断出正确的结论是（）A若 c1c2；则 m1m2B若 m1m2；则 c1c2C若 c1c2；则 m1m2D若

4、m1m2；则 c1c29关于微观粒子的说法中正确的是（）A用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明分子间有间隙B汤姆生提出了原子的核式结构模型C春天，花香四溢，说明分子在永不停息的运动D摩擦起电过程创造了电荷10为研究通电导体产生热量的多少与电阻的关系，小明找来了如图所示的实验器材，小红问小明“水比较容易获得，干嘛不用水代替煤油”对于这个问题，小明给出了下列四种答案，其中合理的是（）A因为煤油有颜色便于观察B因为煤油有比较大的热值C因为煤油有比较小的比热容D因为煤油有比较小的密度11关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（）A物体的温度升高，内能增大B物体的温度越高，所含的热量越多C物体内能增大，一

5、定从外界吸收热量D物体的温度不变，其内能就一定不变12九月的七实校园里到处都闻得到桂花的清香，这是一种扩散现象，以下分析错误的是（）A扩散现象只发生在气体、液体之间B扩散现象说明分子在永不停息的做无规则运动C温度越高时扩散现象越剧烈D扩散现象说明分子间存在间隙13下列说法正确的是（）A原子是由位于中心的原子核和核外电子组成的B原子、分子、电子按空间尺度由小到大排序是：原子分子电子C“纳米”是一个十分庞大的长度单位D超导体的导电性能介于导体和绝缘体之间14如图所示，在一个配有活塞的厚玻璃瓶内放一小团硝化棉，迅速下压活塞，硝化棉燃烧下列说法正确的是（）A迅速向上抽活塞，硝化棉也能燃烧B通过此实验可

6、以验证热传递能改变物体的内能C硝化棉燃烧，是因为活塞与玻璃筒壁摩擦生热使空气的温度升高D硝化棉燃烧，是因为下压活塞的过程中机械能转化为内能，使筒内空气的温度升高15关于热传递和热量，下列说法中正确的是（）A温度高的物体含有热量一定多B质量比较大物体含有的热量比较多C热量总是从含有热量多的物体传递到含热量少的物体D热量总从高温物体传递到低温物体二、填空题（共二、填空题（共 3 小题）小题）16将体积分别为 V1、V2的水和酒精混合，发现混合后液体的总体积 V 总_V1V2，（选填“”、“”或“”）这一实验表明液体分子间有_17物体内部所有分子做无规则运动的动能和_的总和，叫做物体的_能18如图是

7、某晶体加热时温度随时间变化的图象，根据图象可以判断：物体第 4 分钟时的内能是_（选填“小于”、“等于”或“大于”）第 3 分钟时的内能三三、实验题（共、实验题（共 3 小题）小题）19在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中，实验装置如图所示（1）实验中应量取质量_的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中（2）用相同规格的电加热器加热甲和乙两种液体，使它们升高相同的温度，通过_来比较甲和乙两种液体吸收热量的多少（3）实验记录的数据如表所示，分析实验数据可知_物质的吸热能力强20如图，小明家的老式电暖器坏了，他上网查到了这种型号电暖器的工作原理是：通过电加热管（发热管）对导热油进行加热而放出热量

8、，只能直立使用（1）小明思考，导热油的比热容比水的大还是小呢？他用两个完全相同的酒精灯，分别给质量和初温都相同的导热油和水同时加热，分别记录加热时间和温度根据记录的数据作出了两种液体的温度随时间变化的图象，如图所示根据图象，从开始加热到第 4 min 时，导热油吸收的热量_水吸收的热量要使导热油、水升高相同的温度，应给水加热更长的时间，这说明_的吸热能力较强（2）电加热管应安装在电暖器_（选填“上”或“下”）部，所以只能直立使用21为了探究液体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，某同学做了如下实验：在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用同样的加热器加热下表是他的实验记录，根据实验记录回答下

9、列问题：（1）分析比较_（填烧杯号）的实验记录，可得出的初步结论是：在质量和升高的温度相同时，不同物质吸收的热量不同（2）分析比较 1、2 两烧杯的记录，可得出的初步结论是：_（3）分析比较 3、4 两烧杯的记录，可得出的初步结论是：_综合（1）、（2）、（3）中的结论，然后综合归纳可得出结论：物质温度升高时吸收热量的多少与_有关系参考参考答案答案1B2C3B4D5C6A7B8D9C10C11A12A13A14D15D16空隙17分子势能内18大于19（1）相同（2）加热时间（3）甲20（1）等于水（2）下21（1）（2）同种物质，升高相同温度，质量越大，吸收热量越多（3）质量相同的同种物质，升高温度越高，吸收热量越多；物质的种类、物体的质量、温度的变化量综合上面的分析可知，物体温度升高时吸热的多少与物质的种类、物体的质量、温度的变化量有关