九年级数学苏科版上册课时练第3单元《3.5用计算器求方差》-练习试题试卷-含答案.pdf

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1、课课时时练练3.3.5 5用计算器求方差用计算器求方差一、选择题（共一、选择题（共 2 2 小题；共小题；共 1818 分）分）1.甲、乙两组各有名同学，在某次测验中，他们的成绩如下设两组同学成绩的平均数依次为，成绩的方差依次为，则下列关系中完全正确的是A.，B.，C.，D.，2.九年级体育素质测试，某小组名同学的成绩数据如下（有两个数据被遮盖）：被遮盖的两个数据依次是A.，B.，C.，D.，二、填空题（共二、填空题（共 5 5 小题；共小题；共 4040 分）分）3.当 计 算 一 组 较 多 数 据 的 方 差 时，利 用 计 算 器 进 行 计 算 往 往 比 较 简捷 按键 后，首 先

2、 将 计 算 器 功 能 模 式 设 定为模式，再根据计算器的不同功能输入相关数据，得出所求数值4.用科学计算器计算样本，的方差为5.甲、乙两人在相同条件下各射击次，成绩统计如下：那么射击成绩比较稳定的是（填“甲”或“乙”）6.一组数据，的方差是7.某校随机抽查了名参加年云南省初中学业水平考试学生的体育成绩，得到的结果如下：则这名学生的体育成绩的方差为分三、解答题（共三、解答题（共 3 3 小题；共小题；共 4242 分）分）8.利用计算器计算下面各组数据的方差：（1），；（2），9.博文学校九年级（）班慧慧、聪聪两名学生入学以来次数学检测成绩如下单位：（分）：回答下列问题：（1）利用计算器分

3、别求出慧慧和聪聪成绩的平均数（2）利用计算器分别计算慧慧和聪聪成绩的方差（3）根据（）（）你认为选谁参加全国数学竞赛较合适?并说明理由10.有关部门分别从甲、乙两个城市所有的自动售货机中随机抽取了台，记录某一天的销售情况如下（单位：元）甲城市：，；乙城市：，小强用如图所示的方法表示甲城市台自动售货机的销售情况（1）请你仿照小强的方法将乙城市台自动售货机的销售情况表示出来；（2）请说出此种表示方法的优点；（3）用计算器求出，并比较大小：，（填“”“”或“”）答案答案1.A2.B3.开机，统计4.5.乙6.7.8.（1）2.04（2）9.（1）慧慧成绩的平均数为分，聪聪成绩的平均数为分（2）慧慧成绩的方差为，聪聪成绩的方差为（3）根据（）可知慧慧的平均成绩要好于聪聪，根据（）可知慧慧成绩的方差小于聪聪成绩的方差，因为方差越小越稳定，所以慧慧的成绩比聪聪的好且稳定，因此选慧慧参加全国数学竞赛较合适10.（1）略（2）答案不唯一，如从统计图上获取原始数据信息时不容易丢失；统计图中的数据可以随时记录、随时添加，方便记录与表示（3）用计算器求出略；