北师大版初中物理九年级-第十一章综合测试01试题试卷含答案-答案在前.pdf

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1、初中物理 九年级 1/3 第十第十一一章章综合综合测试测试 答案答案 一、1.【答案】B 2.【答案】A 3.【答案】B 4.【答案】B 5.【答案】D 6.【答案】D 7.【答案】C 8.【答案】C 9.【答案】C 10.【答案】B 二、11.【答案】同种电荷相互排斥 分子间有空隙 增大压强 12.【答案】并 不能 13.【答案】导体 亮 小灯泡的亮度与接入电路的电阻丝长度有关吗？14.【答案】绝缘体 灯的亮度变化 15.【答案】小于 并联 16.【答案】长度 横截面积 17.【答案】1S、3S 1L 18.【答案】312UUU 三、19.【答案】（1）不相同（2）断路（3）电压表的正负接线

2、柱接反了【解析】（1）为了使探究得出的结论具有普遍意义，应该选取不相同的小灯泡进行实验；（2）若1L短路，电压表示数为 0，电路为通路，2L发光，不符合题意；若1L断路，闭合开关S后，灯1L、2L均不发光，电压表与灯2L串联在电路中，电压表测电源电压，电压表有示数，符合题意，故电路中出现的故障可能是1L发生了断路；（3）因已测量出1L的电压，故与A点相连的为电压表的负接线柱，与B点相连的为电压表的正接线柱；在初中物理 九年级 2/3 测2L两端的电压时，如果电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上，则电流从电压表负接线柱流入了，即电压表的正负接线柱接反了，故小希的做法是错误的。2

3、0.【答案】（1）吸引轻小物体（2）力的作用是相互的（3）有摩擦力（4）增大受力面积（5）两个气球向中间靠拢【解析】（1）与羊毛衫摩擦过的气球靠近头发，会看到气球吸引头发，这是因为与羊毛衫摩擦过的气球带电，带电体具有吸引轻小物体的性质，从而吸引不带电的头发；（2）气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，小车向左运动，这说明力的作用是相互的；（3）杯子被提起，说明杯子受到向上的摩擦力；（4）“气球有一定的承受压强的能力，压力一定时，增大受力面积来减小压强，一个钉尖的面积很小，但是很多钉尖的总面积增大，减小了压强，没有超过气球承受的最大压强，气球不会破；（5）在水平桌面上的两个气球中间

4、沿纸面向外快速移动物块，两个气球中间空气流速大压强小，气球外侧空气流速小压强大，气球在压强差作用下，把气球压向中间。21.【答案】（1）小灯泡的明暗程度 导体的长度（2）更好的显示电路中电流的大小变化.【解析】（1）通过观察小灯泡的明暗程度来判断电路中电阻大小。由图可知，导线的材料和横截面积相同，长度不同，接入电路的镍铬合金丝由a换成b后，小灯泡的亮度变亮。由此说明，导体电阻的大小与导体的长度有关；（2）用图乙所示实验改进图甲所示实验，由电流表替换小灯泡，这样做的优势是更好的显示电路中电流的大小变化，从而确定电路中电阻的大小。22.【答案】（1）导体长度 电流大小（2）电路图 电流表示数 导体

5、的电阻与温度有关。【解析】（1）将鳄鱼夹从较长的镍铬合金丝的A端逐渐滑向B端时，电阻丝接入电路中的长度变短了，发现电流表示数逐渐增大，同灯泡逐渐变亮，这说明导体的电阻减小了，即电阻大小与导体的长度有关；灯泡的亮暗与通过灯泡的电流大小有关；（2）实验中，可以将两个不同规格的灯泡1L和2L组成串联电路，此时通过两灯的电流是相同的，然后通过观察灯泡的亮度来验证小明的观点；如图：初中物理 九年级 3/3 用大功率吹风机先对镍铬合金丝吹一段时间热风，再改用冷风档对镍铬合金吹冷风，此时会改变导体的温度，根据电流表示数变化可以得出电阻大小与温度的关系；故小明所做的这一实验基于的假设是导体的电阻与温度有关。2

6、3.【答案】（1）断开（2）1L开路（3）错误 相同【解析】（1）在连接电路的过程中，开关应该处于断开状态；（2）由图知两灯并联，若1L短路，则会造成电源短路，这是不允许的；若1L开路，灯泡1L熄灭，根据并联电路各支路互不影响，2L仍发光，符合题意，则电路故障可能是1L开路；（3）并联电路中干路电流等于各支路电流之和，之所以得出“并联电路中各支路的电流一定相等”，是因为选用的灯泡规格相同，结论有偶然性，这一结论是错误的。初中物理 九年级 1/6 第十一章第十一章综合综合测试测试 一一、选择题选择题 1.下列事例中，不属于静电现象的是（）A.蜜蜂飞行时，能吸引花粉 B.花开时，会闻到扑鼻的花香

7、C.雷雨时，天空中划过的闪电 D.晴天时梳头时会看到头发随梳子飘动 2.甲、乙两个轻质小球相互排斥，把与毛皮摩擦的橡胶棒靠近甲球时，甲球与橡胶棒相互吸引，则乙球（）A.一定带正电 B.可能带负电，可能不带电 C.一定带负电 D.可能带正电，可能不带电 3.如图所示的滑动变阻器上标记的各部件中，通常情况下，属于绝缘体的是（）A.金属杆 B.瓷筒 C.电阻丝 D.金属滑片 4.如图所示，用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器后，验电器金属箔张开，以下说法正确的是（）A.毛皮摩擦过的橡胶棒带正电 B.验电器的工作原理是同种电荷相互排斥 C.通常情况下橡胶棒是导体 D.金属箔张开瞬间电流的方向是由金属球到金属

8、箔 5.在测量小灯泡电阻实验中，某电表的示数如图所示。其示数为（）A.1.4 伏 B.0.28 伏 C.1.4 安 D.0.28 安 6.下列的电路图中结构完整、能正常工作的是（）A B C D 7.如图所示电路中，三个电阻器中有两个的阻值相等，电流表内阻不计，如果电流表1A、2A的示数分别为初中物理 九年级 2/6 0.2A和0.3A，则通过电源的电流可能是（）A.0.1 A B.0.3A C.0.4A D.0.5A 8.如图是新一代代步工具电动独轮车，依靠电力驱动低碳环保.当电源开关 S1闭合时指示灯亮起，独轮车处于待机状态，再当人站在独轮车上时开关 S2自动闭合，电动机才能启动，开始运动

9、。下列电路设计符合上述要求的是（）A B C D 9.为防止工人操作机器时受伤，厂家设计了一种新型切纸机，工人必须同时用双手分别按住左、右开关，机器才能正常工作，同时指示灯亮起。如图所示的电路设计可行的是（）A B C D 10.在某次电学实验中，小科按如图（1）所示的电路连接仪器，闭合开关S后，电压表1V和2V的示数如图（2）所示，下列对该电路分析不正确的是（）图 1 图 2 初中物理 九年级 3/6 A.两表量程不同，1L和2L串联 B.两表量程不同，1L短路 C.两表量程相同，1L开路 D.两表量程相同，2L短路 二二、填空题填空题 11.如图甲，验电器是根据_的原理工作的；图乙中水与酒

10、精混合后总体积变小，说明_；丙图中飞镖的箭头很尖，目的是_。12.用电压表测某段电路的电压时，应将电压表_（选填“并”或“串”）联在该电路两端，被测电压_（选填“能”或“不能”）超过它的量程。13.如图所示，ab为一根铅笔芯，闭合开关后，小灯泡发光，说明铅笔芯是_（选填“导体”或“绝缘体”）。将夹子在铅笔芯上向左移动时，观察到小灯泡变_（选填“亮”或“暗”），请根据实验现象，提出一个可探究的科学问题：_。14.如图所示，如果分别将硬币、铅笔芯和塑料尺分别接到A、B之间，闭合开关，发现接入塑料尺时小灯泡不发光，这说明塑料是_；我们可通过观察、比较_来判断硬币和铅笔芯电阻的大小。15.如图所示，多

11、芯线是生产、生活中常用的导线，由多根细导线制成，多芯线的电阻远_（选填“大于”或“小于”）每根细导线的电阻，由此可判断多芯线中各根导线之间的连接方式是_。16.如图所示是探究电阻大小与的_关系实验电路，实验时需要保证这两根镍铬合丝的_相同。初中物理 九年级 4/6 17.如图所示，在电路中要使电灯1L和2L并联，应闭合开关_，当闭合开关1S、2S，断开3S时，能发光的灯是_。18.如图所示，闭合开关后，其中电压表1V、2V和3V的示数分别为1U、2U和3U，则三个电压表示数之间存在的关系是_。三三、实验探究题实验探究题 19.小希和小聪一起进行“探究串联电路的电压关系”的实验。（1）为了使探究

12、得出的结论具有普遍意义，1L和2L应该选择_。（选填“相同”或“不相同”）的小灯泡。（2）小希根据如图连接好电路，闭合开关，发现1L、2L均不发光，电压表有示数且大小接近电源电压，则电路中出现的故障可能是1L发生了_（选填（“短路”或“断路”）。（3）测出1L两端的电压后，小希断开开关，准备拆下电压表，改接在B、C之间。小聪为这样操作太麻烦，只需将与A点相连的导线改接到C点即可，小希认为小聪的办法是错误的，原因是_。20.小华利用气球做了一组小实验。（1）如图（a）所示，用羊毛衫摩擦过的气球靠近头发，会看到头发被吸引，这是因为带电体有_的性质。（2）如图（b）所示，将吹足气的气球固定在玩具小车

13、上，当打开气嘴放气时，小车将向左运动，这说明_。（3）如图（c）所示，将气球放入杯中，吹鼓起气球，这时提起气球能把杯子吊起来。杯子被提起是因为气球对杯子_。（4）如图（d）所示，将气球放在钉板上，再将木板放气球上，并向木板上放置重物，气球变形但不会被戳初中物理 九年级 5/6 破，这是用_的方法减小压强的。（5）如图（e）所示，在水平桌面上的两个气球中间沿纸面向外快速移动物块，小华会观察到_。（a）（b）（c）（d）（e）21.如图所示，是小于同学探究影响导体电阻大小因素的实验装置。镍铬合金丝 a、b 的横截面积相同。（1）图甲所示的实验中，通过观察_来判断电路中电阻大小。接入电路的镍铬合金丝

14、由 a 换成 b 后，小灯泡的亮度变亮.由此说明，导体电阻的大小与_有关。（2）用图乙所示实验改进图甲所示实验，这样做的优势是_。22.某科学兴趣小组在探究影响导体电阻大小及灯泡亮暗的因素时。做了如甲图所示的实验：将鳄鱼夹从较长的镍铬合金丝的A端逐渐滑向B端时，发现电流表示数逐渐增大，同灯泡逐渐变亮。（1）通过实验可得出结论：导体的电阻大小与_有关，灯泡的亮暗与通过灯泡的_有关。（2）小明认为决定灯泡亮暗的因素只是电流大小，请你设计一个实验来否定小明的观点（只需在相应的方框内画出电路图）。实验材料：两个不同规格的灯泡1L和2L，电池组、开关S及导线若干。接下来，小明又做了如下实验：将整条镍合金

15、丝AB接入电路，闭合开关，然后用大功率吹风机先对镍铬合金丝吹一段时间热风，再改用冷风档对镍铬合金吹冷风。在整个过程中观察_情况，小明所做的这一实验基于的假设是_。23.小张在“探究并联电路中电流规律”的实验中，设计的电路如图所示，把电流表分别接入到电路中的a、b、c处，测出a、b、c处的电流数据记录如表。实验次数 a点/A b点/A c点/A 1 0.22 0.22 0.44 2 0.24 0.24 0.48 3 0.28 0.28 0.56 初中物理 九年级 6/6 （1）在连接电路的过程中，开关应该处于_状态。（2）在进行实验时，灯泡1L突然熄灭，2L仍发光，则电路故障可能是_（选填“1L短路”或“1L开路”）。（3）小张根据如表实验数据断定“并联电路中各支路的电流一定相等”，你认为这一结论是_（选填“正确”或“错误”）的，造成这一现象的原因是两个小灯泡的规格_（选填“相同”或“不同”）。