中学教师资格证考试教育知识与能力复习题测试题练习题专项训教育研究方法带答案解析题库押题.doc

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1、专项智能练习（教育研究方法）1.单选题在比较讲授法和讨论法的教学效果时，教师分别选用两个班级，一班采用讲授法，一班运用讨论法，两班学生在智力、学业基础等方面尽量保持均衡，期末时测量其成绩差异。这种教育研究方法属于（ ）。A观察法B实验法C个案研究法D调查法正确答案是： B收起解析本题考查对教育研究方法的理解情况。实验法是指研究者按照研究目的，合理地控制或创设一定的条件，人为地影响研究对象，从而验证假设，探讨条件和教育现象之间的因果关系的一种研究方法。题干中教师设置两组实验对象来探讨两种教学方法的效果差异，B选项正确。A项：观察法是指人们有目的、有计划地通过感官或者借助于一定的科学仪器，对处于自

2、然条件下的研究对象进行系统观察，从而获取经验事实的一种研究方法。与题干不符，排除。C项：个案研究法是是指对某一个体、某一群体或某一组织在较长时间里连续进行调查，从而研究其行为发展变化的全过程，这种研究方法也称为案例研究法。与题干不符，排除。D项：调查法是指研究者通过问卷、访谈、测验等方式，有目的、有计划地收集研究对象的有关资料，对取得的第一手资料进行分析综合，从而揭示事物的本质和规律，寻求解决实际问题的方案的一种研究方法。与题干不符，排除。故正确答案为B。考点教育科学研究的基本方法来源2011年下半年教师资格证考试教育知识与能力（中学）题第11题统计正确率84.6%答题时间0秒易错项C笔记添加

3、笔记2.单选题在教育调查研究中，为获取相关资料而对一所学校或一个学生进行的专门调查属于（）。A全面调查B重点调查C抽样调查D个案调查正确答案是： D收起解析本题考查对调查方法的理解情况。个案调查是对一个人、一个群体、一件事、一个社会集团或一个社区所进行的深入全面的调查。为获取相关资料而对一所学校或一个学生进行的专门调查属于个案调查。故D项正确。A项：全面调查是指国家统计系统和各个业务部门为了定期取得系统的、全面的基本统计资料，按一定的要求和表式自上而下统一布置、自下而上提供资料的一种统计调查方法。与题干不符，排除。B项：重点调查是指在全体调查对象中选择一部分重点单位进行调查，以取得统计数据的一

4、种非全面调查方法，对这部分重点单位进行调查所取得的统计数据能够反映社会经济现象发展变化的基本趋势。与题干不符，排除。C项：抽样调查是根据随机的原则从总体中抽取部分实际数据进行调查，并运用概率估计方法，根据样本数据推算总体相应的数量指标的一种统计分析方法。与题干不符，排除。故正确答案为D。考点教育科学研究的基本方法来源2012年下半年教师资格证考试教育知识与能力（中学）题第1题统计正确率58.9%答题时间0秒易错项C笔记添加笔记3.单选题在教育研究中，通过考察事物发生和发展的过程，揭示其本质和发展规律的研究方法是（）。A调查法B访谈法C历史法D实验法正确答案是： C收起解析本题考查对教育研究方法

5、的理解情况。教育研究方法有观察法、调查法、历史法、实验法、行动研究法。历史法是指研究者通过搜集某种教育现象发生、发展和演变的历史事实，并加以系统、客观地分析研究，从而揭示教育发展规律的一种研究方法。故C项正确。A项：调查法是指研究者通过问卷、访谈、测验等方式，有目的、有计划地搜集研究对象的有关资料，对取得的第一手资料进行分析综合，从而揭示事物的本质和规律，寻求解决实际问题的方案的一种研究方法。与题干不符，排除。B项：访谈法是由访谈者根据调查研究所确定的要求与目的，按照访谈提纲或问卷，通过个别访问或集体交谈的方式，系统而有计划地搜集资料的一种调查方法。与题干不符，排除。D项：实验法是研究者按照研

6、究目的，合理地控制或创设一定的条件，人为地影响研究对象，从而验证假设，探讨条件和教育现象之间的因果关系的一种研究方法。与题干不符，排除。故正确答案为C。考点教育科学研究的基本方法来源2012年上半年教师资格证考试教育知识与能力（中学）题第3题统计正确率31.9%答题时间0秒易错项A笔记添加笔记4.单选题某研究所为了研究“中学生体育锻炼与身体素质的关系”，通过课间操时间和体育课对学生的体育锻炼状态进行观察，并记录相关数据作为研究材料。这属于（ ）。A实验法B行动研究法C观察法D调查法正确答案是： C收起解析本题考查教育研究方法。教育科学研究常用的基本方法有观察法、调查法、历史法、实验法、教育行动

7、研究和教育叙事研究等。其中，观察法是研究者依据一定的目的和计划，在自然条件下，对研究对象进行系统的连续的观察，并做出准确、具体和详尽的记录，以便全面而正确地掌握所要研究的情况的一种研究方法。观察法是教育科学研究中广泛使用的、最基本的研究方法。题干中，通过观察，记录相关数据，属于观察法。C项正确。A项：实验法是按照研究目的，合理地控制或创设一定条件，人为地变革研究对象，从而验证研究假设，探讨教育因果关系，揭示教育工作规律的一种研究方法。与题干不符，排除。B项：教育行动研究亦称“教师行动研究”，是指教师在现实教育教学情境中自主进行反思性探索，并以解决工作情境中特定的实际问题为主要目的，强调研究与活

8、动一体化，使教师从工作过程中学习、思考、尝试和解决问题的一种研究方法。与题干不符，排除。D项：调查法是指在教育理论指导下，运用问卷、访谈、作品分析、测量等方法，有目的、有计划、系统地收集研究对象的客观资料，进行整理分析之后，从中概括出规律性结论的一种研究方法。与题干不符，排除。故正确答案为C。考点教育科学研究的基本方法来源2019年教师资格证终极模考大赛（中学）第10题统计正确率74.3%答题时间0秒易错项B笔记添加笔记5.单选题性格内向的小明成绩一落千丈，张老师与他沟通无果，为了了解小明成绩下滑的原因，张老师最适合采用下列哪一项方法（ ）。A实验法B问卷调查法C观察法D行动研究正确答案是：

9、C收起解析本题考查的是对观察法地位的识记。观察法是研究者依据一定的目的和计划，在自然条件下，对研究对象进行系统的连续的观察，并做出准确、具体和详尽的记录，以便全面而正确地掌握所要研究的情况的一种研究方法。观察法是进行教育科学研究中广泛使用的、最基本的研究方法。题干中的小明性格内向，言语沟通不合适的情况下，采用观察法更适合找到小明成绩下落的原因。C项正确。A项：实验法是按照研究目的，合理地控制或创设一定条件，人为地变革研究对象，从而验证研究假设，探讨教育因果关系，揭示教育工作规律的一种研究方法。与题干不符，排除。B项：问卷调查又称问题表格法，是指以书面提出问题的方式搜集资料的一种研究方法。研究者

10、将所要研究的问题编制成问题表格，以邮寄方式、当面作答或追踪访问方式填答，从而了解被试对象对某一现象或问题的看法和意见。与题干不符，排除。D项：教育行动研究，亦称“教师行动研究”，是指教师在现实教育教学情境中自主进行反思性探索，并以解决工作情境中特定的实际问题为主要目的，强调研究与活动一体化，使教师从工作过程中学习、思考、尝试和解决问题。与题干不符，排除。故正确答案为C。考点教育科学研究的基本方法来源2017教师资格证模考大赛（中学）第一季第35题统计正确率80.3%答题时间0秒易错项D笔记添加笔记6.单选题关于在教育教学中所使用的研究方法，下列说法正确的是（ ）。A教师了解学生心理活动特征最常

11、用的研究方法是观察法B在教育研究中通过改变某些条件引起被试某种变化的研究方法是调查法C老师在实验室利用实验工具做实验演示，帮助学生理解化学实验，运用了实验法的研究方法D老师为了了解学生，到学生家家访，运用的是谈话法正确答案是： A收起解析本题考查教育的研究方法。教育科学研究常用的基本方法有观察法、调查法、历史法、实验法、教育行动研究和教育叙事研究等。其中，观察法是研究者依据一定的目的和计划，在自然条件下，对研究对象进行系统的连续的观察，并作出准确、具体和详尽的记录，以便全面而正确地掌握所要研究的情况的一种研究方法。观察法是进行教育科学研究中广泛使用的、最基本的研究方法。观察法在教育研究中有着重

12、要的作用，它是发现问题、提出问题的前提，是产生理论假设的手段。因此，教师为了解学生的心理活动，会常用观察法。A项正确。B项：实验法是按照研究目的，合理地控制或创设一定条件，人为地变革研究对象，从而验证研究假设，探讨教育因果关系，揭示教育工作规律的一种研究方法。在各种研究方法中有且只有实验法是可以通过控制变量产生因果变化的方法。与题干不符，排除。C项：演示法指教师通过展示各种实物、直观道具或者进行示范性的实验，让学生通过实际观察获得感性知识的教学方法。选项描述属于演示法。与题干不符，排除。D项：调查法是指在教育理论指导下，运用问卷、访谈、作品分析、测量等方法，有目的、有计划、系统地收集研究对象的

13、客观资料，进行整理分析之后，从中概括出规律性结论的一种研究方法。选项描述属于调查法。与题干不符，排除。故正确答案为A。考点教育科学研究的基本方法来源2017教师资格证模考大赛（中学）第二季第16题统计正确率57.6%答题时间0秒易错项C笔记添加笔记7.单选题教育科学研究中广泛使用的、最基本的研究方法是（ ）。A观察法B调查法C历史法D实验法正确答案是： A收起解析本题考查教育的研究方法。教育科学研究常用的基本方法有观察法、调查法、历史法、实验法、教育行动研究和教育叙事研究等。其中，观察法是指研究者依据一定的目的和计划，在自然条件下，对研究对象进行系统的连续的观察，并作出准确、具体和详尽的记录，

14、以便全面而正确地掌握所要研究的情况的一种研究方法。观察法是指研究者依据一定的目的和计划，在自然条件下，对研究对象进行系统的连续的观察，并作出准确、具体和详尽的记录，以便全面而正确地掌握所要研究的情况的一种研究方法。观察法是进行教育科学研究中广泛使用的、最基本的研究方法。A项正确。B项：调查法是指在教育理论指导下，运用问卷、访谈、作品分析、测量等方法，有目的、有计划、系统地收集研究对象的客观资料，进行整理分析之后，从中概括出规律性结论的一种研究方法。与题干不符，排除。C项：历史法是以历史研究法来研究教育科学，是通过搜集某种教育现象发生、发展和演变的历史事实，加以系统客观的分析研究，从而揭示其发展

15、规律的一种研究方法。与题干不符，排除。D项：实验法是按照研究目的，合理地控制或创设一定条件，人为地变革研究对象，从而验证研究假设，探讨教育因果关系，揭示教育工作规律的一种研究方法。与题干不符，排除。故正确答案为A。考点教育科学研究的基本方法来源2017教师资格证模考大赛（中学）第二季第15题统计正确率87.1%答题时间0秒易错项B笔记添加笔记8.单选题小李通过电话访谈和现场访谈的形式采访了本市所有的骨干教师，记录了大量优秀教师教学经验的文字，经过整理分析后，撰写了优秀教师的十条法则一书。小李所采用的教育科学研究方法是（ ）。A行动研究B叙事研究C历史法D调查法正确答案是： D收起解析本题考查教

16、育研究的基本方法。教育科学研究常用的基本方法有观察法、调查法、历史法、实验法、教育行动研究和教育叙事研究等。调查法是指在教育理论指导下，运用问卷、访谈、作品分析、测量等方法，有目的、有计划、系统地收集研究对象的客观资料，进行整理分析之后，从中概括出规律性结论的一种研究方法。题干中，小李用访谈的形式获取了研究对象的客观资料，并概括出规律性结论，所采用的方法是调查法。D项正确。A项：教育行动研究亦称“教师行动研究”，是指教师在现实教育教学情境中自主进行反思性探索，并以解决工作情境中特定的实际问题为主要目的，强调研究与活动一体化，使教师从工作过程中学习、思考、尝试和解决问题。与题干不符，排除。B项：

17、教育叙事研究是指以叙事、讲故事的方式开展的教育研究，教师通过对有意义的校园生活、教育教学事件、教育教学实践经验的描述与分析，发掘或揭示内隐于这些生活、事件、经验和行为背后的教育思想、教育理论和教育信念，从而发现教育本质、规律和价值意义。与题干不符，排除。C项：历史法是以历史研究法来研究教育科学，是通过搜集某种教育现象发生、发展和演变的历史事实，加以系统客观的分析研究，从而揭示其发展规律的一种研究方法。与题干不符，排除。正确答案为D。考点教育科学研究的基本方法来源2017教师资格证模考大赛（中学）第三季第13题统计正确率56.6%答题时间0秒易错项A笔记添加笔记9.单选题教育科学研究的基本方法是

18、（ ）。A调查法B观察法C实验法D教育行动研究正确答案是： B收起解析本题考查教育科学研究的基本方法。教育科学研究常用的基本方法有观察法、调查法、历史法、实验法、教育行动研究和教育叙事研究等。观察法是研究者依据一定的目的和计划，在自然条件下，对研究对象进行系统的连续的观察，并作出准确、具体和详尽的记录，以便全面而正确地掌握所要研究的情况的一种研究方法。观察法是进行教育科学研究中广泛使用的、最基本的研究方法。B项正确。A项：调查法是指在教育理论指导下，运用问卷、访谈、作品分析、测量等方法，有目的、有计划、系统地收集研究对象的客观资料，进行整理分析之后，从中概括出规律性结论的一种研究方法。与题干不

19、符，排除。C项：实验法是按照研究目的，合理地控制或创设一定条件，人为地变革研究对象，从而验证研究假设，探讨教育因果关系，揭示教育工作规律的一种研究方法。与题干不符，排除。D项：教育行动研究亦称“教师行动研究”，是指教师在现实教育教学情境中自主进行反思性探索，并以解决工作情境中特定的实际问题为主要目的，强调研究与活动一体化，使教师从工作过程中学习、思考、尝试和解决问题。与题干不符，排除。故正确答案为B。考点教育科学研究的基本方法来源2017教师资格证模考大赛（中学）第四季第14题统计正确率71.3%答题时间0秒易错项D笔记添加笔记10.单选题在教育科学研究中，广泛使用的、最基本的方法是（ ）。A

20、实验法B历史法C调查法D观察法正确答案是： D收起解析本题考查教育科学研究的基本方法。教育科学研究常用的基本方法有观察法、调查法、历史法、实验法、教育行动研究和教育叙事研究等。其中，观察法是研究者依据一定的目的和计划，在自然条件下，对研究对象进行系统的连续的观察，并做出准确、具体和详尽的记录，以便全面而正确地掌握所要研究情况的一种研究方法。观察法是进行教育科学研究中广泛使用的、最基本的研究方法。D项正确。A项：实验法是按照研究目的，合理地控制或创设一定条件，人为地变革研究对象，从而验证研究假设，探讨教育因果关系，揭示教育工作规律的一种研究方法。与题干不符，排除。B项：历史法是以历史研究法来研究

21、教育科学，通过搜集某种教育现象发生、发展和演变的历史事实，加以系统客观的分析研究，从而揭示其发展规律的一种研究方法。与题干不符，排除。C项：调查法是指在教育理论指导下，运用问卷、访谈、作品分析、测量等方法，有目的、有计划、系统地收集研究对象的客观资料，进行整理分析之后，从中概括出规律性结论的一种研究方法。与题干不符，排除。故正确答案为D。考点教育科学研究的基本方法来源2020年教师资格证模考大赛（中学）第一季第10题统计正确率81.1%答题时间0秒易错项C笔记添加笔记11.单选题对教育行动研究表述正确的是（ ）。A强调对行动的反思B以叙事、讲故事的方式开展C是最基本的教育研究方法D研究结论可以

22、大范围推广正确答案是： A收起解析本题考查对教育行动研究的认识。教育行动研究亦称“教师行动研究”，是指教师在现实教育教学情境中自主进行反思性探索，并以解决工作情境中特定的实际问题为主要目的，强调研究与活动一体化，使教师从工作过程中学习、思考、尝试和解决问题。教育行动研究强调循环反思，这里的反思是对行动过程及行动结果的思考。A项正确。B项：教育叙事研究是指以叙事、讲故事的方式开展的教育研究，教师通过对有意义的校园生活、教育教学事件、教育教学实践经验的描述与分析，发掘或揭示内隐于这些生活、事件、经验和行为背后的教育思想、教育理论和教育信念，从而发现教育本质、规律和价值意义。与题干不符，排除。C项：

23、观察法是研究者依据一定的目的和计划，在自然条件下，对研究对象进行系统的连续的观察，并做出准确、具体和详尽的记录，以便全面而正确地掌握所要研究情况的一种研究方法。观察法是进行教育科学研究中广泛使用的、最基本的研究方法。与题干不符，排除。D项：行动研究一般是在一个班中进行，外在效度较低，所以结论不能大范围推广。与题干不符，排除。故正确答案为A。考点教育科学研究的基本方法来源2020年教师资格证模考大赛（中学）第二季第10题统计正确率66.8%答题时间0秒易错项C笔记添加笔记12.单选题下列教育方法中，以解决工作情境中特定的实际问题为主要目的，强调研究与活动一体化的是（ ）。A观察法B历史法C实验法

24、D教育行动研究正确答案是： D收起解析本题考查教育科学研究的基本方法。常用的基本方法有观察法、调查法、历史法、实验法和行动研究法等。其中，教育行动研究亦称“教师行动研究”，是指教师在现实教育教学情境中自主进行反思性探索，并以解决工作情境中特定的实际问题为主要目的，强调研究与活动一体化，使教师从工作过程中学习、思考、尝试和解决问题。D项正确。A项：观察法是研究者依据一定的目的和计划，在自然条件下，对研究对象进行系统的连续的观察，并做出准确、具体和详尽的记录，以便全面而正确地掌握所要研究的情况的一种研究方法。观察法是进行教育科学研究中广泛使用的、最基本的研究方法。与题干不符，排除。B项：历史法是指

25、以历史研究法来研究教育科学。是通过搜集某种教育现象发生、发展和演变的历史事实，加以系统客观的分析研究，从而揭示其发展规律的一种研究方法。与题干不符，排除。C项：实验法是指按照研究目的，合理地控制或创设一定条件，人为地变革研究对象，从而验证研究假设，探讨教育因果关系，揭示教育工作规律的一种研究方法。与题干不符，排除。故正确答案为D。考点教育科学研究的基本方法来源2020年教师资格证模考大赛（中学）第三季第10题统计正确率87.8%答题时间0秒易错项C笔记添加笔记13.单选题为了改进本校学生上课学习积极性不高的现状，某中学校长派出青年骨干教师组成调研组，针对这一现象进行反思和整改，着力提高教学质量

26、。这里运用的教育科学研究方法是（ ）。A历史法B教育行动研究C实验法D教育叙事研究正确答案是： B收起解析本题考查对教育行动研究的理解。教育行动研究亦称“教师行动研究”，是指教师在现实教育教学情境中自主进行反思性探索，并以解决工作情境中特定的实际问题为主要目的，强调研究与活动一体化，使教师从工作过程中学习、思考、尝试和解决问题的一种研究方法。题干中，教师针对教学实践中学生上课学习积极性不高这一现象进行反思和整改，运用的是教育行动研究法。B项正确。A项：历史法是以历史研究法来研究教育科学，通过收集某种教育现象发生、发展和演变的历史事实，加以系统客观地分析研究，从而揭示其发展规律的一种研究方法。与

27、题干不符，排除。C项：实验法是按照研究目的，合理地控制或创设一定条件，人为地变革研究对象，从而验证研究假设，探讨教育因果关系，揭示教育工作规律的一种研究方法。与题干不符，排除。D项：教育叙事研究是指以叙事、讲故事的方式开展的教育研究，教师通过对有意义的校园生活、教育教学事件、教育教学实践经验的描述与分析，发掘或揭示内隐于这些生活、事件、经验和行为背后的教育思想、教育理论和教育信念，从而发现教育本质、规律和价值意义。与题干不符，排除。故正确答案为B。考点教育科学研究的基本方法来源2018年教师资格证模考大赛（中学）第一季第10题统计正确率93.1%答题时间0秒易错项D笔记添加笔记14.单选题教师

28、在教学实际过程中自主进行反思性探索，并解决工作情境中特定的实际问题的方法是（ ）。A观察法B调查法C教育行动研究D实验法正确答案是： C收起解析本题考查教育科学研究常用的基本方法。教育科学研究常用的基本方法有观察法、调查法、历史法、实验法、教育行动研究和教育叙事研究等。其中，教育行动研究亦称“教师行动研究”，是指教师在现实教育教学情境中自主进行反思性探索，并以解决工作情境中特定的实际问题为主要目的，强调研究与活动一体化，使教师从工作过程中学习、思考、尝试和解决问题。题干中，教师在教学实际过程中自主进行反思性探索，并以解决工作情境中特定的实际问题的方法是教育行动研究。C项正确。A项：观察法是研究

29、者依据一定的目的和计划，在自然条件下，对研究对象进行系统的连续的观察，并做出准确、具体和详尽的记录，以便全面而正确地掌握所要研究情况的一种研究方法。观察法是进行教育科学研究中广泛使用的、最基本的研究方法。与题干不符，排除。B项：调查法是指在教育理论指导下，运用问卷、访谈、作品分析、测量等方法，有目的、有计划、系统地收集研究对象的客观资料，进行整理分析之后，从中概括出规律性结论的一种研究方法。与题干不符，排除。D项：实验法是按照研究目的，合理地控制或创设一定条件，人为地变革研究对象，从而验证研究假设，探讨教育因果关系，揭示教育工作规律的一种研究方法。与题干不符，排除。故正确答案为C。考点教育科学

30、研究的基本方法来源2020年教师资格证模考大赛（中学）第四季第10题统计正确率93.4%答题时间0秒易错项A笔记添加笔记15.单选题在教育研究中，要求教师结合自己的教学状况在教学实践中研究和解决问题，从而保证研究工作的实际意义的研究方法是（ ）。A观察法B调查法C历史法D教育行动研究正确答案是： D收起解析本题考查教育行动研究。教育研究常用的基本方法有观察法、调查法、历史法、实验法和行动研究法等。其中，教育行动研究，亦称“教师行动研究”，是指教师在现实教育教学情境中自主进行反思性探索，并以解决工作情境中特定的实际问题为主要目的，强调研究与活动一体化，使教师从工作过程中学习、思考、尝试和解决问题

31、。题干中，要求教师结合自己的教学状况在教学实践中研究和解决问题，从而保证研究工作的实际意义。体现的是教育行动研究的要求。D项正确。A项：观察法是指研究者依据一定的目的和计划，在自然条件下，对研究对象进行系统的连续的观察，并做出准确、具体和详尽的记录，以便全面而正确地掌握所要研究的情况的一种研究方法。观察法是进行教育科学研究中广泛使用的、最基本的研究方法。与题干不符，排除。B项：调查法是指在教育理论指导下，运用问卷、访谈、作品分析、测量等方法，有目的、有计划、系统地收集研究对象的客观资料，进行整理分析之后，从中概括出规律性结论的一种研究方法。与题干不符，排除。C项：历史法是指以历史研究法来研究教

32、育科学。是通过搜集某种教育现象发生、发展和演变的历史事实，加以系统客观的分析研究，从而揭示其发展规律的一种研究方法。与题干不符，排除。故正确答案为D。考点教育科学研究的基本方法来源2018年教师资格证模考大赛（中学）第二季第10题统计正确率94.8%答题时间0秒易错项C笔记添加笔记16.单选题胡老师通过填写“学生不当行为记录表”，观察记录学生出现不当行为的类型及时间，以加深对学生的了解并及时进行教育纠正。胡老师采用的教育研究方法是（ ）。A调查法B观察法C历史法D实验法正确答案是： B收起解析本题考查的是教育研究方法。观察法是研究者依据一定的目的和计划，在自然条件下，对研究对象进行系统的连续的

33、观察，并做出准确、具体和详尽的记录，以便全面而正确地掌握所要研究的情况的一种研究方法。观察法是教育科学研究中广泛使用的、最基本的研究方法。题干中，胡老师通过观察在记录表上记录学生的行为并及时进行教育纠正，使用的是观察法。B项正确。A项：调查法是指在教育理论指导下，运用问卷、访谈、作品分析、测量等方法，有目的、有计划、系统地收集研究对象的客观资料，进行整理分析之后，从中概括出规律性结论的一种研究方法。与题干不符，排除。C项：历史法是以历史研究法来研究教育科学，通过收集某种教育现象发生、发展和演变的历史事实，加以系统客观地分析研究，从而揭示其发展规律的一种研究方法。与题干不符，排除。D项：实验法是

34、按照研究目的，合理地控制或创设一定条件，人为地变革研究对象，从而验证研究假设，探讨教育因果关系，揭示教育工作规律的一种研究方法。与题干不符，排除。故正确答案为B。考点教育科学研究的基本方法来源2018年教师资格证模考大赛（中学）第三季第10题统计正确率76.2%答题时间0秒易错项A笔记添加笔记17.单选题教师在进行教育科学研究中，使用最基本、最广泛的研究方法是（ ）。A观察法B调查法C实验法D教育行动研究正确答案是： A收起解析本题考查教育科学研究常用的基本方法。教育科学研究常用的基本方法有观察法、调查法、历史法、实验法、教育行动研究和教育叙事研究等。其中，观察法是研究者依据一定的目的和计划，

35、在自然条件下，对研究对象进行系统的连续的观察，并做出准确、具体和详尽的记录，以便全面而正确地掌握所要研究情况的一种研究方法。观察法是进行教育科学研究中广泛使用的、最基本的研究方法。A项正确。B项：调查法是指在教育理论指导下，运用问卷、访谈、作品分析、测量等方法，有目的、有计划、系统地收集研究对象的客观资料，进行整理分析之后，从中概括出规律性结论的一种研究方法。与题干不符，排除。C项：实验法是按照研究目的，合理地控制或创设一定条件，人为地变革研究对象，从而验证研究假设，探讨教育因果关系，揭示教育工作规律的一种研究方法。与题干不符，排除。D项：教育行动研究亦称“教师行动研究”，是指教师在现实教育教

36、学情境中自主进行反思性探索，并以解决工作情境中特定的实际问题为主要目的，强调研究与活动一体化，使教师从工作过程中学习、思考、尝试和解决问题。与题干不符，排除。故正确答案为A。考点教育科学研究的基本方法来源2020年教师资格证模考大赛（中学）第五季第9题统计正确率89.2%答题时间0秒易错项D笔记添加笔记18.单选题张老师想要了解当前中学生对数学课的厌学情况，分别在七、八、九三个年级随机抽取200名学生进行问卷的填写与回收，进行现状分析后提出有效解决措施。张老师使用的教育研究方法是（ ）。A观察法B调查法C历史法D教育行动研究正确答案是： B收起解析本题考查教育科学研究的基本方法。调查法是指在教

37、育理论指导下，运用问卷、访谈、作品分析、测量等方法，有目的、有计划、系统地收集研究对象的客观资料，进行整理分析之后，从中概括出规律性结论的一种研究方法。题干中，张老师通过从三个年级随机抽查学生进行问卷填写与回收，以此研究当前中学生对数学课的厌学情况并提出有效措施，这是一种有目的、有计划的教育研究方法，属于调查法。B项正确。A项：观察法是研究者依据一定的目的和计划，在自然条件下，对研究对象进行系统的连续的观察，并作出准确、具体和详尽的记录，以便全面而正确地掌握所要研究的情况的一种研究方法。观察法是进行教育科学研究中广泛使用的、最基本的研究方法。与题干不符，排除。C项：历史法是以历史研究法来研究教

38、育科学，是通过搜集某种教育现象发生、发展和演变的历史事实，加以系统客观的分析研究，从而揭示其发展规律的一种研究方法。与题干不符，排除。D项：教育行动研究，亦称“教师行动研究”，是指教师在现实教育教学情境中自主进行反思性探索，并以解决工作情境中特定的实际问题为主要目的，强调研究与活动一体化，使教师从工作过程中学习、思考、尝试和解决问题。与题干不符，排除。故正确答案为B。考点教育科学研究的基本方法来源2018年教师资格证模考大赛（中学）第四季第9题统计正确率96%答题时间0秒易错项D笔记添加笔记19.单选题为了了解学生在日常学习活动中的进步情况，我们应当采用的研究方法是（ ）。A实验法B练习法C观

39、察法D发现法正确答案是： C收起解析本题考查教育研究方法。观察研究法是指研究者在自然条件下，通过感官或借助于一定的科学仪器，有目的、有计划地对研究对象进行系统考察，从而获取经验事实的研究方法。观察研究法是教育科学研究中使用广泛的基本研究方法。题干中，为了了解学生的日常学习，最适用的研究方法是观察法。C项正确。A项：实验研究法是研究者按照研究目的，合理地控制或创设一定的条件，人为地影响研究对象，从而验证假设，探讨条件和教育对象之间的因果关系的研究方法。与题干不符，排除。B项：练习法是学生在教师的指导下巩固知识，培养各种技能和技巧的基本教学方法。与题干不符，排除。D项：发现法并不是教育研究的方法，

40、而是学生学习的方法，称发现学习法，是指学生要学习的概念、原理等内容不直接呈现，需要学生通过独立思考、探索、发现而获得。与题干不符，排除。故正确答案为C。考点教育科学研究的基本方法来源2020年下半年教师资格证模考大赛（中学）第一季第50题统计正确率85.4%答题时间0秒易错项B笔记添加笔记20.单选题小玲同学最近总是心不在焉，郁郁寡欢。王老师通过家访，与小玲的父母进行细致谈话，了解到小玲心情低落的原因，对症下药进行了有效开导。王老师的教育研究方法属于（ ）。A实验法B调查法C教育行动研究D教育叙事研究正确答案是： B收起解析本题考查教育科学研究的基本方法。教育科学研究常用的基本方法有观察法、调

41、查法、历史法、实验法、教育行动研究和教育叙事研究等。其中，调查法是指在教育理论指导下，运用问卷、访谈、作品分析、测量等方法，有目的、有计划、系统地收集研究对象的客观资料，进行整理分析之后，从中概括出规律性结论的一种研究方法。题干中，王老师通过家访，与学生家长进行细致谈话，了解到了小玲同学心情低落的原因。这属于调查法。B项正确。A项：实验法是指按照研究目的，合理地控制或创设一定条件，人为地变革研究对象，从而验证研究假设，探讨教育因果关系，揭示教育工作规律的一种研究方法。与题干不符，排除。C项：教育行动研究亦称“教师行动研究”，是指教师在现实教育教学情境中自主进行反思性探索，并以解决工作情境中特定

42、的实际问题为主要目的，强调研究与活动一体化，使教师从工作过程中学习、思考、尝试和解决问题。与题干不符，排除。D项：教育叙事研究是指以叙事、讲故事的方式开展的教育研究，教师通过对有意义的校园生活、教育教学事件、教育教学实践经验的描述与分析，发掘或揭示内隐于这些生活、事件、经验和行为背后的教育思想、教育理论和教育信念，从而发现教育本质、规律和价值意义。与题干不符，排除。故正确答案为B。考点教育研究方法来源2020年下半年教师资格证模考大赛（中学）第一季第10题统计正确率69%答题时间0秒易错项C笔记添加笔记21.单选题当一名老师在面对新入学的学生时，可采取一些方法来了解研究这些学生，其中最基本的方

43、法是（ ）。A观察法B调查法C实验法D教育行动研究正确答案是： A收起解析本题考查教育科学研究的基本方法。教育科学研究常用的基本方法有观察法、调查法、历史法、实验法、教育行动研究和教育叙事研究等。其中，观察法是研究者依据一定的目的和计划，在自然条件下，对研究对象进行系统的连续的观察，并做出准确、具体和详尽的记录，以便全面而正确地掌握所要研究情况的一种研究方法。观察法是进行教育科学研究中广泛使用的、最基本的研究方法。题干中，当一名老师采取一些方法来了解研究新生时，其中最基本的方法是观察法。A项正确。B项：调查法是指在教育理论指导下，运用问卷、访谈、作品分析、测量等方法，有目的、有计划、系统地收集

44、研究对象的客观资料，进行整理分析之后，从中概括出规律性结论的一种研究方法。与题干不符，排除。C项：实验法是按照研究目的，合理地控制或创设一定条件，人为地变革研究对象，从而验证研究假设，探讨教育因果关系，揭示教育工作规律的一种研究方法。与题干不符，排除。D项：教育行动研究亦称“教师行动研究”，是指教师在现实教育教学情境中自主进行反思性探索，并以解决工作情境中特定的实际问题为主要目的，强调研究与活动一体化，使教师从工作过程中学习、思考、尝试和解决问题。与题干不符，排除。故正确答案为A。考点教育科学研究的基本方法来源2020年下半年教师资格证模考大赛（中学）第二季第9题统计正确率91%答题时间0秒易

45、错项B笔记添加笔记22.单选题朱老师有写教育日记的习惯，在日记中记述有意义的校园生活、教育教学事件，并思考其背后的教育思想与规律。这种教育科学研究的方法属于（ ）。A调查法B历史法C教育行动研究D教育叙事研究正确答案是： D收起解析本题考查教育研究方法。教育叙事研究是指以叙事、讲故事的方式开展的教育研究，教师通过对有意义的校园生活、教育教学事件、教育教学实践经验的描述与分析，发掘或揭示内隐于这些生活、事件、经验和行为背后的教育思想、教育理论和教育信念，从而发现教育本质、规律和价值意义。题干中，朱老师在日记中记述有意义的校园生活、教育教学事件，并思考其背后的教育思想与规律。这种教育科学研究的方法属于教育叙事研究。D项正确。A项：调查法是指在教育理论指导下，运用问卷、访谈、作品分析、测量等方法，有目的、有计划、系统地收集研究对象的客观资料，进行整理分析之后，从中概括出规律性结论的一种研究方法。与题干不符，排除。B项：历史法是指以历史研究法来研究教育科学，通