中学教师资格证考试综合素质复习题测试题练习题带答案解析总复习题库模拟试题押题二.doc
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1、1.单选题某小学对学生的评优制度进行改革,增设了“歌唱达人奖”“绘画能手奖”等新的奖项。该学校的做法( )。A有利于促进学生的个性发展B有利于强化学生之间的竞争C不利于促进学生的全面发展D不利于端正学生的学习态度正确答案是: A收起解析本题考查素质教育的内涵。素质教育是促进学生个性发展的教育。每个人由于先天禀赋、环境影响、接受教育的内化过程等方面存在诸多差异,存在多样的个性,我们把人的个性看作是人性在个体上的反映,是共同性与差别性的统一。因此,素质教育在重视人的全面发展以外,也应当促进学生的个性发展。这两者是相互依存、互为表里的关系。题干中,该校对学生的评优制度进行改革,增设了“歌唱达人奖”“
2、绘画能手奖”等新的奖项,这些奖项的设置,有利于强化学生学习自己擅长或者喜欢的学科的热情,有利于促进学生的个性发展。A项正确。B项:该校增设“歌唱达人奖”“绘画能手奖”等新的奖项,是为了促进学生的个性发展,而不是为了强化学生之间的竞争。与题干不符,排除。C项:实施素质教育就是通过德育、智育、体育、美育等的有机融合,来实现学生的德、智、体、美等方面的全面发展。题干中,该校增设“歌唱达人奖”“绘画能手奖”等新的奖项,是为了促进学生的个性发展,有利于学生的全面发展。与题干不符,排除。D项:学习态度一般是指学生对学习及其学习情境所表现出来的一种比较稳定的心理倾向。它通常可以从学生对待学习的注意状况、情绪
3、状况和意志状态等方面加以判定和说明。题干中未涉及到学生的学习态度。与题干不符,排除。故正确答案为A。考点素质教育的实质来源2019年教师资格证模考大赛(中学)第三季第1题统计正确率97.4%答题时间0秒易错项C笔记添加笔记2.单选题某中学在对新教师进行培训的时候强调,新教师要鼓励学生参与教学,教给学生思维的方法并加强训练。这体现的是新课程改革教学观中的( )。A教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习”B教学从“以教育者为中心”转向“以学习者为中心”C教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程”D教学从“关注学科”转向“关注人”正确答案是: B收起解析本题考查新课程改革的教学观。本题考查
4、对新课程改革教学观的理解。新课程改革的教学观包括:(1)教学从“以教育者为中心”转向“以学习者为中心”;(2)教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习”;(3)教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程”;(4)教学从“关注学科”转向“关注人”。其中,教学从“以教育者为中心”转向“以学习者为中心”包括:鼓励学生参与教学;创设智力操作活动;教给学生思维的方法并加强训练。题干中,某中学在对新教师进行培训的时候强调,新教师要鼓励学生参与教学,教给学生思维的方法并加强训练。这体现的是新课程改革教学观中的教学从“以教育者为中心”转向“以学习者为中心”。B项正确。A项:教学从“教会学生知识”转向“教
5、会学生学习”包括:(1)指导学生掌握基本的学习过程;(2)指导学生了解学科特征,掌握学科研究方法;(3)培养学生良好的学习习惯。与题干不符,排除。C项:教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程”包括:(1)结论和过程的关系:教学相长;(2)提倡重结论的同时更重过程的意义。与题干不符,排除。D项:教学从“关注学科”转向“关注人”包括:(1)以学科为本位的教学理念的局限:重认知轻情感,重教书轻育人;(2)关注人的教学理念的表现:关注每一位学生,关注学生的情绪生活和情感体验,关注学生的道德生活和人格养成。与题干不符,排除。故正确答案为B。考点开展素质教育的途径和方法来源2019年教师资格证模
6、考大赛(中学)第三季第2题统计正确率27.8%答题时间0秒易错项A笔记添加笔记3.单选题小明希望自己学理科,以后能成为一个科学家,但是班主任劝他说:“你数学比较差,以后物理、化学也很难学好,应该选择文科才合适”。班主任的做法( )。A忽视了学生的主体性B忽视了学生的创造性C忽视了学生的差异性D忽视了学生的发展性正确答案是: D收起解析本题考查“以人为本”的学生观。学生是发展的人,学生具有巨大的发展潜能,教师要坚信每个学生都是可以积极成长的,是有培养前途的,是追求进步和完善的,是可以获得成功的,因而对教育好每一个学生应充满信心。教师不能因为学生的小错误,将学生的潜能完全否定,要看到学生未来的发展
7、潜力,要帮助学生更好地发展。题干中,小明希望自己学理科,以后能成为一个科学家,但是班主任却在打击他,并且用他现在的学习成绩去否定他,即该班主任只看到了小明现在的能力,并没有用发展的眼光去看待小明,忽略了学生的发展性。D项正确。A项:学生的主体性是强调学生在学习活动中是认识的主体、实践的主体和发展的主体,是学习的主人。与题干不符,排除。B项:学生的创造性是强调学生发散思维的发展,个性创新潜能的发展。与题干不符,排除。C项:学生的差异性是强调学生在兴趣、爱好、意志、性格等方面存在着个别差异,教育工作者应做到“因材施教”。与题干不符,排除。故正确答案为D。考点“以人为本”的学生观来源2019年教师资
8、格证模考大赛(中学)第三季第3题统计正确率94.7%答题时间0秒易错项A笔记添加笔记4.单选题晓晓是班上的“体育健将”,在体育课上表现的生龙活虎,但是在文化课上却精神萎靡。袁老师多次劝说道:“体育爱好需要保持,但是只有打好文化基础,在体育这条路上,才能走的更远”。袁老师的做法( )。A合理,学生在各科领域要平均发展B合理,教师要关注学生的全面发展C不合理,违背了学生的兴趣爱好D不合理,不利于学生个性的发展正确答案是: B收起解析本题考查中小学全面发展教育的实施。坚持以人为本,必须以促进学生全面发展为目标。新课改的核心理念是“一切为了每一个学生的发展”。学生全面发展的教育由德育、智育、体育、美育
9、和劳动技术教育构成。它们相互依存、相互促进、相互制约,构成一个有机整体,共同促进人的全面发展。袁老师多次劝说晓晓:“体育爱好需要保持,但是只有打好文化基础,在体育这条路上,你才能走的更远”。表明袁老师既照顾了晓晓的个别差异,同时用鼓励的话语劝说晓晓要重视其他学科的学习,袁老师的做法表明他关注到了学生的全面发展。B项正确。A项:全面发展不等于平均发展。与题干不符。排除。C、D两项:袁老师的做法符合学生全面发展的思想,其做法是合理和正确的。与题干不符,排除。故正确答案为B。考点素质教育的实质来源2019年教师资格证模考大赛(中学)第三季第4题统计正确率88.6%答题时间0秒易错项D笔记添加笔记5.
10、单选题某小学为了促进学校教育科研工作的发展,决定定期开展“微型课题研究”培训工作会。王老师认为,学校的做法不务实,教师上好课,提高学生的成绩才是关键要务。王老师的观点( )。A正确,小学教师搞研究意义不大B正确,研究对学生成绩没有帮助C不正确,教师必须服从学校的一切安排D不正确,教师应该是教育教学的研究者正确答案是: D收起解析本题考查新课程改革背景下的教师观。新课程改革要求教师进行角色的转变。从教学与研究的关系看,新课程要求教师应该是教育教学的研究者。新课程要求教师应该是一个研究者,在教学过程中以研究者的心态置身于教学情境中,以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题,对出现的教
11、学问题进行研究,总结经验,并形成规律性的认识。题干中,该校准备定期开展“微型课题研究”培训工作会,符合新课程理念对教师角色的要求。而王老师认为学校的做法不务实,教师上好课,提高学生的成绩才是关键要务,这种观点不符合新课程改革的理念。因此,王老师观点不正确。D项正确。A、B两项:王老师的观点不符合新课程理念对教师角色的要求,观点错误。与题干不符,排除。C项:教师必须服从学校的一切安排,表述过于绝对。与题干不符,排除。故正确答案为D。考点新课程改革背景下的教师观来源2019年教师资格证模考大赛(中学)第三季第5题统计正确率99.4%答题时间0秒易错项C笔记添加笔记6.单选题某小学教育集团组织旗下各
12、个校区的青年语文教师齐聚一堂,开展语文学科听课评课活动。教师们积极参与,潜心倾听,并对教学过程进行了充分的思考与讨论。这种做法体现的教师专业发展方法是( )。A同伴互助B反思日记C自我研修D微格教学正确答案是: A收起解析本题考查教师专业发展的途径及方法。同伴互助指在两个或两个以上教师间发生的、以专业发展为指向、通过多种手段开展的,旨在实现教师持续主动地自我提升、相互合作并共同进步的教学研究活动。题干中,某小学教育集团组织旗下各个校区的青年语文教师齐聚一堂,开展语文学科听课评课活动。教师们积极参与,潜心倾听并对教学过程进行了充分的思考与讨论。该教育集团的做法体现的是同伴互助的教师专业发展方法。
13、A项正确。B项:反思日记是指在一天的教学工作结束后,要求教师写下自己的经验,并与其指导教师共同分析。与题干不符,排除。C项:自我研修主要是从思想政治方面和业务水平方面进行研修,是教师为了提高自己的执教水平和业务潜力,更好地为教育教学服务,不断提升自己和完善自己的研修方式。与题干不符,排除。D项:微格教学是指以少数的学生为对象,在较短的时间内(520分钟),尝试做小型的课堂教学,可以把这种教学过程摄制成录像,课后再进行分析。这是训练新教师提高教学水平的一条重要途径。与题干不符,排除。故正确答案为A。考点教师的专业发展来源2019年教师资格证模考大赛(中学)第三季第6题统计正确率76.5%答题时间
14、0秒易错项C笔记添加笔记7.单选题张老师趁着课间操的时间,偷偷地翻小李的课桌,结果在小李的课桌里找到了一封情书,为了教育小李,张老师将情书的内容在课堂上大声宣读,并指责其“思想堕落”。张老师的做法违背了( )的教师职业道德规范。A为人师表B爱岗敬业C爱国守法D终身学习正确答案是: C收起解析本题考查师德规范的内容。2008年新修订的中小学教师职业道德规范提出的师德规范包括:爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。其中,爱国守法要求教师要热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党领导,拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方
15、针政策的言行。题干中,张老师趁着课间操的时间,偷偷地翻小李的课桌,结果在小李的课桌里找到了一封情书,为了教育小李,张老师将情书的内容在课堂上大声宣读,并指责其“思想堕落”。张老师的行为侵犯了学生小李的隐私权和人格尊严权,违反了相关的教育法律法规。因此,张老师的行为违背了爱国守法的职业道德。C项正确。A项:为人师表要求教师要坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。衣着得体,语言规范,举止文明。关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。作风正派,廉洁奉公。自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利。与题干不符,排除。B项:爱岗敬业要求教师要忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献
16、。对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。不得敷衍塞责。与题干不符,排除。D项:终身学习要求教师要崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。与题干不符,排除。故正确答案为C。考点教师职业道德规范来源2019年教师资格证模考大赛(中学)第三季第7题统计正确率32.2%答题时间0秒易错项A笔记添加笔记8.单选题在一堂语文课上,老师的问题还没有说完,小涛就把手举了起来,但当老师让他回答的时候,他却答非所问。于是老师当场批评他:“不会答,就不要起来丢人现眼。”该老师的做法违背了( )的教师职业道德要求。A爱
17、岗敬业B为人师表C关爱学生D终身学习正确答案是: C收起解析本题考查师德规范的内容。2008年新修订的中小学教师职业道德规范提出的师德规范是爱国守法,爱岗敬业,关爱学生,教书育人,为人师表,终身学习。其中,关爱学生要求教师要关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。题干中,老师当场批评他:“不会答,就不要起来丢人现眼”,这是讽刺、挖苦学生的行为,违背了关爱学生的职业道德要求。C项正确。A项:爱岗敬业要求教师要忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。
18、对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。不得敷衍塞责。与题干不符,排除。B项:为人师表要求教师要坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。衣着得体,语言规范,举止文明。关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。作风正派,廉洁奉公。自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利。与题干不符,排除。D项:终身学习要求教师要崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。与题干不符,排除。故正确答案为C。考点教师职业道德规范来源2019年教师资格证模考大赛(中学)第三季第8题统计正确率87.6%答题时间0秒易错项B笔
19、记添加笔记9.单选题曹老师教学经验丰富,最近因为爱人患病,家里出现了严重的经济危机,于是他每周四个晚上在家里开设辅导班辅导学生,贴补家用。曹老师的做法( )。A合理,因为家人生病产生经济危机B合理,因为学校的安排不合理C不合理,阻碍了家校正常联系D不合理,违背了为人师表的师德规范正确答案是: D收起解析本题考查师德规范的内容。2008年新修订的中小学教师职业道德规范提出的师德规范是爱国守法,爱岗敬业,关爱学生,教书育人,为人师表,终身学习。其中,为人师表要求教师要坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。衣着得体,语言规范,举止文明。关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。作风正派,廉洁奉公
20、。自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利。题干中,曹老师虽然因为家庭原因开设辅导班,但是进行有偿家教违反了为人师表的职业道德,这样的行为不合理。D项正确。A、B两项:曹老师的做法违背了为人师表的职业道德要求,其行为不合理。与题干不符,排除。C项:家校联系是指家庭和学校为了实现共同的教育目标,而彼此了解、相互合作,通过语言等多种媒介而进行的信息传递、思想交流的行为。曹老师的行为未涉及到家校联系。与题干不符,排除。故正确答案为D。考点教师职业道德规范来源2019年教师资格证模考大赛(中学)第三季第9题统计正确率95.9%答题时间0秒易错项C笔记添加笔记10.单选题夏老师为人十分严格,一次他经过教
21、学楼过道的时候,听到某班的学生小声说道:“夏老师就是头猪。”夏老师十分生气,当场叫住该学生,对该生破口大骂。夏老师的行为( )。A正确,有利于遏制其他同学的类似行为B正确,应当维护教师的尊严与威信C不正确,不应该对此类学生如此宽容D不正确,不利于构建良好的师生关系正确答案是: D收起解析本题考查教师与学生的关系。师生关系是教师各类人际关系中最基本、最重要的关系。(1)热爱学生;(2)尊重学生;(3)了解学生;(4)公平公正地对待学生;(5)严格要求学生。其中,热爱学生是处理师生关系的基础和根本出发点,教师在具体的教育教学实践中把学生的成长放在第一位,关爱每一位学生,是高尚师德的具体体现。题干中
22、,夏老师十分生气,当场叫住该学生,对该生破口大骂。夏老师的行为会伤害到学生的自尊心,没有把热爱学生作为处理师生关系的基础和根本出发点。该行为不利于构建良好的师生关系。D项正确。A、B两项:夏老师的行为会伤害到学生的自尊心,没有把热爱学生作为处理师生关系的基础和根本出发点。该行为不利于构建良好的师生关系,其行为不正确。与题干不符,排除。C项:夏老师的行为是错误的,但是并不是因为对这类学生如此宽容。而是没有尊重学生。与题干不符,排除。故正确答案为D。考点教师在教育活动中要处理好的几大关系来源2019年教师资格证模考大赛(中学)第三季第10题统计正确率99.5%答题时间0秒易错项C笔记添加笔记11.
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