中学教师资格证考试综合素质复习题测试题练习题带答案解析总复习题库模拟试题押题四.doc

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1、0分1.单选题从小就很胖的红红有一个当舞蹈演员的梦想，然而小学和初中的老师都告诉她，这么胖不可能当舞蹈演员。老师们的说法（ ）。A忽视了红红的主体性B忽视了红红的创造性C忽视了红红的差异性D忽视了红红的发展性正确答案是： D收起解析本题考查新课程背景下的学生观。新课程背景下的学生观认为学生是发展的人、是独特的人、是具有独立意义的人。教师要坚信每个学生都可以积极成长的，是有培养前途的，是追求进步和完善的，是可以获得成功的，因而对教育好每一个学生应充满信心，不能因为学生暂时的表现就否定学生未来的成就。题干中，红红身材较胖，教过她的老师便否定了她当舞蹈演员的梦想，这是没有用发展的眼光看待红红，忽略了

2、学生的发展性。D项正确。A项：学生的主体性是强调学生在受教育过程中并不是对教师的完全盲目的服从，而是具有在教学活动中的主观能动性和自我教育的可能性。与题干不不符，排除。B项：学生的创造性是强调学生发散思维的发展，个性创新潜能的发展。与题干不符，排除。C项：学生的差异性是强调学生在兴趣、爱好、意志、性格等方面存在着个别差异，教育工作者应做到“因材施教”。与题干不符，排除。故正确答案为D。考点“以人为本”的学生观来源2019年教师资格证模考大赛（中学）第一季第1题统计正确率97%答题时间0秒易错项A笔记添加笔记2.单选题实施素质教育是时代的呼唤，是社会发展的需要。关于素质教育，下列说法不正确的是（

3、 ）。A素质教育必须以提高国民素质为根本宗旨B素质教育强调要创造一种适合儿童的教育C素质教育能促进学生的个性发展D素质教育就是德、智、体、美、劳的教育正确答案是： D收起解析本题考查素质教育的内涵。社会主义现代化建设需要全面发展的建设者和接班人，实施素质教育就是通过德育、智育、体育、美育等的有机融合，来实现学生的德、智、体、美等方面的全面发展。将素质教育直接等同于德、智、体、美、劳的教育的说法是错误的。因此，D项表述错误，为正确选项。A、B、C三项：素质教育必须以提高国民素质为根本宗旨；素质教育强调的是“创造一种适合儿童的教育，而不是挑选适合儿童的教育”；素质教育是促进学生个性发展的教育。均是

4、对素质教育内涵的准确表述。与题干不符，排除。本题为选非题，故正确答案为D。考点素质教育的实质来源2019年教师资格证模考大赛（中学）第一季第2题统计正确率53.2%答题时间0秒易错项B笔记添加笔记3.单选题郑老师在做导言课时明确告诉学生：“任何知识都不是简单的背诵，不要指望考前让老师划重点，你们要把老师传授的方法学会，从而将知识内化。”下列哪一项是对郑老师教学理念的最佳表述？（ ）A教学要“以学习者为中心”B教学要“教会学生学习”C教学要“重结论的同时更重过程”D教学要“关注人”正确答案是： B收起解析本题考查新课程改革的教学观。新课程改革的教学观强调：（1）教学从“以教育者为中心”转向“以学

5、习者为中心”；（2）教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习”；（3）教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程”；（4）教学从“关注学科”转向“关注人”。其中，教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习”指的是教师要指导学生掌握基本的学习过程；指导学生了解学科特征，掌握学科研究方法；培养学生良好的学习习惯。题干中，郑老师明确告诉学生知识不是简单的背诵，而是要学会教师传授的方法，即符合新课程改革教育观中的“教会学生学习”更能体现郑老师的教学理念。B项正确。A项：教学“以学习者为中心”是指教师要鼓励学生参与教学，创设智力操作活动，教给学生思维的方法并加强训练。与题干不符，排除。C项：教学要“

6、重结论的同时更重过程”是指结论和过程的关系是教学相长，提倡重结论的同时更重过程的意义。与题干不符，排除。D项：教学要“关注人”是指关注每一位学生，关注学生的情绪生活和情感体验，关注学生的道德生活和人格养成。与题干不符，排除。故正确答案为B。考点开展素质教育的途径和方法来源2019年教师资格证模考大赛（中学）第一季第3题统计正确率81.4%答题时间0秒易错项C笔记添加笔记4.单选题苏格兰爱丁堡有一个名叫范辅乐的人，出生后7个月患了白内障眼病，3岁时患有严重的心智迟钝，11岁之前没说过一句让别人听懂的话。但他却能用绘画表达情意，17岁时他举行绘画展览。不熟悉他的人，都以为他一定聪明过人，是一位造诣

7、很深的、了不起的画家。以上故事体现了（ ）。A个体身心发展的互补性B个体身心发展的阶段性C个体身心发展的不平衡性D个体身心发展的顺序性正确答案是： A收起解析本题考查学生的身心发展规律。学生的身心发展是有规律的，主要体现在个体身心发展的顺序性、阶段性、不平衡性、互补性、个别差异性。其中，个体身心发展的互补性具体表现为：互补性反映出个体身心发展各组成部分的相互关系。一方面是指机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得到部分补偿；另一方面，互补性也存在于心理机能和生理机能之间。如身患重病或有残缺的人，如果他有顽强的意志和战胜疾病的信心，身心依然得到发展。题干中，范辅乐虽然患有严重

8、的心智迟钝，但是却在绘画方面展现了惊人的才能，体现了个体身心发展的互补性特点。A项正确。B项：个体身心发展的阶段性是指个体的发展是一个分阶段的连续过程，前后相邻的阶段是有规律地更替，前一阶段为后一阶段的过渡做准备，个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务。这就要求我们教育工作者必须根据不同年龄阶段的特点分阶段进行教育活动。与题干不符，排除。C项：个体身心发展的不平衡性表现在同一方面的发展在不同的年龄阶段是不均衡的，不同方面在不同发展时期具有不平衡性。这就要求教育工作者要遵循儿童身心发展的不均衡性，要适时而教。与题干不符，排除。D项：个体身心发展的顺序性是

9、指人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂的过程。因此教育工作者应按照学生身心发展的顺序进行施教。与题干不符，排除。故正确答案为A。考点学生身心发展的规律来源2019年教师资格证模考大赛（中学）第一季第4题统计正确率70.4%答题时间0秒易错项C笔记添加笔记5.单选题王校长在大会上说他教过的学生在某上市公司任职，经常回来看望他并感谢当年他的严格教育。这说明教师劳动具有（ ）。A复杂性B创造性C连续性D长期性正确答案是： D收起解析本题考查教师劳动的特点。教师职业劳动具有不同的特点，其中，教师劳动的长期性是指人才培养的周期比较长，教育的影响具有迟效性。教师劳动的成效并不是一时就可以检验出来的

10、，而是需要教师付出长期的大量的劳动才能看到结果、得到验证，教师的某些影响对学生终身都会发生作用。题干中，王校长说自己的某届学生回来看望他并感谢他的严厉教育，说明这个学生的成就并不是立刻产生的，而是经过了一定的时间，体现了教师劳动的长期性。D项正确。A项：教师劳动的复杂性体现在教育目的的全面性、教育任务的多样性、劳动对象的差异性。与题干不符，排除。B项：教师劳动的创造性体现在教师要因材施教、教学方法上的不断更新、教师需要“教育机智”。与题干不符，排除。C项：教师劳动的连续性是指时间的连续性。教师的劳动没有严格的交接班时间界限，教师要不断了解学生的过去与现状，预测学生的发展与未来，检验教育教学效果

11、，获取教育教学反馈信息，准备新一轮的教育教学活动。与题干不符，排除。故正确答案为D。考点教师职业的劳动特征来源2019年教师资格证模考大赛（中学）第一季第5题统计正确率81.3%答题时间0秒易错项C笔记添加笔记6.单选题计算机老师张老师利用自己的所学，编写了一本优秀的少儿编程启蒙教材，教材摆脱了枯燥单一的说教，结合可爱的卡通人物与场景，提起孩子学编程的兴趣。这说明张老师具有（ ）。A全面发展的理念B和谐发展理念C教学相长的意识D课程开发的意识正确答案是： D收起解析本题考查教师角色的转变。新课程改革背景下的教师观对于教师有了新的要求，其中，从教学与课程的关系来看，新课程要求教师应该是课程的开发

12、者和建设者，这就要求教师具有强烈的课程意识和参与意识，改变以往学科本位的观念和被动实施课程的做法。教师要积极参与地方课程和校本课程的建设，培养开发课程、评价课程、主动选择和创造性地使用新课程教材能力。题干中，计算机张老师利用所学，编写能够引起孩子学编程兴趣的启蒙教材。体现了张老师具有课程开发的意识。D项正确。A项：全面发展的理念指的是社会主义现代化建设需要全面发展的建设者和接班人，实施素质教育就是通过德育、智育、体育、美育等的有机融合，来实现学生德、智、体、美等方面的全面发展。与题干不符，排除。B项：和谐发展理念是指素质教育旨在全面开发学生的各种素质潜能，使知识、能力、素质能够和谐发展。与题干

13、不符，排除。C项：教学相长是指“教和学两方面互相影响和促进，都得到了提高”。与题干不符，排除。故正确答案为D。考点新课程改革背景下的教师观来源2019年教师资格证模考大赛（中学）第一季第6题统计正确率94.9%答题时间0秒易错项C笔记添加笔记7.单选题郑老师从教15年，教学经验非常丰富，然而他总是拒绝参加各种培训交流会，认为自己对课本已经特别熟悉了，根本不需要再参加培训。这表明郑老师没有做到（ ）。A爱岗敬业B教书育人C终身学习D为人师表正确答案是： C收起解析本题考查教师职业道德的内容。中小学教师职业道德规范（2008年修订）中指出：“终身学习是教师专业发展的不竭动力”，这就要求教师崇尚科学

14、精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。题干中，郑老师因为自己的教学经验丰富就不愿意参加培训，说明他没有认识到持续不断学习的重要性，没有践行终身学习的理念。C项正确。A项：爱岗敬业是教师职业的本质要求，要求教师要忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。与题干不符，排除。B项：教书育人是教师的天职，要求教师遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学

15、生的唯一标准。与题干不符，排除。D项：为人师表是教师职业的内在要求，要求教师做到坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。与题干不符，排除。故正确答案为C。考点教师职业道德规范来源2019年教师资格证模考大赛（中学）第一季第7题统计正确率98.2%答题时间0秒易错项A笔记添加笔记8.单选题骆老师对新入职的小刘说：“进入工作岗位后，教书育人是你必须要落实的一件大事，因为它是（ ）。”A教师职业的内在要求B教师职业的基本要求C教师道德的灵魂D教师的天职和道德核心正确

16、答案是： D收起解析本题考查教书育人的地位。教书育人要求教师要遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。这也是我们教师的天职和道德核心。题干中，骆老师要求新入职的教师必须做到教书育人，因为它是我们教师的天职和道德核心。D项正确。A项：为人师表是教师职业的内在要求。与题干不符，排除。B项：爱国守法是教师职业道德的基本要求。与题干不符，排除。C项：关爱学生是教师道德的灵魂。与题干不符，排除。故正确答案为D。考点教师职业道德规范来源2019年教师资格证模考大赛（中学）第一季第8题统计正确率48.1%

17、答题时间0秒易错项B笔记添加笔记9.单选题学生们对新来的政治老师的教学方式非常不满意，班主任在班会上告诉学生：“如果你们不满意可以集体去教务处要求换政治老师。”班主任的做法（ ）。A正确，有利于和学生打成一片B正确，做到了关心爱护学生C错误，违背了法律的要求D错误，不利于树立政治老师的教师威信正确答案是： D收起解析本题考查教师职业道德的相关内容。中小学教师职业道德规范（1997年修订）中要求教师要做到团结协作，即谦虚谨慎、尊重同事，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。题干中，学生对政治老师的讲课风格不满意，班主任非但没有引导学生正确的对待不同

18、教师的授课风格，反而告诉学生可以集体要求换老师，这样做不利于学生的长期发展，也不利于树立政治老师的教师威信。D项正确。A、B两项：班主任的做法是错误的，不利于学生去正确对待授课教师，也不利于学生的发展，并不是关心爱护学生的体现。与题干不符，排除。C项：刘老师的做法没有违背法律的要求。与题干不符，排除。故正确答案为D。考点教师职业道德规范来源2019年教师资格证模考大赛（中学）第一季第9题统计正确率69.8%答题时间0秒易错项C笔记添加笔记10.单选题家长会上，吴老师隐晦的透漏了自己的妻子在外开设了托管班，有需要的家长可以课后联系自己。吴老师的做法违背了（ ）。A敬业奉献B廉洁从教C尊重家长D爱

19、岗敬业正确答案是： B收起解析本题考查“廉洁从教”的基本内容。中小学教师职业道德规范（1997年修订）中规定，教师要做到廉洁从教，即要求教师坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。题干中，吴老师利用职务之便推广自己妻子的托管班，谋取私利，违背了廉洁从教的要求。B项正确。A项：敬业奉献要求老师能够认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不对工作敷衍塞责。与题干不符，排除。C项：尊重家长要求教师主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取得支持与配合。积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责学生家长。与题干不符，排除。D项：爱岗敬业要求教师热爱教育、热爱学校

20、，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。与题干不符，排除。故正确答案为B。考点教师职业道德规范来源2019年教师资格证模考大赛（中学）第一季第10题统计正确率97.3%答题时间0秒易错项D笔记添加笔记11.单选题某语文教师在课堂上将“纸”字下边添了一点。有学生指出老师书写错误，这位老师碍于面子非但没有纠正错误，反而训斥学生，以种种不正当的理由来为自己辩护，借此将学生的批评压下去。这件事反映了该教师对（ ）的认识不够深刻。A教师语言行为规范B教师人际行为规范C教师教学行为规范D教师仪表行为规范正确答案是： C收起

21、解析本题考查教师职业行为的规范。教师职业道德是教师在思想层面的认识，教师在具体的教育教学实践过程中，必须以基本职业道德要求为指导，将规范要求转化为实际的职业行为。教师职业行为规范包括教师思想行为规范、教学行为规范、人际行为规范、仪表行为规范、语言行为规范。其中，教师教学行为规范要求教师要做到以下几点：（1）教师要端正教学态度，严肃对待教学工作，熟悉教材，认真备课，组织好课堂教学；（2）进行课堂教学时，教师要注意活跃课堂气氛，营造轻松的学习环境，鼓励学生积极思考，引发学生的求知欲；（3）教师在课下要认真批改作业，耐心辅导学生，用心编制练习题，把握好指导学生的每一个环节，帮助学生改正学习上的错误，

22、包括态度、方法等。题干中，该语文教师书写错误，学生指出后非但不承认错误，反倒通过别的方式将学的批评压制下去，说明该语文教师没有端正教学态度，也没有正确引导学生积极思考，引发学生的求知欲，反而容易造成学生未来的课堂参与度下降。可见该教师对教师的教学行为规范的认识不到位。C项正确。A项：教师语言行为规范要求教师做到：（1）教师要使用普通话，边远地区的教师也要通过媒体及其他途径练习普通话，力争发音标准；（2）教师的课堂用语，语法要规范，避免方言、土语，指导学生使用正确的词语和语法；（3）语义要明确、表达要清楚，这需要教师熟悉学科知识，思路清晰。教师要不断修炼语言能力，在有限的课堂教学中简洁明了地传授

23、知识，解答问题；（4）语句要完整，上下连贯、有逻辑性。课堂教学切忌教师言语断层、表达混乱、自相矛盾。教师使用规范、正确的语言可以大大提高教学效果，也可以增加教师的个人魅力。与题干不符，排除。B项：教师人际行为规范要求教师做到：（1）教师对待学生要永远保持爱心和耐心，尊重学生、关心学生，同时，也要严格要求、耐心辅导，不急不躁、不偏不袒，与学生建立和谐、民主的师生关系，守护学生健康、快乐地成长；（2）教师与学生家长之间要保持良好的合作关系。教师要尊重和理解家长，重视家长的请求和诉愿，听取家长的建议，与家长保持长期的联络，切勿对家长态度生硬，或者将责任推到家长一方，埋怨家长，要学会与家长形成合力，努

24、力通过家校合作来达到共同教育学生的目的；（3）教师与同事之间要保持协同、向上的合作关系，互相尊重、互相学习、取长补短、乐于助人；（4）教师对于管理者要尊重和理解，服从安排，积极配合，协助管理者圆满完成任务，提升自身的素养。教师还要以主人翁的精神积极参与管理事务。与题干不符，排除。D项：教师仪表行为规范要求教师做到：（1）教师的仪表行为要以学生的欣赏水平为前提。作为一名教师，要慎重地把自己的仪表行为调整到符合学生的欣赏水平上，对他们施以良好的影响；（2）教师的仪表行为要与自己的性格特点相得益彰。不同的人有不同的性格特点，有不同的言谈举止风格，也就具有不同的气质风度；（3）教师的仪表行为要符合自己

25、的年龄特点。教师的职业特点规定了教师在学生面前，既要有纯真无邪的赤诚的童心，又要有沉稳持重的师长的成熟，更要有博大精深的渊博知识及崇高向上的精神境界；（4）教师的仪表行为要与课堂教学的情调相适应。教师仪表行为的总体要求是要持重、安谧、沉稳、协调，不分散学生的注意力。与题干不符，排除。故正确答案为C。考点教师在教育活动中要处理好的几大关系来源2019年教师资格证模考大赛（中学）第一季第11题统计正确率89.4%答题时间0秒易错项A笔记添加笔记12.单选题关于教师在教育活动中应处理好的关系，下列说法错误的是（ ）。A热爱学生是处理师生关系的基础和根本出发点B教师要积极主动地与家长建立联系C教师要和

26、同事相互理解，相互扶持D教师在学校管理中处于被动地位正确答案是： D收起解析本题考查教师在教育活动中的关系处理。教师与学生、教师与学生家长、教师与同事、教师与教育管理者的关系是学校中最基本的人际关系，正确处理好这些关系，直接关系着教育活动开展的质量和效率。教师在教育组织中开展教育教学活动，必然要在一定教育管理者的管理之下开展工作。从管理的角度看，教师与教育管理者是管理与被管理的关系。但是，这种管理与被管理的关系，不意味着地位的差异或不平等的地位，只是具体分工的不同。因此，在教学活动中，教师可以主动参与到学校管理当中，而非处于被动的地位。因此，D项表述错误，为正确选项。A项：热爱学生是处理师生关

27、系的基础和根本出发点，教师在具体的教育教学实践中把学生的成长放在第一位，关爱每一位学生，是高尚师德的具体体现。与题干不符，排除。B项：教师要及时地通报学生的思想、学习、生活的动态，特别是出现异常情况或突发事件时，要第一时间与家长沟通，及时分析原因，商讨对策，共同实施最有效的教育方法。与题干不符，排除。C项：教师在集体中共同完成教育教学工作，若想实现一定的教育目的，教师必须与同事进行协作，维护团结，相互理解，相互支持。与题干不符，排除。本题为选非题，故正确答案为D。考点教师在教育活动中要处理好的几大关系来源2019年教师资格证模考大赛（中学）第一季第12题统计正确率98%答题时间0秒易错项A笔记

28、添加笔记13.单选题宋老师因生二胎在家休产假，学校在其产假期间以学校缺少教师为由，打电话催促宋老师上班，若不及时到校，应缴纳4000元作为学校请代课老师的费用。题干中，学校侵犯了宋老师的（ ）。A民主管理权B教育教学权C报酬待遇权D进修培训权正确答案是： C收起解析本题考查教师的权利。教师的权利包括教育教学权、学术研究权、指导评价权、报酬待遇权、民主管理权和进修培训权。其中，报酬待遇权是宪法赋予公民享有的社会经济权利在教师职业范围内的具体体现。根据中华人民共和国教师法第七条第（四）项规定，教师有“按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假”的权利。题干中，学校要求宋老师在产

29、假期间回校上班，侵犯了宋老师的报酬待遇权。C项正确。A项：民主管理权是公民民主权利在教师特定职业下的具体化。根据中华人民共和国教师法第七条第（五）项规定，教师拥有“对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理”的权利。与题干不符，排除。B项：教育教学权是教师为履行教育教学职责而必须具备的基本权利。根据中华人民共和国教师法第七条第（一）项规定：“教师有进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验的权利，任何个人或部门都无权干涉。”与题干不符，排除。D项：进修培训权是教师职业权利中最具代表性的一项。根据中华人民共和国教师法第七条第（六）

30、项规定，教师享有“参加进修或者其他方式的培训”的权利。与题干不符，排除。故正确答案为C。考点教师的权利来源2019年教师资格证模考大赛（中学）第一季第13题统计正确率97.9%答题时间0秒易错项A笔记添加笔记14.单选题根据中华人民共和国教师法的有关规定，下列不属于教师义务的是（ ）。A履行教育教学职责B从事科学研究活动C保护学生合法权益D关心尊重学生人格正确答案是： B收起解析本题考查教师的义务。教师作为专业教育教学人员应承担遵纪守法、履行教育教学职责、对学生进行思想政治教育、爱护尊重学生、保护学生合法权益、提高业务水平六项基本义务。学术研究权是教师作为教育教学专业人员所享有的一项基本权利。

31、根据中华人民共和国教师法第七条第（二）项规定，教师拥有“从事科学研究，学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见”的权利。因此，B项表述错误，为正确选项。A项：履行教育教学职责是教师义务之一。教育教学工作是教师的本职工作，也是教师的基本义务。根据中华人民共和国教师法第八条第（二）项规定，教师应当“贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务”。与题干不符，排除。C项：保护学生合法权益是教师义务之一。根据中华人民共和国教师法第八条第（五）项规定，教师有“制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象”

32、的义务。与题干不符，排除。D项：爱护尊重学生是教师义务之一。根据中华人民共和国教师法第八条第（四）项规定，教师应“关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展”，这属于“尊重学生人格”义务。与题干不符，排除。本题为选非题，故正确答案为B。考点教师的义务来源2019年教师资格证模考大赛（中学）第一季第14题统计正确率78.2%答题时间0秒易错项C笔记添加笔记15.单选题晨晨上课总是不用心，诗词默写多次出现错别字。为了提高晨晨的语文成绩，李老师经常让其上课时在教室门口抄写古诗。李老师侵犯了晨晨的（ ）。A荣誉权B受教育权C名誉权D人身自由权正确答案是： B收起解析本题

33、考查学生的权利。受教育权是学生最主要的权利。在教育教学过程中，教师不得以任何借口随意侵犯或剥夺学生参加学习活动，不得开除学生。题干中，李老师让晨晨在课上时间抄写古诗，而不让晨晨听课，侵犯了学生的受教育权。B项正确。A项：荣誉权是指公民、法人所享有的，因自己的突出贡献或特殊劳动成果而获得的光荣称号或其他荣誉的权利。与题干不符，排除。C项：名誉权指学生有权享有大家根据自己日常生活行为、作风、观点和学习表现而形成的关于其道德品质、才干及其它方面的正常的社会评价，有权根据自己的优良行为而由特定社会组织授予积极评价或称号，他人不得歪曲、诽谤、诋毁或非法剥夺。与题干不符，排除。D项：人身自由权是指学校和教

34、师不得以任何理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭。与题干不符，排除。故正确答案为B。考点学生作为受教育者享有的权利来源2019年教师资格证模考大赛（中学）第一季第15题统计正确率93.9%答题时间0秒易错项D笔记添加笔记16.单选题三年级期末考试刚刚结束，班主任陈老师私自将全班学生的期末考试成绩公布在家长微信群，此做法侵犯了学生的（ ）。A生命健康权B受教育权C人格尊严权D隐私权正确答案是： D收起解析本题考查学生的权利。人身权是公民权利中最基本、最重要、内涵最为丰富的一项权利。与学生密切相关的人身权包括生命健康权、隐私权、人身自由权和人格尊严权。其中，隐私权一般是指自然人享有的对自己的个

35、人秘密和个人私生活进行支配并排除他人干涉的权利。隐私权与生俱来，是一种典型的私权，学生同样依法享有维护自身合法隐私的权利，不能因为缺乏某种权利意识，成人就有剥夺他此项权利的理由。题干中，班主任陈老师私自将全班学生的期末考试成绩公布在家长微信群，侵犯了学生的隐私权。D项正确。A项：生命健康权是人身权的最基本权利，主要包括学生的生命健康、人身安全等方面的内容。我国民法通则第九十八条规定：“公民享有生命健康权。”学生的生命健康权受到法律的保护。与题干不符，排除。B项：受教育权是学生最主要的权利。在教育教学过程中，教师不得以任何借口随意侵犯或剥夺学生参加学习活动，不得开除学生。与题干不符，排除。C项：

36、人格尊严权是学生人身权的基本权利。学校、教师应当尊重学生尊严，不得对学生实施体罚、变相体罚或其他侮辱人格尊严的行为。与题干不符，排除。故正确答案为D。考点学生的公民权来源2019年教师资格证模考大赛（中学）第一季第16题统计正确率94.1%答题时间0秒易错项C笔记添加笔记17.单选题我国教育的根本大法是（ ）。A义务教育法B教师法C宪法D教育法正确答案是： D收起解析本题考查的是中华人民共和国教育法。中华人民共和国教育法于1995年3月18日第八届全国人民代表大会第三次会议通过，自1995年9月1日起施行。中华人民共和国教育法是教育的根本大法，在我国教育法规体系中处于“母法”地位，具有最高的法

37、律权威，其主要对教育基本制度、学校及其他教育机构、教师和其他教育工作者、受教育者、教育与社会等事宜作出了详细的规定。D项正确。A项：义务教育法是为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据宪法和教育法而制定的法律。与题干不符，排除。B项：教师法的基本精神就是用法律来维护教师的合法权益，保障教师待遇和社会地位的不断提高；加强教师队伍的规范化管理，确保教师队伍整体素质不断优化和提高。与题干不符，排除。C项：宪法是中华人民共和国的根本法，是中国政治制度和国家其他重要制度的最高法律依据。与题干不符，排除。故正确答案为D。考点教育法来源2019年教师资格证模考大赛（

38、中学）第一季第17题统计正确率73.8%答题时间0秒易错项A笔记添加笔记18.单选题暑假期间，在监考小学语文教师编制考试中，王老师徇私舞弊，将选择题答案透露给了事先打过招呼的崔某。依据中华人民共和国教育法，王老师应（ ）。A承担行政法律责任B承担刑事法律责任C依法承担民事责任D无需承担责任正确答案是： A收起解析本题考查中华人民共和国教育法。中华人民共和国教育法第九章第七十九条规定：“在国家教育考试中作弊的，由教育行政部门宣布考试 无效，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法给予行政处分。”题干中，王老师帮助他人作弊，依法给予行政处分，应承担行政法律责任。A项正确。B项：构成犯罪的应承担

39、刑事法律责任。与题干不符，排除。C项：无需承担民事责任，为干扰项。与题干不符，排除。D项：需要承担责任，为干扰项。与题干不符，排除。故正确答案为A。考点教育法来源2019年教师资格证模考大赛（中学）第一季第18题统计正确率59.2%答题时间0秒易错项B笔记添加笔记19.单选题董老师对学校评选的劳动模范结果表示不服，认为学校无视其多年的辛勤付出。依据中华人民共和国教师法，向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的（ ），作出处理。A十五日内B二十日内C三十日内D四十五日内正确答案是： C收起解析本题考查的是中华人民共和国教师法。中华人民共和国教师法第八章第三十九条规定：“教师对学校或者

40、其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的三十日内，作出处理。”题干中，董老师对学校评选的劳动模范结果表示不服，向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的三十日内，作出处理。C项正确。A、B、D三项：根据中华人民共和国教师法的相关规定，均为干扰项。与题干不符，排除。故正确答案为C。考点教师法来源2019年教师资格证模考大赛（中学）第一季第19题统计正确率76.5%答题时间0秒易错项A笔记添加笔记20.单选题根据中华人民共和国教师法，下列选项中，不属于教师考核结果依据的是（ ）。A晋升工资B职称评定

41、C受聘任教D实施奖惩正确答案是： B收起解析本题考查的是中华人民共和国教师法。中华人民共和国教师法第五章第二十四条规定：“教师考核结果是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据。”因此，B项表述错误，为正确选项。A、C、D三项：符合中华人民共和国教师法的相关规定，受聘任教、晋升工资和实施奖惩的依据均是教师考核结果的依据。与题干不符，排除。本题为选非题，故正确答案为B。考点教师法来源2019年教师资格证模考大赛（中学）第一季第20题统计正确率11.3%答题时间0秒易错项A笔记添加笔记21.单选题某县政府为了提高当地的升学率，将一所薄弱的公办学校交由民营教育集团管理。该做法（ ）。A不合法，应该自由发展

42、，公平竞争B不合法，不得以任何名义改变或者变相改变公办学校的性质C合法，促进薄弱学校发展D合法，有利于吸收先进教师和优秀学生正确答案是： B收起解析本题考查的是中华人民共和国义务教育法。中华人民共和国义务教育法第三章第二十二条规定：“县级以上人民政府及其教育行政部门不得以任何名义改变或者变相改变公办学校的性质。”题干中，某政府私自改变公办学校性质，违背了中国人民共和国义务教育法。B项正确。A、C、D三项：均为干扰项。与题干不符，排除。故正确答案为B。考点义务教育法来源2019年教师资格证模考大赛（中学）第一季第21题统计正确率98.3%答题时间0秒易错项C笔记添加笔记22.单选题某中学明文规定

43、，学生要遵守学校的各项规章制度，不得打架斗殴。正在上初二的学生小文明知故犯，学校应采取的措施是（ ）。A立即开除B有效劝退C及时停课D批评教育正确答案是： D收起解析本题考查的是中华人民共和国义务教育法。本题考查中华人民共和国义务教育法第三章第二十六条的规定，该法条明确规定：“对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。”题干中，小文违反学校规定，进行打架斗殴，学校应予以批评教育。D项正确。A、B、C三项：中国人民共和国义务教育法规定，学校不得侵犯学生的受教育权，对违反学校管理制度的学生应予以批评教育，不得开除、劝退或做停课处理。与题干不符，排除。故正确答案为D。考点义务教育法来

44、源2019年教师资格证模考大赛（中学）第一季第22题统计正确率98.7%答题时间0秒易错项B笔记添加笔记23.单选题豆豆从小就是一名留守儿童，慢慢地养成了小偷小摸的不良习性，时间一长就开始盗窃，爷爷奶奶年迈无力照看，多次劝说无效。根据中华人民共和国未成年人保护法的相关规定，应将其送往（ ）进行教育。A专门学校B儿童福利机构C当地派出所D当地人民政府正确答案是： A收起解析本题考查中华人民共和国未成年人保护法（2012年修正本）。中华人民共和国未成年人保护法（2012年修正本）第三章第二十五条第一款规定：“对于在学校接受教育的有严重不良行为的未成年学生，学校和父母或者其他监护人应当互相配合加以管

45、教；无力管教或者管教无效的，可以按照有关规定将其送专门学校继续接受教育。”题干中，豆豆盗窃并反复劝说无效，根据中华人民共和国未成年人保护法（2012年修正本）的相关规定，应将其送往专门学校继续接受教育。A项正确。B、C、D三项：均不符合中华人民共和国未成年人保护法（2012年修正本）的相关规定，均为干扰项。与题干不符，排除。故正确答案为A。特殊说明：本题考查的是中华人民共和国未成年人保护法（2012年修正本）的规定。关于“对有严重不良行为的未成年人的管教”，中华人民共和国未成年人保护法（2020年修订本）已无相关规定。但在中华人民共和国预防未成年人犯罪法（2020年修订本）中，第四十三条规定，对