中学教师资格证考试综合素质复习题测试题练习题带答案解析总复习题库模拟试题押题三.doc
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1、1.单选题在教学你必须把这条鱼放掉这篇课文时,王老师让学生就“该不该放掉鱼”这一问题充分发表意见并进行辩论,训练思维的多向性。从素质教育的内涵来看,王老师的做法( )。A促进了学生的全面发展B有利于学生的个性发展C培养了学生的创新精神D保障了学生的受教育权正确答案是: C收起解析本题考查素质教育的内涵。素质教育与应试教育相对应,是以提高国民素质为根本宗旨,面向全体学生,促进学生全面发展和个性发展,以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。创新教育是素质教育的核心,是教育对知识经济向人才培养提出挑战的回应。重视创新能力的培养,也是现代教育与传统教育的根本区别所在。题干中,王老师让学生们围绕某一
2、问题充分发表意见并进行辩论,训练学生思维的多向性,其实就是鼓励学生给出新的思维和观点,培养了学生们的创新精神。C项正确。A项:学生的全面发展是指通过德育、智育、体育、美育等的有机融合,来实现学生的德、智、体、美等方面的全面发展。与题干不符,排除。B项:学生的个性发展是指素质教育在重视人的全面发展以外,也应当促进学生的个性发展。全面发展和个性发展是相互依存、互为表里的关系。与题干不符,排除。D项:学生的受教育权属于素质教育面向全体学生的内容,倡导人人有受教育的权利,强调在教育中使每个人都得到发展,而不是只注重一部分人,更不是只注重少数人的发展。与题干不符,排除。故正确答案为C。考点素质教育的实质
3、来源2019年教师资格证模考大赛(中学)第二季第1题统计正确率67.6%答题时间0秒易错项B笔记添加笔记2.单选题广泛应用的“翻转课堂”为学生提供了可自由选择的课余学习渠道,促使学生养成自觉自愿学习的习惯,提升( )的意识和能力。A自主学习B合作学习C探究学习D发现学习正确答案是: A收起解析本题考查新课程改革的具体目标。实施素质教育,必须推进新课程的改革,而改善学生的学习方式是新课程改革的具体目标之一。改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导自主学习、探究学习、合作学习的学习方式。其中,自主学习是以学生作为学习的主体,通过学生独立地分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现
4、学习目标,即主动地自觉自愿地学习,而不是被动地或不情愿地学习。题干中,“翻转课堂”为学生提供了可自由选择的课余学习渠道,促使学生养成自觉自愿学习的习惯,这些都能够提升学生自主学习的意识和能力。A项正确。B项:合作学习是指学生为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性学习。与题干不符,排除。C项:探究学习是学生在主动参与的前提下,根据自己的猜想或假设,在科学理论指导下,运用科学的方法对问题进行研究,在研究过程中获得创新实践能力和思维发展,自主构建知识体系的一种学习方式。与题干不符,排除。D项:发现学习不属于新课程改革所倡导的改善学生的学习方式的内容,为干扰项。与题干不符,排除。故正确答案为A。
5、考点开展素质教育的途径和方法来源2019年教师资格证模考大赛(中学)第二季第2题统计正确率95.4%答题时间0秒易错项C笔记添加笔记3.单选题某中学把校服交由学生自行设计,并由各年级投票决定款式。该校的做法( )。A合理,发掘了每一位学生的潜能B不合理,破坏了集体管理的统一性C合理,尊重了学生个体的独立意义D不合理,扰乱了正常的教学秩序正确答案是: C收起解析本题考查“以人为本”的学生观。“以人为本”的学生观要求我们要把学生看作是发展的人、独特的人、具有独立意义的人。其中,学生是具有独立意义的人的含义之一,是指每个学生都是独立于教师的头脑之外,不以教师的意志为转移的客观存在。教师必须尊重学生的
6、个体独立性,不能把自己的个人意志强加于学生的思想之上,要客观看待学生的成长与成才,把学生当作不以自己的意志为转移的客观存在,当作具有独立性的人来看待,因势利导进行教育,推动学生个体的健康成长。题干中,该校把校服的设计和选择都交由学生,没有把教师和学校意志强加于学生思想之上,尊重了学生个体的独立意义,做法是合理的。C项正确。A项:发掘学生的发展潜能是指教师要坚信每个学生都是可以积极成长的,是有培养前途的,是追求进步和完善的,是可以获得成功的,因而对教育好每一个学生应充满信心。教师不能因为学生的小错误,将学生的潜能完全否定,要看到学生未来的发展潜力,要帮助学生更好地发展。与题干不符,排除。B、D两
7、项:该校把校服的设计和选择交由学生的做法,符合“以人为本”的学生观中学生是具有独立意义的人的观点,做法是合理的。与题干不符,排除。故正确答案为C。考点“以人为本”的学生观来源2019年教师资格证模考大赛(中学)第二季第3题统计正确率77.9%答题时间0秒易错项A笔记添加笔记4.单选题某市教育局实施骨干教师市内轮岗流动,促使全市范围内各学校的师资力量的均衡,保证全体学生享受公平的教育资源。从教育公正的角度来看,这是一种( )。A入学机会均等B教育义务均等C教育过程中机会均等D教育结果均等正确答案是: C收起解析本题考查教育公正。教育公正在教育活动中的体现,就是所有的学生都能够获得同样的教育机会,
8、或者是教育机会以及教育结果对所有的学生来说是均等的。其中,教育过程均等即教育资源分配均等,是指教育过程中为学生所所提供的各种资源的基本均等。题干中,该市教育局实施教师轮岗流动,促使各学校的师资均衡,是从师资力量这一教育资源出发,实现教育过程均等。C项正确。A项:入学机会均等是指人们不受人种、性别、社会经济地位、出身居住地区等影响,个人受教育都能均等地得到保障。与题干不符,排除。B项:无教育义务均等的说法,不属于机会均等的内容,为干扰项。与题干不符,排除。D项:教育结果均等即学生获得学业成功的机会均等。与题干不符,排除。故正确答案为C。考点教育公正与学生的共同发展来源2019年教师资格证模考大赛
9、(中学)第二季第4题统计正确率86.7%答题时间0秒易错项B笔记添加笔记5.单选题每到周末,张老师都会带领不同班级到学校所在社区的垃圾运转中心,通过实地观察了解垃圾分类的相关知识。张老师的做法体现了教师劳动具有( )。A复杂性B长期性C间接性D广延性正确答案是: D收起解析本题考查教师职业的劳动特征。教师劳动具有复杂性、创造性、连续性、广延性、长期性、间接性、主体性、示范性等特征。其中,广延性是指空间的广延性。教师没有严格界定的劳动场所,课堂内外、学校内外都可能成为教师劳动的空间。学生的成长不仅受学校的影响,还受社会和家庭的影响。教师不能只在课内、校内发挥影响力,还要走出校门,协调学校、社会、
10、家庭的教育影响,以便形成教育合力。题干中,张老师带领不同班级到学校所在社区的垃圾转运中心,实地观察了解垃圾分类的知识,体现了教师劳动具有广延性。D项正确。A项:教师劳动的复杂性主要表现在以下三个方面:(1)教育目的的全面性;(2)教育任务的多样性;(3)劳动对象的差异性。与题干不符,排除。B项:教师劳动的长期性指人才培养的周期比较长,教育的影响具有迟效性。与题干不符,排除。C项:教师劳动的间接性指教师的劳动不直接创造物质财富,而是以学生为中介实现教师劳动的价值。与题干不符,排除。故正确答案为D。考点教师职业的劳动特征来源2019年教师资格证模考大赛(中学)第二季第5题统计正确率73.3%答题时
11、间0秒易错项A笔记添加笔记6.单选题某校校长为加快教师队伍专业发展,鼓励教师撰写教学反思日记,并在教研室每周进行一次交流。该校长的做法( )。A能帮助教师反思经验与不足B可以塑造教师的师德和人格C加重了教师业余时间的任务D挤占了教师专业发展的空间正确答案是: A收起解析本题考查教师专业发展的途径及方法。教师专业发展的方法包括:(1)观摩和分析优秀教师的教学活动;(2)开展微格教学;(3)进行专门训练;(4)反思教学经验。关于反思教学经验,布鲁巴奇等提出了反思日记、详细描述、职业发展和行动研究四种反思的方法。其中,反思日记是指在一天的教学工作结束后,要求教师写下自己的经验,并与其指导教师共同分析
12、。题干中,该校校长鼓励教师撰写教学反思日记,并在教研室每周进行一次交流,是利用反思日记的方式帮助教师反思教学的经验和不足,属于反思教学经验,是教师专业发展的途径和方法之一。A项正确。B、C、D三项:该校校长要求教师们每天撰写反思日记并及时上交检查主要是为了督促教师进行反思,与塑造师德、加重教师的任务关系不大,且有利于教师专业发展。与题干不符,排除。故正确答案为A。考点教师的专业发展来源2019年教师资格证模考大赛(中学)第二季第6题统计正确率98.2%答题时间0秒易错项B笔记添加笔记7.单选题在年级分配教学任务时,胡老师总是抢着选择“人数少、学生乖、容易教”的班级去教,挑肥拣瘦、拈轻怕重。胡老
13、师缺乏( )。A严谨治学的态度B团结协作的精神C廉洁从教的观念D依法执教的意识正确答案是: B收起解析本题考查中小学教师职业道德规范(1997年修订)的内容。中小学教师职业道德规范(1997年修订)规定了教师应当具备的职业道德规范包括依法治教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教以及为人师表。其中,团结协作要求教师要谦虚谨慎、尊重同事、相互学习、相互帮助,维护其他教师在学生中的威信。关心集体,维护学校荣誉,共创文明校风。题干中,胡老师在年级分配教学任务时总是抢着选择“人数少、学生乖、容易教”去教,没有做到在同事间相互帮助、相互尊重,缺乏团结协作的精神。B项正确。A项:严谨
14、治学是指教师要树立优良学风,刻苦钻研业务,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法,提高教育、教学和科研水平。与题干不符,排除。C项:廉洁从教是指教师要坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。与题干不符,排除。D项:依法执教是指教师要拥护党的基本路线,全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教师法等法律法规,在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致,不得有违背党和国家方针、政策的言行。与题干不符,排除。故正确答案为B。考点教师职业道德规范来源2019年教师资格证模考大赛(中学)第二季第7题统计正确率42.7%答题时间0秒易错项A笔记添加笔记8.单选题某中学
15、教师吴某在其个人微信朋友圈发表多条有损党和国家形象的言论,造成不良社会影响。吴某的做法违背了( )的职业道德。A爱国守法B爱岗敬业C关爱学生D终身学习正确答案是: A收起解析本题考查中小学教师职业道德规范(2008年修订)的内容。中小学教师职业道德规范(2008年修订)对中小学教师应当遵守的职业道德规范作出了明确规定。其中,爱国守法是教师职业的基本要求,它要求广大教师热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党领导,拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。题干中,教师吴某在其个人微信朋友圈发表多条有损党和国家形象的言论,违背了爱国
16、守法的职业道德。A项正确。B项:爱岗敬业是教师职业的本质要求,它要求广大教师要忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。不得敷衍塞责。与题干不符,排除。C项:关爱学生是师德的灵魂,它要求广大教师关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。与题干不符,排除。D项:终身学习是教师专业发展的不竭动力,要求教师崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提
17、高专业素养和教育教学水平。与题干不符,排除。故正确答案为A。考点教师职业道德规范来源2019年教师资格证模考大赛(中学)第二季第8题统计正确率99%答题时间0秒易错项B笔记添加笔记9.单选题下列选项中,没有违背教师职业道德规范的是( )。A患感冒的王老师把自己的数学课改成上自习课B李老师把分数作为评价学生的唯一标准C黄老师严厉批评了没有完成作业的同学D刘老师曾多次暗示家长购买其微商产品正确答案是: C收起解析本题考查中小学教师职业道德规范(2008年修订)的内容。中小学教师职业道德规范(2008年修订)对中小学教师应当遵守的职业道德规范作出了明确规定,包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人
18、、为人师表和终身学习。其中,关爱学生要求教师要关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。选项中,黄老师严厉批评了没有完成作业的同学是严格要求学生的表现,属于对学生严慈相济,没有违背教师职业道德规范。因此,C项符合题干要求,当选。A项:爱岗敬业要求教师对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。不得敷衍塞责。王老师虽然带病工作,但用学生上自习课来应付上数学课的方式属于敷衍塞责,违背了爱岗敬业的教师职业道德规范。与题干不符,排除。B项:教书育人的要求之一就是
19、不以分数作为评价学生的唯一标准。李老师的做法违背了教书育人的教师职业道德规范。与题干不符,排除。D项:为人师表要求教师要自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利。刘老师曾多次暗示家长购买其微商产品,属于利用职务之便谋取私利,违背了为人师表的教师职业道德规范。与题干不符,排除。本题为选非题,故正确答案为C。考点教师职业道德规范来源2019年教师资格证模考大赛(中学)第二季第9题统计正确率45.9%答题时间0秒易错项A笔记添加笔记10.单选题漫画中,这位教师的做法( )。A正确,家长应协助教师分担教学任务B正确,教师应帮助家长提升作业批改能力C错误,教师应独立自主开展教学工作,不联系家长D错误,教
20、师应科学合理地获得家长的支持和配合正确答案是: D收起解析本题考查教师职业道德的相关内容。中小学教师职业道德规范(1997年修订)以及中小学教师职业道德规范(2008年修订)都规定了教师和家长的关系,要求教师要尊重家长,主动与学生家长联系,认真听取意见和建议,取得支持与配合。积极宣传科学的教育思想和方法,不训斥、指责学生家长。为人师表的职业道德规范要要求教师要尊重家长。漫画中,这位老师将学生的作业交给家长批改,是教师推脱监督检查学生作业责任的行为,做法是错误的。教师在对待家长的关系上应当主动,在尊重家长的基础上科学合理地取得家长的支持和配合。D项正确。A、B两项:漫画中的老师将学生的作业交给家
21、长批改的做法,是教师推脱监督检查学生作业责任的行为,同时也增加了家长的负担,做法是错误的。与题干不符,排除。C项:漫画中的老师将学生的作业交给家长批改的做法虽然是错误的,但教师应当主动与学生家长联系,而非不联系。与题干不符,排除。故正确答案为D。考点教师职业道德规范来源2019年教师资格证模考大赛(中学)第二季第10题统计正确率96.3%答题时间0秒易错项C笔记添加笔记11.单选题近几年,梁老师发现仅靠“吃老本”越来越难以胜任日新月异的教学要求,感觉自己在逆水行舟。梁老师接下来应当( )。A践行终身学习的理念B落实因材施教的策略C坚守廉洁奉公的气度D发扬甘为人梯的精神正确答案是: A收起解析本
22、题考查中小学教师职业道德规范(2008年修订)的内容。中小学教师职业道德规范(2008年修订)对中小学教师应当遵守的职业道德规范作出了明确规定,包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表和终身学习。其中,终身学习是教师专业发展的不竭动力,要求教师要崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。题干中,梁老师发现自己仅靠“吃老本”越来越难以胜任日新月异的教学要求,说明自身的知识储备和业务水平都跟不上教育教学的发展,需要从终身学习的职业道德规范出发,践行终身学习的理念。A项正确。B、C、D三项:均与题干中梁老师的处
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