中学教师资格证考试综合素质复习题测试题练习题专项训练-学生权利保护带答案解析题库押题.doc
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1、专项智能练习(学生权利保护)1.单选题某高中对严重违反校纪的学生张某处以留校察看处分,并将处分文件在学校宣传栏公开张贴。该学校的行为( )。A侵犯了张某的名誉权B保障了师生的财产安全C侵犯了张某的隐私权D履行了学校的管理职责正确答案是: D收起解析本题考查教育法中关于学校及其他教育机构权利的规定。根据教育法第三章第二十九条的规定,学校及其他教育机构行使下列权利:(一)按照章程自主管理;(二)组织实施教育教学活动;(三)招收学生或者其他受教育者;(四)对受教育者进行学籍管理,实施奖励或者处分;(五)对受教育者颁发相应的学业证书;(六)聘任教师及其他职工,实施奖励或者处分;(七)管理、使用本单位的
2、设施和经费;(八)拒绝任何组织和个人对教育教学活动的非法干涉;(九)法律、法规规定的其他权利。其中第四款规定,学校有权利对受教育者实施奖励或处分。根据高中学籍管理规定,对违反校规校纪的学生,可视其问题性质、情节轻重及对待错误的态度,给予通报批评、警告、严重警告、记过、记大过、留校察看直至开除学籍等处分。题干中,某高中对严重违反校纪的学生处以留校察看处分是学校的正当权利。同时,学校可以发布处分通告,题干中,学校在宣传栏公开张贴处分文件的做法属于学校正常管理行为,并没有造成侵权。D项正确。A项:名誉权是指公民或法人对自己在社会生活中所获得的社会评价,即自己的名誉,依法所享有的不可侵犯的权利。题干中
3、,学生张某违纪行为属实,学校的做法并没有侵犯学生的名誉权。与题干不符,排除。B项:题干所述与师生财产安全无关,为干扰项,与题干不符,排除。C项:隐私权是指学生有权要求他人尊重自己个人的、不愿或不方便让他人获知或干涉的、与公共利益无关的信息或生活领域。题干中,学生张某严重违反校纪,其行为影响到学校的正常管理,与公共利益有关,已经不属于个人隐私的范畴,学校张贴处分决定不属于侵犯隐私权。法律保护公民的隐私权,但也不能将隐私的范围无限扩大,根据民法典第一千零三十三条的规定,属于侵犯隐私权的行为有:(一)以电话、短信、即时通讯工具、电子邮件、传单等方式侵扰他人的私人生活安宁;(二)进入、拍摄、窥视他人的
4、住宅、宾馆房间等私密空间;(三)拍摄、窥视、窃听、公开他人的私密活动;(四)拍摄、窥视他人身体的私密部位;(五)处理他人的私密信息;(六)以其他方式侵害他人的隐私权。因此,C项与题干不符,排除。故正确答案为D。附加说明:此题为争议题,主要在C项与D项之间存在争议。小粉笔认定不构成侵犯隐私权的依据是最高法院公告案例:李某、宋某诉青海湟川中学人身损害赔偿纠纷案。该案例中,李小某因考试作弊,被学校给予记过处分,湟川中学将对李小某的处分决定张贴于校园的公示栏内,李小某看到张贴的处分决定后自杀身亡。法院判决认为,湟川中学按照学校有关规定,针对李小某做出的处分决定并无不当,在校园内张贴处分决定的行为不具有
5、违法性。据此案例可知,在校园内张贴处分决定的行为不具有违法性,不属于侵犯学生的隐私权。视频会员专享会员专享,观看解析视频请开通会员立即开通考点学生的公民权来源2019年下半年教师资格证考试综合素质(中学)题第6题统计正确率17.1%答题时间0秒易错项C笔记添加笔记2.单选题中学生程某经常违反班规,班主任张某让其缴纳“违纪金”充作班费。班主任张某的做法( )。A合法,教师有惩戒学生的权利B合法,教师有管理班级的权力C不合法,教师没有罚款的权利D不合法,学校才有罚款的权利正确答案是: C收起解析本题考查的是教师的权利。中华人民共和国教师法第七条规定了教师享有的权利:“(一)进行教育教学活动,开展教
6、育教学改革和实验;(二)从事科学研究、学术交流,参加专业的学术团体,在学术活动中充分发表意见;(三)指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩;(四)按时获取工资报酬,享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假;(五)对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议,通过教职工代表大会或者其他形式,参与学校的民主管理;(六)参加进修或者其他方式的培训。”可见,中华人民共和国教师法并未赋予教师罚款的权利。另外罚款是行政处罚手段,是行政执法单位对违反行政法规的个人和单位给予的行政处罚。班主任张某并非行政执法单位,不可以罚款。C项正确。A、B两项:班主任张某让学生缴纳“违纪金”充作班
7、费的行为不合法。与题干不符,排除。D项:学校作为进行教育活动的组织机构,不是行政执法单位,不具有执行罚款的权利。与题干不符,排除。故正确答案为C。视频会员专享会员专享,观看解析视频请开通会员立即开通考点学生的公民权来源2017年上半年教师资格证考试综合素质(中学)题第12题统计正确率99.3%答题时间0秒易错项B笔记添加笔记3.单选题某初中教师李某上课前发现部分学生未完成家庭作业,要求这部分学生完成作业后再进教室听课。李某的做法( )。A合法,教师有管理学生的权利B合法,教师有教育学生的职责C不合法,侵犯了学生受教育权D不合法,侵犯了学生的人身权正确答案是: C收起解析本题考查的是学生的权利。
8、中华人民共和国教育法第五章第四十三条:“受教育者享有下列权利:(一)参加教育教学计划安排的各种活动,使用教育教学设施、设备、图书资料;(二)按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金;(三)在学业成绩和品行上获得公正评价,完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书;(四)对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉,对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益,提出申诉或者依法提起诉讼;(五)法律、法规规定的其他权利。”题干中教师李某让学生完成作业后再进入课堂听课,侵犯了学生的参加教育教学计划安排的各种活动的权利。C项正确。A、B、D三项:为干扰项。与题干不符,排除。故正确答案为C。视频会员专享会员
9、专享,观看解析视频请开通会员立即开通考点学生作为受教育者享有的权利来源2017年上半年教师资格证考试综合素质(中学)题第9题统计正确率98%答题时间0秒易错项D笔记添加笔记4.单选题中学生王某的脸上有一块疤痕,同学李某便给王某起了外号“王疤”,并在同学中广而告之。李某侵犯了王某的权利是( )。A隐私权B姓名权C荣誉权D人格权正确答案是: D收起解析本题考查的是人格权。公民的人身权可以分为两种,即人格权和身份权。人格权主要包括姓名权、名誉权、生命权、身体健康权、人身自由权和肖像权等。 身份权主要包括知识产权中人身权利、监护权和亲属身份权等。题干中李某给王某起外号是侵犯了王某的“名誉权”,属于人身
10、权的内容。D项正确。A项:隐私权指学生有权要求私人的、不愿或不便让他人获知或干涉的、与公共利益无关的信息或生活领域,如教师不得随意宣扬学生的缺点或隐私,不得随意私拆、毁弃学生的信件、日记等。与题干不符,排除。B项:姓名权是公民依法享有的决定、使用、变更自己的姓名并要求他人尊重自己姓名的一种人格权利。与题意不符,排除。C项:荣誉权,是指公民、法人所享有的,因自己的突出贡献或特殊劳动成果而获得的光荣称号或其他荣誉的权利。与题干不符,排除。故正确答案为D。视频会员专享会员专享,观看解析视频请开通会员立即开通考点学生的公民权来源2016年下半年教师资格证考试综合素质(中学)题第11题统计正确率68.9
11、%答题时间0秒易错项B笔记添加笔记5.单选题中学生王某上课玩手机,被班主任李某当场没收,王某课后向李某承认错误并要求其归还手机,被李某以王某违反校规为由拒绝,李某的做法( )。A正确,学校规章应该人人遵守B正确,教师有惩戒学生的权利C不正确,侵犯了学生的财产权D不正确,应上交学校予以销毁正确答案是: C收起解析本题考查的是正确处理学生的财产权。财产权是指具有物质财富内容,直接和经济利益相联系的民事权利。一般而言,学生的财产权包括财产所有权、继承权、受赠权及知识产权中的财产权利等,题干中班主任李某没收王某的手机,目的是为了维持课堂正常秩序,出发点是好的,但是在王某认错后不返还其手机,这一做法侵犯
12、了学生的财产权。C项正确。A、B、D三项:说法错误,干扰项。与题干不符,排除。故正确答案为C。视频会员专享会员专享,观看解析视频请开通会员立即开通考点学生的公民权来源2016年下半年教师资格证考试综合素质(中学)题第5题统计正确率96.8%答题时间0秒易错项A笔记添加笔记6.单选题关于图1种教师的做法,下列说法正确的是( )。A有利于行使教师的权利B有利于学生的进步成长C侵犯了学生的人格尊严D侵犯了学生的受教育权正确答案是: C收起解析本题考查的是学生观中新型师生关系的特点,师生之间是相互尊重、相互关爱的关系。师生关系是教师和学生为了实现一定的教育目的,在教育过程中建立的一种联系,包括彼此所处
13、的地位、作用和相互对待的态度等,它以教师“教”和学生“学”为中介,是学校最基本的人际关系,是教育功能实现的基础。良好的师生关系应具备以下特点:尊师爱生;民主平等;教学相长;心理相容。建构良好的师生关系需要教师做到:提高教师的职业素质;公正地对待每一个学生;真诚地关爱每一个学生;用心期待和欣赏;能够体谅和理解学生;教师要掌握良好的沟通方式。题干中老师对待学习成绩不好的学生采取语言讽刺的行为,没有做到尊重学生、真诚地关爱学生的要求,严重侵犯了学生的人格尊严,因此 C 项是符合题干要求的。A 项:教师权利的行使是不以侵犯学生的权利为前提的。与题意不符,排除。B 项:该教师用语言侮辱学生的行为,是十分
14、不利于学生的进步成长的。与题干不符,排除。D 项:受教育权指公民享有从国家接受文化教育的机会和获得受教育的物质帮助的权利。受教育权包括两个基本要素:一是公民均有上学接受教育的权利;二是国家提供教育设施,培养教师,为公民受教育创造必要机会和物质条件。与题意不符,排除。故正确答案为 C。视频会员专享会员专享,观看解析视频请开通会员立即开通考点学生的公民权来源2015年下半年教师资格证考试综合素质(中学)题第6题统计正确率98.9%答题时间0秒易错项D笔记添加笔记7.单选题初二学生小华染上不良行为习惯,学校可以对他依法采取的措施是( )。A勒令退学B开除学籍C批评教育D单独禁闭正确答案是: C收起解
15、析本题考查的是学生的权利包含的内容。学生的基本权利包括了作为公民应当具备的人身权,以及作为受教育者应该具有的受教育权。中华人民共和国未成年人保护法第十八条规定: “学校应当尊重未成年学生受教育的权利,关心、爱护学生,对品行有缺点、学习有困难的学生,应当耐心教育、帮助,不得歧视,不得违反法律和国家规定开除未成年学生。”中华人民共和国宪法第三十七条规定: “中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯。任何公民,非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定,并由公安机关执行,不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由,禁止非法搜查公民的身体。”题干中小华虽有不良行为,但学校不能勒令退学
16、或开除学籍,剥夺学生受教育的权利;学校也不能侵犯学生的人身自由,单独禁闭学生。C 项符合学校对学生的管理制度,学校对沾染不良行为的未成年学生应当加强教育、管理,不得歧视。综上表明 C 项正确。A、B、D 三项都违反了法律的规定,不同程度地侵犯了学生的受教育权和人身自由权。排除。故正确答案为 C。视频会员专享会员专享,观看解析视频请开通会员立即开通考点学生作为受教育者享有的权利来源2015年上半年教师资格证考试综合素质(中学)题第11题统计正确率99.5%答题时间0秒易错项A笔记添加笔记8.单选题中学生王某扰乱课堂秩序,教师刘某将其赶出教室,并罚其俯卧撑,王某体力不支,头部磕伤。下列说法正确的是
17、( )。A王某对其头部所受伤害负主要责任B刘某将王某赶出教室不应实施体罚C学校可依法给予刘某相应的行政处罚D刘某侵犯王某的受教育权和人身权正确答案是: D收起解析本题考查的是中华人民共和国义务教育法第二十九条的规定。该法条规定: “教师在教育教学中应当平等对待学生,关注学生的个体差异,因材施教,促进学生的充分发展。教师应当尊重学生的人格,不得歧视学生,不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为,不得侵犯学生合法权益。”本题中教师刘某将学生赶出教室,侵犯了学生的受教育权。体罚学生并致其受伤,严重侵犯了学生的人身权。综上表明 D 项正确。A 项:根据中华人民共和国未成年人保护法第六十三
18、条规定: “学校、幼儿园、托儿所侵害未成年人合法权益的,由教育行政部门或者其他有关部门责令改正;情节严重的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分。学校、幼儿园、托儿所教职员工对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格行为的,由其所在单位或者上级机关责令改正;情节严重的,依法给予处分。”本题中王某因教师体罚而受伤害,学校应对其所受伤害负全责。本项错误,排除。B 项:刘某剥夺了王某受教育的权利,赶出教室的做法已经触犯了法律。本项错误,排除。C 项:行政处罚的主体是行政机关,学校是事业单位,不是行政机关,无权作出行政处罚,可由当地教育局对刘某实施行政处罚。本项错误,排除。故正确答案为
19、 D。视频会员专享会员专享,观看解析视频请开通会员立即开通考点学生的公民权来源2014年上半年教师资格证考试综合素质(中学)题第12题统计正确率76.8%答题时间0秒易错项C笔记添加笔记9.单选题放学后,教师李某让小强留校写作业,李某因临时有事,将小强反锁在办公室直到深夜,李某的行为( )。A合法,教师有批评教育学生的权利B不合法,李某侵犯了小强的人格权C合法,教师有监督学生完成作业的义务D不合法,李某侵犯了小强的人身自由权正确答案是: D收起解析 本题考查的是中华人民共和国义务教育法第二十九条第二款的规定。该法条规定: “教师应当尊重学生的人格,不得歧视学生,不得对学生实施体罚、变相体罚或者
20、其他侮辱人格尊严的行为,不得侵犯学生合法权益。”本题中教师李某将小强反锁在办公室的行为,严重侵犯了学生的人身自由权,属于违法行为。综上表明D 项正确。A、C 两项:教师李某将学生小强反锁办公室至深夜,已违反教育法律法规。排除。B 项:公民的人身权可以分为两种,即人格权和身份权。人格权主要包括姓名权、名誉权、生命权、身体健康权、人身自由权和肖像权等。 身份权主要包括知识产权中人身权利、监护权和亲属身份权等。与 D 项相比,本项说法的范围更大些,实际也是正确的,但不是最佳选项。排除(注意:选择题中如果出现类似的几个选项的说法都正确的情况时,一定要选择最佳选项)。故正确答案为 D。视频会员专享会员专
21、享,观看解析视频请开通会员立即开通考点学生的公民权来源2014年上半年教师资格证考试综合素质(中学)题第10题统计正确率99%答题时间0秒易错项B笔记添加笔记10.单选题某中学对违反校规的学生进行罚款,该校的做法( )。A合理,学校有自主管理学生的权利B合法,这是塑造良好校风的有效手段C不合法,侵犯了学生及其监护人的财产权D不合法,罚款之前应得到主管部门的许可正确答案是: C收起解析本题考查的是教育法律法规之中华人民共和国义务教育法和中华人民共和国行政处罚法的相关内容。中华人民共和国义务教育法第二十五条规定: “学校不得违反国家规定收取费用,不得以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益
22、。”中华人民共和国行政处罚法第十五条规定: “行政处罚由具有行政处罚权的行政机关在法定职权范围内实施。”该法第十七条规定: 法律、法规授权的具有管理公共事务职能的组织可以在法定授权范围内实施行政处罚。”罚款属于行政处罚的性质。只有国家行政机关和经授权的管理公共事务的组织具有行政主体资格,拥有行政处罚权。学校是事业单位,学校和学生之间的关系属于民事关系,而非行政关系,学校也不是国家行政机关,因此无权对学生进行罚款。本题中学校对违反校规的学生进行罚款的做法,侵犯了学生及其监护人的财产权,不符合法律的相关规定,是不合法的。故正确答案为 C。视频会员专享会员专享,观看解析视频请开通会员立即开通考点学生
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