教师资格证模考大赛(幼儿园)第一季总复习题练习题带答案解析测试题.doc
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1、教师资格证模考大赛(幼儿园)第一季1.单选题宋老师是粉笔幼儿园大3班的班主任,他认为孩子们现在最重要的任务是为升小学打基础,于是将幼儿这学期的手工课、涂鸦课全部换成识字课、数学课。宋老师的做法( )。A错误,未征求手工课、涂鸦课老师的同意B正确,能够提高幼儿的成绩C错误,违背了素质教育的理念D正确,适应社会竞争的要求正确答案是: C,你的答案是: A收起解析本题考查素质教育的内涵。素质教育的内涵包括:(1)素质教育以提高国民素质为根本宗旨;(2)素质教育是面向全体学生的教育;(3)素质教育是促进学生全面发展的教育;(4)素质教育是促进学生个性发展的教育;(5)素质教育是以培养学生的创新精神和实
2、践能力为重点的教育。其中,“素质教育是促进学生全面发展的教育”要求老师能够促进学生成绩、思想品德、心理素质、综合能力等全面的发展。老师不能以成绩作为评价学生的唯一标准。题干中,宋老师将幼儿这学期的手工课、涂鸦课全部换成识字课、数学课,他的做法不利于幼儿的全面发展,违背了素质教育的理念。因此,宋老师的做法是错误的。C项正确。A项:题干中,宋老师的做法不利于幼儿的全面发展,违背了素质教育的理念,但并未体现出未征得手工、涂鸦课老师的同意。与题干不符,排除。B项:题干中,宋老师的做法并未体现出能够提高幼儿的成绩。与题干不符,排除。D项:适应社会竞争在于顺应社会的需要。在当今信息爆炸的时代,全才更适应社
3、会竞争。全才是指全面发展的人才,是对各个领域都有所涉猎的知识面广博的复合型人才。题干中,宋老师的做法不利于幼儿的全面发展,不符合社会竞争的要求。与题干不符,排除。故正确答案为C。考点素质教育的内涵来源2020年下半年教师资格证模考大赛(幼儿园)第一季第1题统计正确率98.1%答题时间8秒易错项A笔记添加笔记2.单选题娄老师认为用自己喜欢的方式上课,能提高课堂的效率。因此,让幼儿都用她喜欢的方式学习。娄老师的做法( )。A正确,有利于提高教学质量B正确,有利于提高学生成绩C错误,不利于幼儿的全面发展D错误,不利于幼儿的个性发展正确答案是: D收起解析本题考查素质教育的内涵。素质教育的内涵包括:(
4、1)素质教育以提高国民素质为根本宗旨;(2)素质教育是面向全体学生的教育;(3)素质教育是促进学生全面发展的教育;(4)素质教育是促进学生个性发展的教育;(5)素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。其中,“素质教育是促进学生个性发展的教育”要求老师能够看到学生身上的特点、特长,做到因材施教。例如:在班内评选“创造之星”“运动之星”等。老师不可以忽视幼儿的独特之处,对所有幼儿都采取一模一样的教育方式。题干中,娄老师让幼儿都用她喜欢的方式学习,体现了对所有的幼儿都采取一模一样的教育方式,忽视的幼儿的独特之处,没有做到因材施教,不利于幼儿的个性发展。因此,娄老师的做法错误。D项正确。
5、A、B两项:题干中,娄老师的做法是错误的。与题干不符,排除。C项:“素质教育是促进学生全面发展的教育”要求老师能够促进学生成绩、思想品德、心理素质、综合能力等全面的发展。老师不能仅以成绩作为评价学生的唯一标准。题干中,娄老师的做法并未体现出不利于幼儿的全面发展。与题干不符,排除。故正确答案为D。考点素质教育的内涵来源2020年下半年教师资格证模考大赛(幼儿园)第一季第2题统计正确率66.1%答题时间0秒易错项C笔记添加笔记3.单选题叶老师觉得孩子们上课太吵了,就对孩子们说:“我给你们讲什么,你们就听什么,上课期间不允许说活。”叶老师的做法( )。A正确,有利于提高课堂效率B错误,违背了“育人为
6、本”的儿童观C正确,有利于提高幼儿的成绩D错误,违背了“全面发展”的儿童观正确答案是: B收起解析本题考查“育人为本”的儿童观。“育人为本”的儿童观包括:(1)儿童是发展的人;(2)儿童是独特的人;(3)儿童是具有独立意义的人。其中,儿童是具有独立意义的人说明每个儿童都是独立于教师的头脑之外,不以教师的意志为转移的客观存在;儿童是学习的主体;儿童是责权的主体。题干中,叶老师对孩子们说:“我给你们讲什么,你们就听什么,上课期间不允许说活。”这表明叶老师无视儿童自身的想法,把自己的意志强加给儿童,没有将儿童作为学习的主体,违背了“育人为本”的儿童观。因此,叶老师的做法是错误的。B项正确。A、C两项
7、:题干中,叶老师的做法是错误的。与题干不符,排除。D项:人的全面发展是指人的体力与智力充分发展,包括人的思想道德、文化素养、情感意志、个性才能等多方面的充分发展。题干中,叶老师的做法并未体现违背了“全面发展”的儿童观。与题干不符,排除。故正确答案为B。考点“育人为本”的儿童观的内涵来源2020年下半年教师资格证模考大赛(幼儿园)第一季第3题统计正确率85.6%答题时间0秒易错项D笔记添加笔记4.单选题小宁是小(1)班的学生,她的妈妈精神有问题,班主任害怕小宁精神也不正常,做出伤人的举动,便将小宁的座位安排在教室的最后面。班主任老师的做法( )。A正确,有利于保护其他孩子B错误,没有做到教育公正
8、C正确,有利于教师分层次教学D错误,没有做到因材施教正确答案是: B收起解析本题考查教育公正。教育公正在教育活动中的体现,就是所有的幼儿都能够获得同样的教育机会,或者说教育机会对所有的幼儿来说是均等的。教育机会均等,应当包括三个方面:(1)入学机会均等;(2)教育过程中机会均等;(3)取得学业成功的机会均等。其中,教育过程中机会均等是指教育者的教育过程,不只是传递知识的过程,也是向幼儿分配教育资源的过程。作为教师,要在教育活动中对幼儿持民主与尊重的态度,对不同出身、性别、智力、相貌、年龄、个性以及关系密切程度不同的幼儿能够做到一视同仁,同等对待,对每一位幼儿都要关心、爱护、无偏见、不偏袒、不以
9、个人的私利和好恶作为标准。师爱是“泛爱”,而不是“偏爱”。题干中,班主任老师将小宁安排在教室的最后面,没有做到对幼儿一视同仁,同等对待,没有做到对每一位幼儿都关心、爱护、无偏见、不偏袒、不以个人的私利和好恶作为标准。因此,班主任老师的做法是错误的。B项正确。A、C两项:题干中,班主任老师的做法是错误的。与题干不符,排除。D项:因材施教是指教师要从幼儿的实际情况、个别差异出发,有的放矢地进行教学,使每个幼儿都能扬长避短,获得最佳发展。题干中,班主任老师的做法并未体现出没有做到因材施教。与题干不符,排除。故正确答案为B。考点教育公正与幼儿的共同发展来源2020年下半年教师资格证模考大赛(幼儿园)第
10、一季第4题统计正确率94.7%答题时间0秒易错项D笔记添加笔记5.单选题于老师下班后,仍然惦记着因为生病而没有来幼儿园的小琴,便与家长进行电话联系,询问小琴的身体情况。于老师的行为体现了教师劳动的( )。A连续性B长期性C间接性D群体性正确答案是: A收起解析本题考查教师职业的劳动特征。教师职业的劳动特征包括:(1)教师劳动的复杂性和创造性;(2)教师劳动的连续性和广延性;(3)教师劳动的长期性和间接性;(4)教师劳动的主体性和示范性;(5)教师劳动方式的个体性和劳动成果的群体性。其中,教师劳动的连续性是指时间的连续性。教师的劳动没有严格的交接班时间界限,教师要不断了解学生的过去与现状,预测学
11、生的发展与未来,检验教育教学效果,获取教育教学反馈信息,准备新一轮的教育教学活动。题干中,于老师下班后,仍然惦记着因为生病而没有来的小琴,便与家长进行电话联系,询问小琴的身体情况。这说明教师的劳动没有严格的交接班时间界限,体现了教师劳动的连续性。A项正确。B项:教师劳动的长期性是指人才培养的周期比较长。与题干不符,排除。C项:教师劳动的间接性是指教师的劳动不直接创造物质财富,而是以学生为中介实现教师劳动的价值。与题干不符,排除。D项:教师劳动的群体性是指教师的劳动成果是集体劳动和多方面影响的结果。与题干不符,排除。故正确答案为A。考点幼儿教师职业的劳动特征来源2020年下半年教师资格证模考大赛
12、(幼儿园)第一季第5题统计正确率43.1%答题时间0秒易错项B笔记添加笔记6.单选题课上老师在讲狐狸吃葡萄的故事时,讲到狐狸吃不着葡萄就说葡萄酸,小阳突然说道:“真是只傻狐狸”,引得同学们哈哈大笑。这时候,老师恰当的做法是( )。A将小阳请出教室,以维护课堂纪律B听而不闻,继续讲课C警告小阳不要乱说话D借此引导幼儿展开讨论正确答案是: D收起解析本题考查新课程改革背景下的幼儿教师观。教师观包括:(1)教师是幼儿的倾听者、观察者;(2)教师是幼儿学习活动中的支持者、引导者;(3)教师是幼儿学习活动中的合作者;(4)教师应成为研究者、学习者、创造者;(5)教师是课程的建设者和开发者。其中,教师是幼
13、儿学习活动中的支持者、引导者是指:在幼儿园的一日活动中,幼儿可能随时都会产生许多问题,但由于年龄的特点和经验有限,他们往往不会归纳事物的特点,这时就需要教师及时介入和引导,使探索深入下去,从而促进幼儿主动学习。题干中,老师面对小阳的行为,应遵循新课程改革背景下的教师观的要求,做幼儿学习的引导者和支持者,引导幼儿展开讨论,让幼儿成为学习的主人。因此,老师恰当的做法是借此引导幼儿展开讨论。D项正确。A、B、C三项:均不符合新课程改革背景下教师观的内容,为干扰项。与题干不符,排除。故正确答案为D。考点新课程改革背景下的幼儿教师观来源2020年下半年教师资格证模考大赛(幼儿园)第一季第6题统计正确率9
14、8.7%答题时间0秒易错项B笔记添加笔记7.单选题在幼儿工作中,侯老师一丝不苟地对待每一件事,从给幼儿的玩具、食物安不安全,到上课呈现的内容幼儿喜不喜欢,能不能接受,侯老师不放过任何一个细节。侯老师的行为( )。A符合教书育人的要求B符合关爱学生的要求C符合爱岗敬业的要求D符合为人师表的要求正确答案是: C收起解析本题考查中小学教师职业道德规范(2008年修订)的内容。中小学教师职业道德规范主要包括:爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表和终身学习。其中,爱岗敬业是教师职业的本质要求,它要求教师要忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。对工作高度负责,认真备课上课
15、,认真批改作业,认真辅导学生。不得敷衍塞责。题干中,在幼儿工作中,侯老师一丝不苟地对待每一件事,不放过任何一个细节,这表明侯老师勤恳敬业,遵循了爱岗敬业的教师职业道德规范的要求。C项正确。A项:教书育人是教师的天职,它要求教师要遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。与题干不符,排除。B项:关爱学生是师德的灵魂,它要求教师要关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。
16、与题干不符,排除。D项:为人师表是教师职业的内在要求,它要求教师要坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。衣着得体,语言规范,举止文明。关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。作风正派,廉洁奉公。与题干不符,排除。故正确答案为C。考点教师职业道德规范来源2020年下半年教师资格证模考大赛(幼儿园)第一季第7题统计正确率54.8%答题时间0秒易错项B笔记添加笔记8.单选题下列王老师的行为中,违背了爱国守法的教师职业道德的是( )。A上课时殴打不听话的幼儿B不认真上课C评定幼儿在园表现D参与幼儿园的课题研究正确答案是: A收起解析本题考查中小学教师职业道德规范(2008年修订)的内容。中小学教
17、师职业道德规范主要包括:爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表和终身学习。其中,爱国守法是教师职业的基本要求,它要求教师要热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党领导,拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。A项,上课殴打幼儿,这已经侵犯了学生的生命健康权,属于违法行为,违背了爱国守法的职业道德。A项正确。B项:爱岗敬业是教师职业的本质要求,它要求教师要忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。不得敷衍塞责。王老师不认真上课,说明该教师没有遵
18、守爱岗敬业的职业道德。与题干不符,排除。C项:评定幼儿在园表现属于教师对指导评价权的应用。与题干不符,排除。D项:参与幼儿园的课题研究属于教师作为专业技术人员的一项基本权利,即科学研究权。与题干不符,排除。故正确答案为A。考点教师职业道德规范来源2020年下半年教师资格证模考大赛(幼儿园)第一季第8题统计正确率86.9%答题时间0秒易错项B笔记添加笔记9.单选题在课堂上,张老师把违反课堂纪律的幼儿直呼为“混蛋”,张老师的这种做法( )。A正确,有利于严格要求幼儿B正确,符合爱岗敬业的要求C错误,没有尽到爱国守法的义务D错误,不符合关爱学生的要求正确答案是: D收起解析本题考查中小学教师职业道德
19、规范(2008年修订)的内容。中小学教师职业道德规范主要包括:爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表和终身学习。其中,关爱学生是师德的灵魂,它要求教师要关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。题干中,张老师把课堂纪律不好的幼儿直呼为“混蛋”,这是对幼儿的人格进行侮辱的行为。因此,张老师的做法不符合关爱学生的要求,是一种错误的行为。D项正确。A、B两项:张老师的行为违背了关爱学生的职业道德,是对学生的人格进行侮辱的行为,是一种错误的行为。与题干不符,排除。C
20、项:爱国守法要求教师要热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党领导,拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。题干中,张老师的行为是违反了关爱学生的职业道德,而不是没有尽到爱国守法义务。与题干不符,排除。故正确答案为D。考点教师职业道德规范来源2020年下半年教师资格证模考大赛(幼儿园)第一季第9题统计正确率93.8%答题时间0秒易错项C笔记添加笔记10.单选题为了让大班的孩子能适应小学的学习,李老师拒绝班上的同学参加幼儿园举行的元旦晚会表演,让同学们在教室里上课。李老师的做法( )。A正确,体现了关爱学生的要求B错误,违背了教
21、书育人的要求C正确,体现了终身学习的理念D错误,违背了为人师表的要求正确答案是: B收起解析本题考查中小学教师职业道德规范(2008年修订)的内容。中小学教师职业道德规范主要包括:爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表和终身学习。其中,教书育人是教师天职和道德核心,它要求教师要遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。题干中,为了让学生适应小学学习,李老师拒绝班上的同学参加学校举行的元旦晚会表演,让学生在教室里上课,说明李老师没有遵循素质教育的要求,促进学生全面发展。也即没有做到教书
22、育人。B项正确。A、C两项:李老师的行为违背了教书育人的职业道德,是一种错误的行为。与题干不符,排除。D项:为人师表是教师职业的内在要求,它要求教师要坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。衣着得体,语言规范,举止文明。关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。作风正派,廉洁奉公。自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利。题干中,李老师的行为错误不是由于违背了为人师表,而是违背了教书育人。与题干不符,排除。故正确答案为B。考点教师职业道德规范来源2020年下半年教师资格证模考大赛(幼儿园)第一季第10题统计正确率92.4%答题时间0秒易错项D笔记添加笔记11.单选题年轻的孙老师为了拉近与学生
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