教师资格证模考大赛(幼儿园)第一季模拟试题复习题带答案解析.doc
《教师资格证模考大赛(幼儿园)第一季模拟试题复习题带答案解析.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教师资格证模考大赛(幼儿园)第一季模拟试题复习题带答案解析.doc(92页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、教师资格证模考大赛(幼儿园)第一季我的得分0 /1005难度100最高分59.8平均分0%已击败考生得分分布图0分1.单选题该地区的做法保证了( )。A入学机会均等B教育过程中机会均等C取得学业成功的机会均等D以上说法均不正确正确答案是: A收起解析本题考查教育公正与学儿童的共同发展。教育公正在教育活动中的体现,就是所有的儿童都能够获得同样的教育机会,或者说教育机会对所有的儿童来说是均等的。教育机会均等,应当包括三个方面:一是入学机会均等;二是教育过程中机会均等;三是取得学业成功的机会均等。其中,入学机会均等是指无论儿童的性别、民族、地域、经济状况、家庭背景和身心发展状况如何,都享有同等的入学
2、机会。漫画中,该地区停止招收保送、特长等儿童,儿童均能进入义务教育学校就读,可以看出该地区做到了儿童入学机会的均等。A项正确。B项:教育者的教育过程中机会均等是指教育者的教育过程,不只是传递知识的过程,也是向学生分配教育资源的过程。作为教师,要在教育活动中对学生持民主与尊重的态度,对不同出身、性别、智力、相貌、年龄、个性以及关系密切程度不同的学生能够做到一视同仁,同等对待,对每一位学生都要关心、爱护、无偏见、不偏袒、不以个人的私利和好恶作为标准。师爱是“泛爱”,而不是“偏爱”。与题干不符,排除。C项:取得学业成功的机会均等是指每个人都能受到适当的教育,每个人都能达到令人满意的教育水准。与题干不
3、符,排除。D项:漫画体现了该地区的做法保证了入学机会均等,为干扰性。与题干不符,排除。故正确答案为A。考点教育公正与幼儿的共同发展来源2021年上半年教师资格证模考大赛(幼儿园)第一季第1题统计正确率61.2%答题时间0秒易错项D笔记添加笔记2.单选题某幼儿园园长的问卷调查反馈到,该园的教师经常走访孩子的家庭。这说明教师劳动具有( )。A复杂性B长期性C广延性D示范性正确答案是: C收起解析本题考查教师职业劳动的特点。教师职业的劳动特征包括教师劳动的复杂性和创造性、教师劳动的连续性和广延性、教师劳动的长期性和间接性、教师劳动的主体性和示范性、教师劳动方式的个体性和劳动成果的群体性。其中,教师劳
4、动的广延性是指空间的广延性。教师没有严格界定的劳动场所,课堂内外、学校内外都可能成为教师劳动的空间。题干中,该园教师经常走访孩子的家庭,说明教师工作不受工作环境的限制,具有广延性。C项正确。A项:教师劳动的复杂性体现在教育目的的全面性、教育任务的多样性和劳动对象的差异性三个方面。与题干不符,排除。B项:教师劳动的长期性是指人才培养的周期比较长。教育的影响具有迟效性,教师劳动的成效并不是一时就可以检验出来的,而是需要教师付出长期的大量的劳动才能看到结果,得到验证,教师的某些影响对幼儿终身都会发生作用。与题干不符,排除。D项:示范性指教师的言谈举止,如人品、才能、治学态度等都会成为幼儿学习的对象。
5、教师劳动的示范性特点是由幼儿的可塑性、向师性心理特征决定的。与题干不符,排除。故正确答案为C。考点幼儿教师职业的劳动特征来源2021年上半年教师资格证模考大赛(幼儿园)第一季第2题统计正确率59.9%答题时间0秒易错项B笔记添加笔记3.单选题明月老师为了让幼儿园的小朋友在升入小学后能拿到更好的成绩,决定最后一个月把幼儿户外活动的时间,全部分配给认字和算数活动。明月老师的这种做法( )。A正确,有利于儿童提高学习成绩B正确,有利于儿童学好文化知识C错误,不利于儿童的全面发展D错误,不利于儿童的个性发展正确答案是: C收起解析本题考查素质教育的内涵。素质教育的内涵包括:(1)素质教育以提高国民素质
6、为根本宗旨;(2)素质教育是面向全体学生的教育;(3)素质教育是促进学生全面发展的教育;(4)素质教育是促进学生个性发展的教育;(5)素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。其中,素质教育是促进学生全面发展的教育。题干中,明月老师只关注儿童成绩,为了让幼儿园的小朋友在升入小学后能拿到更好的成绩,决定最后一个月把幼儿户外活动的时间,全部分配给认字和算数活动,这明显是没有关注儿童其他方面的发展,这种做法是错误的,不利于儿童全面的发展。C项正确。A、B两项:明月老师的做法是错误的,违背了素质教育是促进学生全面发展的教育。与题干不符,排除。D项:素质教育是促进学生个性发展的教育。教育要考
7、虑到学生的个性差异,充分发展学生的个性。题干中,明月老师的做法是错误的,但与儿童的个性发展无关。与题干不符,排除。故正确答案为C。考点素质教育的内涵来源2021年上半年教师资格证模考大赛(幼儿园)第一季第3题统计正确率93%答题时间0秒易错项D笔记添加笔记4.单选题王老师对小明的妈妈说:“他是个正在成长的孩子,会犯错是正常的,您怎么能以完美的标准去要求他,这样下去,他会觉得自己什么都做不好。”从儿童的角度出发,王老师的话说明小明的妈妈没有看到小明是( )。A发展的人B独立意义的人C独特的人D有缺点的人正确答案是: A收起解析本题考查“育人为本”的儿童观。“育人为本”的儿童观指出,儿童是发展的人
8、、儿童是独立意义的人、儿童是独特的人。其中,儿童是发展的人包括:儿童的身心发展是有规律的、儿童具有巨大的发展潜能、儿童是处于发展过程中的人。作为发展的人,也就意味着儿童还是一个不成熟的人,是一个正在成长的人。在实践中,人们往往忽视儿童正在成长的特点,而要求儿童十全十美,对儿童求全责备。这是与发展观点相对立的。其实作为发展的人,儿童的不完美是正常的,而十全十美则是不符合实际的。题干中,小明妈妈按照完美要求小明,没有看到小明是个正在成长的孩子,忽略了他是个发展的人。A项正确。B项:儿童是具有独立意义的人包括:(1)每个儿童都是独立于教师的头脑之外,不以教师的意志为转移的客观存在;(2)儿童是学习的
9、主体;(3)儿童是责权的主体。与题干不符,排除。C项:儿童是独特的人包括:(1)儿童是完整的人;(2)每个儿童都有自身的独特性;(3)儿童与成人之间存在着巨大差异。与题干不符,排除。D项:每个人都会有自己的优点和缺点,但是题干中无法体现出小明的缺点,也不符合儿童观的内容。与题干不符,排除。故正确答案为A。考点“育人为本”的儿童观的内涵来源2021年上半年教师资格证模考大赛(幼儿园)第一季第4题统计正确率72.2%答题时间0秒易错项B笔记添加笔记5.单选题林老师经常参与到幼儿的活动中去和小朋友一起互动,因为他坚信“互动的内容会决定着学习的质量”。这是说明林老师坚持了哪项要求?( )A教师是幼儿的
10、倾听者、观察者B教师是幼儿学习活动中的支持者、引导者C教师应成为研究者、学习者、创造者D教师是幼儿学习活动中的合作者正确答案是: D收起解析本题考查新课程改革背景下的教师观。新课程改革背景下的幼儿教师观包括:(1)教师是幼儿的倾听者、观察者;(2)教师是幼儿学习活动中的支持者、引导者;(3)教师是幼儿学习活动中的合作者;(4)教师应成为研究者、学习者、创造者;(5)教师是课程的建设者和开发者。其中,在新课程强调合作是指新课程强调课程的综合,这种趋势特别需要教师之间的合作。幼儿的学习是一种互动的、以某种相互关系为基础的社会建构过程。互动的内容往往决定着学习的质量,教师应该平等地参与到活动的进程之
11、中,包括所探索的事物、所使用的材料和方法、所设想的可能性。因为师生是平等的合作伙伴,师生之间的关系是对话关系。题干中,林老师能够参与到幼儿活动中去,正是意识到了“合作者”的角色。D项正确。A项:“教师是幼儿的倾听者、观察者”指教师不仅要善于传递知识,更要善于倾听与观察。倾听、观察并不只是对儿童语言和行为的知觉和记忆,还包括对其意义的建构和解释。与题干不符,排除。B项:“教师是幼儿学习活动中的支持者、引导者”指在幼儿园的一日活动中,幼儿可能随时都会产生许多问题,但由于年龄的特点和经验有限,他们往往不会归纳事物的特点,这时就需要教师及时介入和引导,使探索深入下去,从而促进幼儿主动学习。与题干不符,
12、排除。C项:“教师应成为研究者、学习者、创造者”指幼儿教师需要具有一定的科研能力,需要具有一定的科研能力,同时要求教师成为创造者。与题干不符,排除。故正确答案为D。考点新课程改革背景下的幼儿教师观来源2021年上半年教师资格证模考大赛(幼儿园)第一季第5题统计正确率57.4%答题时间0秒易错项B笔记添加笔记6.单选题王老师是大(二)班的一位老教师,他知道孩子与孩子是不一样的,因此对于不同的孩子有不同的指导方式,这样孩子们能最大限度的吸收、掌握知识。由此可以推测,王老师处于( )。A关注发展阶段B关注学生阶段C关注生存阶段D关注情境阶段正确答案是: B收起解析本题考查教师专业发展的阶段。福勒和布
13、朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,把教师的成长划分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段。其中,关注学生阶段的教师能考虑到学生的个别差异,认识到不同年龄阶段的学生处于不同的发展水平,具有不同的情感和社会需求,因此教师应该因材施教。可以说,能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成熟的重要标志。题干中,王老师能够考虑到对不同的孩子使用不同的指导方式,认识到孩子之间存在的差异,说明王老师处于关注学生阶段。B项正确。A项:关注发展阶段不属于教师专业发展阶段中的内容,为干扰项。与题干不符,排除。C项:关注生存阶段是教师成长的起始阶段,处于这个阶段的一般是新手型教师,他们非常关注自己的生存适应性。他
14、们经常注重自己在学生、同事以及学校领导心目中的地位。出于这种生存忧虑,教师会把大量的时间用于处理人际关系或者管理学生。与题干不符,排除。D项:关注情境阶段是指当教师认为自己在新的教学岗位上已经站稳了脚跟后,会将注意力转移到提高教学工作的质量上来,如关注学生学习成绩的提高、关心班集体的建设、关注自己备课是否充分等。一般来说,老教师比新手型教师更关注这个阶段。与题干不符,排除。故正确答案为B。考点教师专业发展来源2021年上半年教师资格证模考大赛(幼儿园)第一季第6题统计正确率62.3%答题时间0秒易错项A笔记添加笔记7.单选题张老师在班级群里暗示家长们,寒假期间自己会在某私立托幼机构兼职,让有需
15、要的家长可以私信自己。张老师的做法( )。A正确,具有严谨治学的态度B错误,缺乏廉洁从教的意识C错误,没有做到终身学习D正确,做到了热爱学生正确答案是: B收起解析本题考查中小学教师职业道德规范(1997年修订)的相关内容。中小学教师职业道德规范(1997年修订)的内容包括:依法治教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教和为人师表。其中,廉洁从教要求教师坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。题干中,张老师利用自己的职务之便,告知家长自己将托幼机构兼职,谋取私利,这违背了廉洁从教的要求,因此,张老师的做法师错误的。B项正确。A项:严谨
16、治学要求教师树立优良学风,刻苦钻研业务,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法,提高教育、教学和科研水平。与题干不符,排除。C项:终身学习要求教师崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。与题干不符,排除。D项:热爱学生要求教师关心爱护全体学生,尊重学生的人格,平等、公正对待学生。对学生严格要求,耐心教导,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生,保护学生合法权益,促进学生全面、主动、健康发展。与题干不符,排除。故正确答案为B。考点教师职业道德规范来源2021年上半年教师资格证模考大赛(幼儿园)第一季
17、第7题统计正确率97.7%答题时间0秒易错项C笔记添加笔记8.单选题李老师在班级旁边的手工板报上做了“进步表”,将在各个方面有进步孩子的照片贴在上面,以此来表扬、鼓励孩子。李老师的做法( )。A正确,体现了为人师表的要求B错误,违反了关爱学生的要求C正确,体现了教书育人的要求D错误,违反了爱岗敬业的要求正确答案是: C收起解析本题考查中小学教师职业道德规范(2008年修订)的内容。中小学教师职业道德规范(2008年修订)的内容包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、为人师表、教书育人和终身学习。其中,教书育人要求教师遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生
18、创新精神,促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。题干中,李老师在班级旁边的手工板报上做了“进步表”,将在各个方面有进步孩子的照片贴在上面,说明李老师并没有将分数作为评价孩子的唯一标准,体现了教书育人的要求。因此,李老师的做法是正确的。C项正确。A项:为人师表要求教师坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。衣着得体,语言规范,举止文明。关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。作风正派,廉洁奉公。自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利。与题干不符,排除。B项:关爱学生要求教师关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生良师益友。保护学生安全,关心学生健
19、康,维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。与题干不符,排除。D项:爱岗敬业要求教师忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。不得敷衍塞责。与题干不符,排除。故正确答案为C。考点教师职业道德规范来源2021年上半年教师资格证模考大赛(幼儿园)第一季第8题统计正确率75.3%答题时间0秒易错项B笔记添加笔记9.单选题大(三)班主任张老师在安排座位的时候,把小红花数量作为分配座位的标准。数量多的坐在教室里靠前的位置,数量少的坐在教室的后面。张老师这种安排座位的行为( )。A正确,有利于调动儿童的积极性B
20、正确,做到了因材施教,分层教学C不正确,违背了教书育人的职业道德D不正确,违背了终身学习的职业道德正确答案是: C收起解析本题考查的是教师职业道德规范的内容。教师职业道德规范的内容包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表和终身学习。其中,教书育人是教师天职和道德核心,要求教师要遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。题干中,班主任张老师在安排座位的时候,把小红花的数量作为分配座位的标准。数量多的坐在教室里靠前的位置,数量少的坐在教室的后面。这本质上是以分数来评价儿童好坏,进而安排
21、座位,这种行为违反了教师职业道德中的教书育人,是一种错误的行为。C项正确。A、B两项:张老师的行为是一种错误的行为。与题干不符,排除。D项:终身学习是教师专业发展的不竭动力,终身学习要求教师要崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。与题干不符,排除。故正确答案为C。考点教师职业道德规范来源2021年上半年教师资格证模考大赛(幼儿园)第一季第9题统计正确率93.7%答题时间0秒易错项A笔记添加笔记10.单选题淘气的吉吉又闯祸了,又和别的小朋友打架,方老师忍无可忍,把吉吉的家长叫到幼儿园,斥责道:“你们都养的什么孩子,
22、天天闯祸?这样下去我们怎么进行教学活动?”吉吉的家长连连道歉。对于方老师行为( )。A正确,老师工作也很忙B正确,家长应好好管教孩子C错误,老师没有尊重家长的人格D错误,教师应向家长所要一些补偿,而不是大声斥责正确答案是: C收起解析本题考查教师在教育活动中要处理好的几大关系。老师应尊重家长的人格。在教师与家长的关系中,教师起主导作用,但教师和家长在人格上是完全平等的,不存在尊卑之分。因此,教师必须尊重儿童家长的人格。教师要避免向家长“告状”,不要当众责备其子女,不要说侮辱儿童家长人格的话,不要有侮辱儿童家长人格的行为。否则,会造成教师与家长的对立,不利于教育效能的提高。题干中,老师大声斥责家
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 教师 资格证 大赛 幼儿园 第一 模拟 试题 复习题 答案 解析
限制150内