幼儿园教师资格证考试保教知识与能力-《3-6岁儿童学习与发展指南》专项练习题复习题带答案解析测试题.doc

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1、专项智能练习（3-6岁儿童学习与发展指南）1.单选题下列不宜作为幼儿科学领域学习方式的是（ ）。A直接感知B实际操作C亲身体验D概念解释正确答案是： D收起解析本题考查36岁儿童学习与发展指南科学领域的相关知识点。36岁儿童学习与发展指南科学领域的介绍中指出：“幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。成人要善于发现和保护幼儿的好奇心，充分利用自然和实际生活机会，引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法，学习发现问题、分析问题和解决问题；帮助幼儿不断积累经验，并运用于新的学习活动，形成受益终身的学习态度和能力。幼儿的思维特点是以具体形象思维为主，应注重引导幼儿通过直接

2、感知、亲身体验和实际操作进行科学学习，不应为追求知识和技能的掌握，对幼儿进行灌输和强化训练。”D项的概念解释属于抽象逻辑思维阶段的学生的学习方式之一，不属于幼儿科学领域学习的方式。因此，D项表述错误，与题干相符，当选。A、B、C三项：符合36岁儿童学习与发展指南中幼儿科学领域的学习方式。与题干不符，排除。本题为选非题，故正确答案为D。视频会员专享会员专享，观看解析视频请开通会员立即开通考点3-6岁儿童学习与发展指南来源2019年下半年国家教师资格考试保教知识与能力（幼儿园）题第2题统计正确率92.3%答题时间0秒易错项A笔记添加笔记2.单选题小班幼儿观察植物时，下列哪条目标最符合他们的发展水平

3、？（ ）A能感知到周围的植物是多种多样的B会观察记录植物生长变化的过程C能察觉到植物的外形特征与生存环境的适应关系D能发现不同种类植物之间的差异正确答案是： A收起解析本题考查36 岁儿童学习与发展指南科学部分。指南中指出 34 岁的幼儿能够认识常见的动植物，能注意并发现周围的动植物是多种多样的；能感知和发现物体和材料的软硬、光滑和粗糙等特性；能感知和体验天气对自己生活和活动的影响；初步了解和体会动植物和人们生活的关系。A项正确。B项：指南中指出 45 岁的幼儿能感知和发现动植物的生长变化及其基本条件；能感知和发现常见材料的溶解、传热等性质或用途；能感知和发现简单物理现象，如物体形态或位置变化

4、等；能感知和发现不同季节的特点，体验季节对动植物和人的影响；初步感知常用科技产品与自己生活的关系，知道科技产品有利也有弊。与题干不符，排除。C项：指南中指出 56 岁的幼儿能察觉到动植物的外形特征、习性与生存环境的适应关系；能发现常见物体的结构与功能之间的关系；能探索并发现常见的物理现象产生的条件或影响因素，如影子、沉浮等；感知并了解季节变化的周期性，知道变化的顺序；初步了解人们的生活与自然环境的密切关系，知道尊重和珍惜生命，保护环境。与题干不符，排除。D项：能发现不同种类植物之间的差异属于中班幼儿的学习目标。与题干不符，排除。故正确答案为A。视频会员专享会员专享，观看解析视频请开通会员立即开

5、通考点科学领域来源2018年下半年教师资格证考试保教知识与能力（幼儿园）题第10题统计正确率84.6%答题时间0秒易错项D笔记添加笔记3.单选题幼儿园艺术教育的主要目标是（ ）。A发展幼儿的艺术技能B培养幼儿的艺术感受和表达能力C丰富幼儿的艺术知识D拓展幼儿的逻辑思维能力正确答案是： B收起解析本题考查36 岁儿童学习与发展指南艺术领域。指南指出，幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。故正确答案为B。视频会员专享会员专享，观看解析视频请开通会员立即开通考

6、点艺术领域来源2018年上半年教师资格证考试保教知识与能力（幼儿园）题第8题统计正确率93%答题时间0秒易错项D笔记添加笔记4.单选题在引导幼儿感知和理解事物“量”的特征时，恰当的做法是（ ）。A引导幼儿感知常见事物的大小、高矮、粗细等B引导幼儿识别常见事物的形状C和幼儿一起手口一致点数物体，说出总数D为幼儿提供“按数取物”的机会正确答案是： A收起解析本题考查36 岁儿童学习与发展指南科学领域中数学认知。指南中数学认知目标 2 的教育建议指出：引导幼儿感知和理解事物“量”的特征。包括感知常见事物的大小、多少、高矮、粗细等量的特征，学习使用相应的词汇描述这些特征。指南中数学认知目标2有：34

7、岁幼儿能感知和区分物体的大小、多少、高矮长短等量方面的特点，并能用相应的词表示。A项正确。B项：指南中数学认知目标 3 有：34 岁幼儿能注意物体较明显的形状特征，并能用自己的语言描述。与题干不符，排除。C项：说出总数是幼儿手口一致地点数一定数量的物体后，能够说出物品总数，属于指南中数学认知目标2“感知和理解数、量及数量关系”。与题干不符，排除。D项：按数取物是指幼儿能够根据成人的指令，拿出成人所指令数量的物品，属于指南中数学认知目标 2“感知和理解数、量及数量关系”。与题干不符，排除。故正确答案为A。视频会员专享会员专享，观看解析视频请开通会员立即开通考点科学领域来源2018年上半年教师资格

8、证考试保教知识与能力（幼儿园）题第7题统计正确率60.4%答题时间0秒易错项C笔记添加笔记5.单选题教师在区角中投放了多种发声玩具，小班幼儿在摆弄这些玩具时（ ）。A能概括不同声音产生的条件B对声音产生兴趣，感受不同的声音C能描述出玩具是怎么发声的D能描述出不同玩具发声特点正确答案是： B收起解析本题考查36 岁儿童学习与发展指南艺术领域目标。指南艺术领域“喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品”目标有：小班幼儿喜欢听音乐或观看舞蹈、戏剧等表演；乐于观看绘画、泥塑或其他艺术形式的作品。B项正确。A、C、D三项：均不属于小班幼儿所具备的。与题干不符，排除。故正确答案为B。视频会员专享会员专享，观看解析

9、视频请开通会员立即开通考点科学领域来源2018年上半年教师资格证考试保教知识与能力（幼儿园）题第6题统计正确率95.3%答题时间0秒易错项C笔记添加笔记6.单选题在角色游戏中，教师观察幼儿能否主动协商处理玩伴关系，主要考察的是（ ）。A幼儿的情绪表达能力B幼儿的社会交往能力C幼儿的规则意识D幼儿的思维发展水平正确答案是： B收起解析本题考查36 岁儿童学习与发展指南社会人际交往目标。协商处理玩伴关系是幼儿同伴关系的体现，同伴关系属于社会交往的一种。指南社会领域人际交往“能与同伴友好相处”目标有：56 岁幼儿与同伴发生冲突时能自己协商解决。B项正确。A项：指南健康领域“情绪安定愉快”目标有：45

10、 岁幼儿愿意把自己的情绪告诉亲近的人，一起分享快乐或求得安慰。C项：指南社会适应“遵守基本的行为规范”目标中建议帮助幼儿了解基本行为规则或其他游戏规则，体会规则的重要性，学习自觉遵守规则。D项：指南指出，幼儿的科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中，尝试发现事物间的异同和联系的过程。幼儿在对自然事物的探究和运用数学解决实际生活问题的过程中，不仅获得丰富的感性经验，充分发展形象思维，而且初步尝试归类、排序、判断、推理，逐步发展逻辑思维能力，为其他领域的深入学习奠定基础。故正确答案为B。视频会员专享会员专享，观看解析视频请开通会员立即开通考点社会领域来源2018年上半年教师资格证考试保教知识与能

11、力（幼儿园）题第4题统计正确率93.8%答题时间0秒易错项A笔记添加笔记7.单选题教师在组织中班幼儿歌唱活动时，合理的做法是（ ）。A要求幼儿用胸腹式联合呼吸法唱歌B鼓励幼儿用最响亮的声音唱歌C鼓励幼儿唱八度以上音城的歌曲D要求幼儿用自然声音唱歌正确答案是： D收起解析本题考查36 岁儿童学习与发展指南艺术领域的目标。指南中，45 岁幼儿“具有初步的艺术表现与创造能力”的教育目标是：能用自然的、音量适中的声音基本准确地唱歌；能通过即兴哼唱、即兴表演或给熟悉的歌曲编词来表达自己的心情；能用拍手、踏脚等身体动作或可敲击的物品敲打节拍和基本节奏；能运用绘画、手工制作等表现自己观察到或想象的事物。故正

12、确答案为D。视频会员专享会员专享，观看解析视频请开通会员立即开通考点艺术领域来源2018年上半年教师资格证考试保教知识与能力（幼儿园）题第2题统计正确率88.3%答题时间0秒易错项B笔记添加笔记8.单选题一般情况下，哪个年龄段的幼儿能结合情境理解些表示因果，假设等关系的相对复杂的句子？（ ）A托班B小班C中班D大班正确答案是： D收起解析本题考查36 岁儿童学习与发展指南语言领域中倾听与表达的目标。在语言领域倾听与表达的目标1中指出：56 岁的幼儿在集体中能注意听老师或其他人讲话；听不懂或有疑问时能主动提问；能结合情境理解一些表示因果、假设等相对复杂的句子。故正确答案为D。视频会员专享会员专享

13、，观看解析视频请开通会员立即开通考点语言领域来源2017年下半年教师资格证考试保教知识与能力（幼儿园）题第9题统计正确率87.9%答题时间0秒易错项C笔记添加笔记9.单选题小彤画了一个长了翅膀的妈妈，教师合理的应对方式是（ ）。A让小彤重新画，以使其作品更符合实际B画一个妈妈的形象，让小彤照着画C询问小彤长翅膀的妈妈的原因，接纳他的想法D对小彤的作品不予评价正确答案是： C收起解析本题考查学前儿童想象发展的特点。学前儿童想象发展的特点：（1）无意想象占重要地位，有意想象初步发展；（2）再造想象占主要地位，创造想象开始发展；（3）幼儿想象的夸张性。幼儿的想象往往与现实不符。针对题干中这样的现象，

14、教师要耐心询问幼儿的想法，而不是一定让幼儿按照妈妈应该的样子进行绘画，也不能忽略幼儿作品不予评价。故正确答案为C。视频会员专享会员专享，观看解析视频请开通会员立即开通考点艺术领域来源2017年下半年教师资格证考试保教知识与能力（幼儿园）题第7题统计正确率99.2%答题时间0秒易错项B笔记添加笔记10.单选题下列最能体现幼儿平衡能力发展的活动是（ ）。A跳远B蹲步C投掷D踩高跷正确答案是： D收起解析本题考查36 岁儿童学习与发展指南中的动作发展。指南规定，利用多种活动发展身体平衡和协调能力。如走平衡木，或沿着地面直线、田埂行走；玩跳房子、踢毽子、蒙眼走路、踩小高跷等游戏活动，可发展身体平衡和协

15、调能力。D项正确。A项：跳远可以发展幼儿的协调性和灵活性。B项：跑步可以锻炼幼儿的力量和耐力。C项：指南规定，发展幼儿动作的协调性和灵活性。如鼓励幼儿进行跑跳、钻爬、攀登、投掷、拍球等活动；玩跳竹竿、滚铁环等传统体育游戏。故正确答案为D。视频会员专享会员专享，观看解析视频请开通会员立即开通考点健康领域来源2017年上半年教师资格证考试保教知识与能力（幼儿园）题第9题统计正确率80.6%答题时间0秒易错项B笔记添加笔记11.单选题对幼儿学习品质的正确理解是（ ）。A活动过程中的态度和行为倾向B活动过程中的学习速度C活动过程中的知识积累D活动过程中的道德品质正确答案是： A收起解析本题考查36 岁

16、儿童学习与发展指南中的重视幼儿的学习品质。指南规定，幼儿在活动过程中表现出的积极态度和良好行为倾向是终身学习与发展所必需的宝贵品质。故正确答案为A。视频会员专享会员专享，观看解析视频请开通会员立即开通考点说明部分来源2017年上半年教师资格证考试保教知识与能力（幼儿园）题第6题统计正确率81.7%答题时间0秒易错项D笔记添加笔记12.单选题科学活动中，教师观察到某幼儿能用数字、图表来整理自己观察到的现象，该幼儿最可能的年龄是（ ）。A6岁B5岁C4岁D3岁正确答案是： A收起解析36 岁儿童学习与发展指南的目标部分分别对 34 岁、45 岁、56 岁三个年龄阶段末期幼儿应该知道什么、能做什么，

17、大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。其中，科学领域提到，56 岁儿童能用数字、图画、图表或其他符号记录。因此题中该幼儿最有可能的年龄应是6岁左右。A项正确。B、C两项：45岁儿童能对事物或现象进行观察比较，发现其相同与不同；能根据观察结果提出问题，并大胆猜测答案；能通过简单的调查收集信息；能用图画或其他符号进行记录。C、D两项：34岁儿童对感兴趣的事物能仔细观察，发现其明显特征；能用多种感官或动作去探索物体，关注动作所产生的结果。故正确答案为A。视频会员专享会员专享，观看解析视频请开通会员立即开通考点科学领域来源2016年下半年教师资格证考试保教知识与能力（幼儿园）题第6题统计正确率75%

18、答题时间0秒易错项B笔记添加笔记13.单选题下列有关幼儿美术教育的做法，不正确的是（ ）。A支持幼儿表达自己对美术作品的独特情感B出示范画让幼儿模仿C鼓励幼儿用自己的方法表现美D为幼儿的美术创作提供丰富的材料正确答案是： B收起解析本题考查的是幼儿美术教育的教育方法。教师对幼儿绘画作品的态度应该是支持幼儿表达自己的审美体验；鼓励幼儿用自己的方法来表现美；为幼儿的美术创作提供丰富的材料，以丰富幼儿的表达；可以教会幼儿一些绘画的基本技巧，但不可以出示范画让幼儿模仿。故正确答案为B。视频会员专享会员专享，观看解析视频请开通会员立即开通考点艺术领域来源2019年上半年教师资格证考试保教知识与能力（幼儿

19、园）题第9题统计正确率94.7%答题时间0秒易错项C笔记添加笔记14.单选题在“秋天的树”美术活动中，教师不适宜的做法是（ ）。A让幼儿按照教师的范画绘画B组织幼儿观察幼儿园的树C提供各种树的照片，组织幼儿讨论D引导幼儿观察有关树的名画正确答案是： A收起解析本题考查考生对幼儿绘画活动指导的掌握。36岁儿童学习与发展指南中明确强调：“幼儿绘画时，不宜提供范画，特别不应要求幼儿完全按照范画来画”。绘画活动要尊重幼儿自发的表现和创造，让幼儿按照教师的范画进行绘画不利于幼儿的艺术表现与创造能力发展。A项错误。B项：组织幼儿观察幼儿园的树，丰富幼儿绘画活动的生活经验，是恰当的处理方式。C项：提供各种树

20、的照片，组织幼儿讨论，体现了教学活动中的直观性原则，且能够加深幼儿对树的观察了解。D项：引导幼儿观察有关树的名画，组织幼儿进行欣赏，可以提升幼儿的绘画经验本题为选非题，故正确答案为A。视频会员专享会员专享，观看解析视频请开通会员立即开通考点艺术领域来源2016年上半年教师资格证考试保教知识与能力（幼儿园）题第10题统计正确率93.1%答题时间0秒易错项D笔记添加笔记15.单选题为了让幼儿在户外运动中一物多玩，最适宜的做法是（ ）。A教师集体示范B幼儿自主探索C教师分组讲解D教师逐一训练正确答案是： B收起解析在户外活动中，引导幼儿“一物多玩”属于科学探究活动，36岁儿童学习与发展指南指出，幼儿

21、期幼儿的思维以具体形象思维为主，科学探究活动中适宜的做法是引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作的方式进行科学学习，而不是对幼儿进行灌输和强化训练。幼儿自主探索是通过亲身体验的方式进行探索活动，B项正确。A、C、D三项是教师的示范与讲解，属于强化训练。与题干不符，排除。故正确答案为B。视频会员专享会员专享，观看解析视频请开通会员立即开通考点科学领域来源2016年上半年教师资格证考试保教知识与能力（幼儿园）题第9题统计正确率85.8%答题时间0秒易错项A笔记添加笔记16.单选题教师在幼儿书写准备的指导中，不恰当的做法是（ ）。A用图画和符号表达自己的愿望和想法B书写自己的名字C养成正确的写画姿

22、势D学习书写常见汉字正确答案是： D收起解析36岁儿童学习与发展指南中对幼儿语言领域的目标要求是“具有书面表达的愿望和初步技能”，“愿意用图画和符号表现事物或故事；会正确书写自己的名字；写画时姿势正确。”学习书写常见汉字并不属于幼儿书写中的指导目标。本题为选非题，故正确答案为D。视频会员专享会员专享，观看解析视频请开通会员立即开通考点语言领域来源2016年上半年教师资格证考试保教知识与能力（幼儿园）题第8题统计正确率72.2%答题时间0秒易错项A笔记添加笔记17.单选题下列哪一种不属于3-6岁儿童学习与发展指南倡导的幼儿学习方式？（ ）。A强化练习B直接感知C实际操作D亲身体验正确答案是： A

23、收起解析本题考查考生对幼儿学习方式的掌握。指南在说明中的第四部分实施指南应把握以下几个方面，其中第三点指出对幼儿学习方式和学习特点的理解，幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要，严禁“拔苗助长”式的超前教育和强化训练。故强化练习不是指南中所倡导的幼儿学习方式，A项错误。指南中强调要最大限度的支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要，故B、C、D三项均是指南中所倡导的幼儿学习方式。与题干不符，故排除。本题为选非题，故正确答案

24、为A。视频会员专享会员专享，观看解析视频请开通会员立即开通考点说明部分来源2015年下半年教师资格证考试保教知识与能力（幼儿园）题第1题统计正确率82%答题时间0秒易错项B笔记添加笔记18.单选题幼儿学习的基础是（ ）。A直接经验B课堂学习C间接经验D理解记忆正确答案是： A收起解析本题考查对幼儿思维能力的认识。幼儿的认知水平较低，知识经验欠缺，他们认识事物主要是通过感官与周围生活环境中的事物直接接触来获取直接经验。所以，幼儿学习的基础和前提是直接经验。A项正确。B项：幼儿学习的特点具有活动性、直接经验性，所以更多的依靠幼儿自身的操作和活动而不是课堂学习，故排除。C项：间接经验不属于幼儿学习的

25、特点和思维的特征，故排除。D项：理解记忆更多运用在中小学教学中，幼儿期的学习更多以游戏为载体进行的粗浅知识的学习，故排除。故正确答案为A。视频会员专享会员专享，观看解析视频请开通会员立即开通考点说明部分来源2014年下半年教师资格证考试保教知识与能力（幼儿园）题第7题统计正确率80.2%答题时间0秒易错项C笔记添加笔记19.单选题幼儿园促进幼儿社会性发展的主要途径是（ ）。A人际交往B操作练习C教师讲解D集体教学正确答案是： A收起解析本题主要考察的是考生对幼儿社会性发展的掌握，幼儿社会性发展是指从一个自然人，逐渐掌握社会的道德行为规范与社会行为技能，成为一个社会人，逐渐步入社会的过程，它是个

26、体与社会群体、儿童集体以及同伴的相互作用中、相互影响的过程中实现的。与社会群体、儿童集体以及同伴的相互作用都是属于人际交往的过程，因此，促进幼儿社会性发展的主要途径是人际交往。A项正确。B项：操作练习主要是为了帮助儿童学会动手操作，提高动手能力的，与题干不符，排除。C项：教师讲解侧重于对知识的传授，并非幼儿社会性发展的主要途径，与题干不符，排除。D项：集体教学活动是由教师依据幼儿年龄特点，按照一定的教学活动目标，依据一定原则，选择教学内容，设计教学活动，由教师的教和幼儿的学构成的双边活动，并非幼儿社会性发展的主要途径，与题干不符，排除。故正确答案为A。视频会员专享会员专享，观看解析视频请开通会

27、员立即开通考点社会领域来源2014年上半年教师资格证考试保教知识与能力（幼儿园）题第3题统计正确率82.6%答题时间0秒易错项D笔记添加笔记20.单选题幼儿科学学习的核心是（ ）。A认知B理解C操作D探究正确答案是： D收起解析本题考查3-6岁儿童学习与发展指南。幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。D项正确。A、B、C三项：与题干不符，排除。故正确答案为D。考点健康领域来源2020年下半年教师资格证模考大赛（幼儿园）终极第49题统计正确率54%答题时间0秒易错项C笔记添加笔记21.单选题教师与幼儿沟通时，不正确的做法是（ ）。A言语专业化B蹲下去与孩子对话C用点

28、头肯定孩子的话语D注意倾听正确答案是： A收起解析本题考查的是幼儿园教师专业标准（试行）。幼儿园教师专业标准（试行）专业能力中的沟通与合作指出，要使用符合幼儿年龄特点的语言进行保教工作；善于倾听，和蔼可亲，与幼儿进行有效沟通。考虑到幼儿的年龄特点，言语过于专业化不利于师幼的良好交流。因此，A项的做法不正确，与题意相符，当选。B、C、D三项：与题干不符，排除。本题为选非题，故正确答案为A。考点3-6岁儿童学习与发展指南来源2020年下半年教师资格证模考大赛（幼儿园）终极第40题统计正确率93.3%答题时间0秒易错项C笔记添加笔记22.单选题经常与幼儿玩拉手转圈、秋千、转椅等游戏活动，让幼儿适应轻

29、微摆动、颠簸、旋转，促进其（ ）的发展。A平衡机能B适应能力C应变能力D人际交往能力正确答案是： A收起解析本题考查的是36岁儿童学习与发展指南中健康领域具有一定的适应能力的教育建议中第2小点指出，经常与幼儿玩拉手转圈、秋千、转椅等游戏活动，让幼儿适应轻微的摆动、颠簸、旋转，促进其平衡机能的发展。A项正确。B、C、D三项：与题干不符，排除。故正确答案为A。考点3-6岁儿童学习与发展指南来源2020年下半年教师资格证模考大赛（幼儿园）终极第35题统计正确率85.4%答题时间0秒易错项B笔记添加笔记23.单选题喜欢花草树木，所体现的艺术领域目标是（ ）。A具有初步的艺术表现与创作能力B喜欢欣赏多种

30、多样的艺术形式和作品C亲近自然，大胆表现D喜欢自然界与生活中美的事物正确答案是： D收起解析本题考查幼儿园法律法规36岁儿童发展指南。指南艺术领域中目标1：喜欢自然界与生活中美的事物，小班中明确指出喜欢观看花草树木。D项正确。A、B、C三项：与题干不符，排除。故正确答案为D。考点艺术领域来源2020年下半年教师资格证模考大赛（幼儿园）终极第17题统计正确率63.3%答题时间0秒易错项C笔记添加笔记24.单选题以下哪项不能帮助幼儿学会恰当表达和调控情绪（ ）。A用恰当的方式表达情绪，为幼儿做出榜样B和幼儿一起谈论自己高兴或生气的事，鼓励幼儿与人分享自己的情绪C允许幼儿表达自己的情绪，并给予适当的

31、引导D当需要不能满足时不能够接受解释，乱发脾气正确答案是： D收起解析本题考查的是帮助幼儿学会恰当表达和调控情绪。指南中健康部分的目标2：情绪安定愉快的教育建议提出，帮助幼儿学会恰当表达和调控情绪。如：成人用恰当的方式表达情绪，为幼儿做出榜样。如生气时不乱发脾气，不迁怒于人。成人和幼儿一起谈论自己高兴或生气的事，鼓励幼儿与人分享自己的情绪。允许幼儿表达自己的情绪，并给予适当的引导。发现幼儿不高兴时，主动询问情况，帮助他们化解消极情绪。题干中D项强调；“需要不能满足时乱发脾气”做法是不正确的，与题干相符，当选。A、B、C三项：均属于帮助幼儿学会恰当表达和调控情绪的方法。与题干不符，排除。本题为选

32、非题，故正确答案为D。考点健康领域来源2020年下半年教师资格证模考大赛（幼儿园）第三季第43题统计正确率94.7%答题时间0秒易错项B笔记添加笔记25.单选题为幼儿创造说话的机会并体验语言交往的乐趣，下面不正确的方法是（ ）。A每天有足够的时间与幼儿交谈。如，谈论他们感兴趣的话题，询问和听取他们对自己事情的意见等B尊重和接纳幼儿的说话方式，无论幼儿的表达水平如何，都应认真地倾听并给予积极的回应C鼓励和支持幼儿自己玩耍D在农村和少数民族地区要积极为幼儿创造用普通话交流的语言环境正确答案是： C收起解析本题考查的是指南中语言领域的教育建议。指南语言领域目标2愿意讲话并能清楚地表达部分的教育建议中

33、提出，应为幼儿创造说话的机会并体验语言交往的乐趣。每天有足够的时间与幼儿交谈。如谈论他感兴趣的话题，询问和听取他对自己事情的意见等。尊重和接纳幼儿的说话方式，无论幼儿的表达水平如何，都应认真地倾听并给予积极的回应。鼓励和支持幼儿与同伴一起玩耍、交谈，相互讲述见闻、趣事或看过的图书、动画片等。方言和少数民族地区应积极为幼儿创设用普通话交流的语言环境。C项，幼儿自己玩耍无法让幼儿体验交往的乐趣，说法错误，与题干相符，C项正确。A、B、D三项：均为干扰选项，与题干不符，排除。本题为选非题，故正确答案为C。考点语言领域来源2020年下半年教师资格证模考大赛（幼儿园）第三季第41题统计正确率83.4%答

34、题时间0秒易错项D笔记添加笔记26.单选题为了实现科学领域中（ ）的目标，在谈论春游去哪里玩时，可以让幼儿自主商量想去哪里玩？每个想去的地方有多少人？在根据统计结果做出决定。A在探究中认知周围实物和现象B初步感知生活中数字的有用和有趣C感知和理解数量及数量关系D感知形状与空间关系正确答案是： B收起解析本题考查指南相关内容。指南中数学认知子目标初步感知生活中数学的有用和有趣建议中指出：引导幼儿感知和体会生活中很多地方都用到数，关注周围与自己生活密切相关的数的信息，体会数可以代表不同的意义。B项正确。A项：属于科学探索的目标。题干不符，排除。C、D两项：均属于数学认知的子目标，与题干不符，排除。

35、故正确答案为B。考点科学领域来源2020年下半年教师资格证模考大赛（幼儿园）第三季第19题统计正确率42.1%答题时间0秒易错项A笔记添加笔记27.单选题4-5岁的幼儿看电视应该控制在多长时间内（ ）。A15分钟B20分钟C25分钟D30分钟正确答案是： B收起解析本题考查指南相关内容。指南健康领域生活习惯与生活能力中目标1具有良好的生活与卫生习惯中提出：3-4岁幼儿连续看电视不超过15分钟，4-5不超过20分钟，5-6不超过30分钟。B项正确。A、D两项：分别是小班和大班的看电视应该控制的时长。与题干不符，排除。C项：为干扰选项。与题干不符，排除。故正确答案为B。考点健康领域来源2020年下

36、半年教师资格证模考大赛（幼儿园）第三季第12题统计正确率49.2%答题时间0秒易错项A笔记添加笔记28.单选题课上，李老师正在开展叠词“花花绿绿、蹦蹦跳跳”的教育活动，丹丹却在自己的座位上不停地涂画，根本不在意老师在讲什么。课后，李老师耐心询问丹丹，原来丹丹妈妈明天要过生日，丹丹正苦恼着送什么礼物，李老师恍然大悟，遇事抓住这个机会，组织班上小朋友和丹丹一起制作礼物，并将叠词的学习融入其中，每个小朋友都表现出了极大的兴趣。上述案例中，李老师的做法体现了（ ）。A将常规要求与探索活动相结合B将教育要求转化为幼儿的需求C寓教育于幼儿一日活动中D采用多种活动形式渗透教育正确答案是： D收起解析本题考查

37、指南内容。幼儿的语言学习需要相应的社会经验支持，应通过多种活动扩展幼儿的生活经验，丰富语言的内容，增强理解和表达能力。应在生活情境和阅读活动中引导幼儿自然而然地产生对文字的兴趣，用机械记忆和强化训练的方式让幼儿过早识字不符合其学习特点和接受能力。D项正确。A、B、C三项：为干扰选项。与题干不符，排除。故正确答案为D。考点语言领域来源2020年下半年教师资格证模考大赛（幼儿园）第三季第11题统计正确率40.9%答题时间0秒易错项B笔记添加笔记29.单选题切忌用一把“尺子”衡量所有幼儿，体现的是实施指南的哪个方面？（ ）A关注幼儿学习与发展的整体性B尊重幼儿发展的个体差异性C理解幼儿的学习方式和特

38、点D重视幼儿的学习品质正确答案是： B收起解析本题考查的是实施指南中的第四条。幼儿的发展是一个持续、渐进的过程，同时也表现出一定的阶段性特征。每个幼儿在沿着相似的进程发展的过程中，各自的发展速度和到达某一水平的时间不完全相同。要充分理解和尊重幼儿发展进程的个别差异，支持和引导他们从原有水平向更高水平发展，按照自身的速度和方式到达指南所呈现的发展“阶梯”，切忌用一把“尺子”衡量所有幼儿。体现的是尊重幼儿发展的个体差异，B项正确。A、C、D三项：与题干不符，排除。故正确答案为B。考点说明部分来源2021年上半年教师资格证模考大赛（幼儿园）第四季第23题统计正确率90.3%答题时间0秒易错项A笔记添

39、加笔记30.单选题在“秋天的树”美术活动中，教师不适宜的做法（ ）。A让幼儿按照教师的范画绘画B组织幼儿互评C提供各种树的照片、组织幼儿讨论D引导幼儿观察有材木的画正确答案是： A收起解析本题考查36岁儿童学习与发展指南艺术领域表现与创造的建议明确指出，“幼儿绘画时，不宜提供范画，特别不应要求幼儿完全按照范画来画”。绘画活动要尊重幼儿自发的表现和创造，让幼儿按照教师的范画进行绘画不利于艺术表现与创造能力。A项提供范画是不对的，与题干相符，当选。本题为选非题，故正确答案为A。考点艺术领域来源2021年上半年教师资格证模考大赛（幼儿园）第四季第15题统计正确率95.4%答题时间0秒易错项B笔记添加

40、笔记31.单选题玩影子的游戏可以帮助幼儿获得（ ）方面的数学经验。A数与量B空间方位C序列D分类正确答案是： B收起解析本题考查的是36岁儿童学习与发展指南中数学活动的内容。指南中指出丰富幼儿空间方位识别的经验，引导幼儿运用空间方位经验解决问题。如：请幼儿取放物体时，使用他们能够理解的方位词，如把桌子下面的东西放到窗台上，把花盆放在大树旁边等。和幼儿一起识别熟悉场所的位置。如超市在家的旁边，邮局在幼儿园的前面。在体育、音乐和舞蹈活动中，引导幼儿感受空间方位和运动方向。和幼儿玩按指令找宝的游戏。对年龄小的幼儿要求他们按语言指令寻找，对年龄大些的幼儿可要求按照简单的示意图寻找。题干中玩影子游戏，影

41、子与方位有关，B项正确。A、C、D三项：为干扰选项。与题干不符，排除。故正确答案为B。考点科学领域来源2020年下半年教师资格证模考大赛（幼儿园）第二季第45题统计正确率94.4%答题时间0秒易错项A笔记添加笔记32.单选题能够在斜坡、荡桥和有一定间隔的物体上较平稳的行走，这种平衡能力的要求针对的年龄阶段是（ ）。A34岁B56岁C45岁D23岁正确答案是： B收起解析本题考查的是36岁儿童学习与发展指南中健康领域的年龄阶段目标。健康领域学习与发展目标中的目标二：动作发展中的目标1：具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏。56岁幼儿的要求是能在斜坡、荡桥和有一定间隔的物体上较平稳地行走。B项正确。

42、A项：34岁能沿地面直线或在较窄的低矮物体上走一段距离。与题干不符，排除。C项：45岁能在较窄的低矮物体上平稳地走一段距离。与题干不符，排除。D项：为干扰选项。与题干不符，排除。故正确答案为B。考点健康领域来源2020年下半年教师资格证模考大赛（幼儿园）第二季第35题统计正确率55.8%答题时间0秒易错项C笔记添加笔记33.单选题对幼儿的语言教育，我们更应关注（ ）。A让孩子掌握丰富的词汇B让幼儿学会完整表达C让孩子多背诵D让孩子学会与人交流正确答案是： D收起解析本题考查的是指南中语言领域相关内容。幼儿在运用语言进行交流的同时，也在发展着人际交往能力、理解他人和判断交往情境的能力、组织自己思想的能力。因此，在对幼儿进行语言教育时，我们更应关注让孩子学会与人交流。D项正确。A、B、C三项：为干扰选项。与题干不符，排除。故正确答案为D。考点语言领域来源2020年下半年教师资格证模考大赛（幼儿园）第二季第29题统计正确率69%答题时间0秒易错项B