幼儿园教师个人学期工作计划.docx

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1、个人学期工作计划本学期我班共有幼儿30人，其中原中班幼儿26人，小升中2人，新生2人，为混合班。原中班组的幼儿经过半年的幼儿园生活，各方面常规相对好些，而小班组幼儿中，入园情绪不太稳定，各项常规也都亟待提高，听读能力更是要加强。开学一周以来，经过班上三位老师的共同努力，现在幼儿情况已比较稳定，有所好转。面对这样一个层次不一的班级需要我们从多方面入手协调。帮助个别幼儿尽快适应新的学习生活环境，顺利过度。其次要从每一个细节入手，建立起一系列良好的常规，以保证日后各项教学活动的有序开展。在各科教学活动中进行分层教学，针对不同孩子的不同发展水平进行施教，以促进幼儿身心和谐健康地发展。因此，根据幼儿园工

2、作的重点，结合本班幼儿的实际情况，制定计划如下： 本学期中心工作是促进每个幼儿富有个性的发展。在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识；结合日常生活，开展安全教育，提高自我保护的意识和能力；帮助幼儿学习正确的阅读方法，培养幼儿阅读的兴趣；引导幼儿在人际交往中，懂得尊重他人，关心爱护弟弟妹妹。对人有礼貌，诚实、守信；培养幼儿积极主动参加各项体育活动；感受礼仪文化，培养幼儿对同伴交往的兴趣，加强口语的表达能力；结合思维游戏培养幼儿勤思考，善于动脑筋，能大胆创新各种操作材料的形式与方法。加强班风文化建设，教师加强学习、不断反思，努力提高教学水平。 一

3、、卫生保健工作1.加大平安教育工作力度,把安全放在首位,用“心”去观察孩子,把“平安”落实到各自的具体环节中。通过一系列的活动来增强幼儿的自我维护的意识和能力。2.做好日常消毒工作，保持干净整洁的环境卫生，为幼儿营造安全、舒适的生活环境,做到班级内无死角。3.重视体育锻炼,加强晨间活动、户外活动的指导、锻炼，确保幼儿每天两小时户外活动时间与游戏时间，发展幼儿的大肌肉动作。活动中,幼儿学会随着活动量的变化而增减衣服。并能及时收拾和整理小型体育器械。4.继续全面规范开展值日生工作,培养幼儿的动手能力及服务意识工作,尤其是季节性流行病的预防。中班幼儿的自我保健意识和能力要加强。为幼儿提供自我服务的机

4、会,形成良好的卫生保健习惯。5.配合幼儿园保健室，加强幼儿对各种流行疾病的认识及预防工作，做好幼儿体检、季节性防治工作，照顾体弱儿、病儿。6.定期在家长园地栏目上宣传有关的卫生保健知识,家园共同做好卫生保健。二、教育教学工作 1.培养幼儿阅读及学习的兴趣 激发和培养幼儿对阅读的兴趣，提高幼儿的口语表达水平。丰富幼儿的词汇量，帮助幼儿学会聆听及掌握正确的发音，掌握简单的问候语、儿歌及童谣。并能大胆的在集体面前表演节目。 具体措施： (1）要求幼儿来、离园都用普通话向老师、小朋友打招呼。 (2)晨间谈话老师用普通话和幼儿交流，或复习学过的儿歌或歌曲。 (3)组织幼儿听一些绘本音频，帮助他们练习听力

5、。 (4)创设表演角，为幼儿提供图片、头饰、指偶和实物。通过情景对话、练习回答、表演节目等游戏，调动幼儿学、说、唱的主动性。 (5)丰富班级阅读资料，定时定期更换，鼓励幼儿带来自己喜欢的阅读材料，与班上小朋友们一起分享、学习。 2.感受文学作品的语言美，通过故事、诗歌等文学作品的熏陶，提高幼儿的语言表达能力，在生活中渗透识字。开展形式多样的表演会、故事会、小新闻发布会等类似的活动，引导幼儿认真听同伴讲，鼓励他们大胆踊跃参加表演。 3.提高幼儿的合作意识和交往能力 。通过交换玩具，分享食物、合作游戏，共同完成一件事情， 建立朋友栏等方式促进幼儿的交往。注意引导幼儿能够自律、能够尊重游戏规则。与别

6、人相处时能表现出有礼貌，会向大人问好，主动与大人或小朋友聊天，开始懂得轮流和分享，并有一位非常要好的朋友。 4.根据混合班的特点，在一日的生活学习中，创设大带小的机会，提高幼儿相互间的交往能力，学会关心爱护弟弟妹妹，共同感受集体活动带来的快乐，更好地促进幼儿的合作能力。 5.根据季节及节日的变化和主题，创设更换环境布置，让幼儿在环境中学习。并根据课程，不断丰富区角材料。 在布置过程中让幼儿充分参与，与教师共同计划、布置环境，让幼儿随主题活动的进展逐步把学习成果、美工作品布置上去，使每一个幼儿都有展示自己作品的机会，做环境的主人。 6.强化环保和节俭意识，废旧物品循环利用，教育幼儿节约水、电等资

7、源，保持身边环境卫生、整洁美观，养成良好的收拾习惯。 7.结合“三八妇女节”、“植树节”、“清明节”、“劳动节”“儿童节”、“端午节”等节日，开展一系列的相关活动。 8.在日常生活中渗透感恩教育，让孩子学会感恩，懂得感恩，感受到感恩的快乐。三、共建家园桥梁1.召开家长会，向家长汇报幼儿园的教育教学工作等方面的情况。对家长配合幼儿园工作提出要求，如：家长座谈会、家长开放日， 幼儿年龄段活动事项等等，促进家园之间的沟通。 2.推选家长委员会委员。参与班级工作的管理，协调班级开展活动。 3.举行家长开放日。促使家长了解幼儿园实施的教育，有机会观察自己孩子在集体生活中的表现，知道幼儿的需要，发现孩子的不足，调整 自己对幼儿学习的态度，促进家长与教师之间的沟通，同时有助于亲子之间的交流。 4.创设家园联系栏。结合幼儿身心特点，从多角度向家长宣传科学的育儿知识，同时向家长介绍每周每月具体的教育目标，指出请家长配合教育的内容，并请家长协调准备与教育活动有关的资料和活动。5.个别谈话。利用家长接送幼儿的时间及时交流一些问题看法，特别是对有进步的孩子当天及时给予表扬。今后的工作中，要认真执行计划，出色地完成班级各项工作。5