《商山早行》教案.docx

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1、商山早行教案教学目标：1.能够借助注释读懂并能初步鉴赏温庭筠的诗歌2.鉴赏温庭筠高超的写景状物技巧，弄清商山早行的“言外之意”。3.学习掌握分析诗歌意境的基本方法。4、提升学生的艺术鉴赏水平教学重点：鉴赏温庭筠高超的写景状物技巧。教学难点：正确理解本诗的“目前之景”和“言外之意”教学方法：诵读与鉴赏一、导入对对子粤闽粤语闽地/人粤语歌闽人话粤语歌好听闽人话难懂这个对子里暗含了我的名字，猜猜看。中国古典诗歌，到唐朝达到了它的巅峰。即便到了晚唐，也是“莫道桑榆晚，为霞尚满天”。今天我们就来领略晚唐诗歌的风采。商山早行是唐代著名的羁旅行役诗之一，为诗人离开长安时所作。其中，“鸡声茅店月，人迹板桥霜”

2、已成为众口传诵的名句。“早”字是这首诗所描写的中心，诗中的一切动作、场景、情绪都围绕着它而发出，为镜头焦点之所在。二、初读诗歌1、请大家结合课下注解，初读诗歌。（巡视）2、注解中的错误。槲（hu）3、放声朗读。4、中国诗歌讲究的是“声情并茂”，这个声就是“声韵和谐，抑扬顿挫”。请同学们推荐一位同学来朗读。5、点评。三、初读分析诗歌内容1、3w原则who 即知其人诗人的基本情况（介绍温庭筠）一作廷筠，又作庭云。本名岐，自飞卿，太原人，才思敏捷，下笔万言。为人放荡不羁，性倨傲，为执政者所恶。屡举近士不第。流落而终。才情绮丽，与当世诗人李商隐齐名，号“温、李”。评温庭筠的诗，往往说“词藻华艳，堪为晚唐华艳诗风代表”。但鉴赏作品时，要紧的还是要以作品实际出发。如说苏轼是豪放派，但也有情思绵邈、含蓄委婉之作；说李清照是婉约派，但她也有大气磅礴、意