关于中职应届毕业生就业问题的调研报告.docx

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1、关于中职应届毕业生就业问题的调研报告一、调研背景中等职业教育是我国高中阶段教育的重要组成部分，担负着培养数以亿计高素质劳动者的重要任务，是我国经济社会发展的重要基础。鹤壁技师学院是一所公办高等职业院校，前身是鹤壁市机电信息工程学校。作为国家级人才培训基地、国家中等职业教育改革发展示范校、省雨露计划培训基地、省技能人才公共实训鉴定示范基地、省电子商务实训基地，自1959年开办以来，现已发展成为专业领先、功能齐全、层次多样、前景广阔的职业培训学校，培养了一大批高、中、初级技能人才，涌现了大批优秀的毕业生。作为鹤壁技师学院18级网页美术专业班主任，现就全班36位学生的实习就业情况开展一系列追踪调查。

2、此次调查规模小，并且只调查了应届毕业生，因此只对应届毕业生的就业问题有一定参考价值。二、调查对象及方式（一）调查对象。鹤壁技师学院1812班网页美术专业36位学生。（二）调查方式。通过问卷调查、QQ、微信等方式与学生沟通，并结合与实习企业以及学院就业指导老师交流。此次调查，发放36份调查问卷，收回34份，并与28人进行微信沟通，调查结果真实可信。三、调查情况（一）调查问卷显示1、已就业人数28人，占比77.8%，未就业人员8人，占比22.2%。2、已就业学生中，从事本专业相关工作10人，占比27.8%；从事加工类9人，占比25%；从事酒店服务类5人，占比13.9%；自主创业4人，占比11.1%

3、。3、有升学意愿的15人，占比41.7%.4、仍在学院推荐实习单位工作的0人。（二）企业反馈。1812班学生被学院安排推荐到鹤壁市遵古电子有限公司实习。该公司是电子商务类公司，与我班学生所学专业有所差异。学生刚进入企业接受了综合培训，我与相关负责人进行交流时，企业方面表示学生有活力，干劲足，但是一段时间之后，陆陆续续的有学生给我反映想要另谋出路，也有的学生反映被公司辞退了。我又同其他班主任老师一起到企业咨询，企业方面表示学生在工作了一段时间之后，有一部分学生感觉不太适合自己，想要另谋出路，另外有一部分学生也被影响到，思想动摇了，导致工作不认真，没有完成考核。四、问题对策（一）调研梳理发现，应届

4、毕业生就业主要存在以下问题。1、心理问题（1）眼高手低，不能正确认识自己。没有什么特别的技能，似乎什么都会，又似乎什么都不会，不知道自己应该做什么，又不甘心做太简单的事情，总想找一个既轻松、薪水又高的工作。（2）缺乏脚踏实地的敬业精神。很多同学对自我的期望值很高，但缺乏吃苦耐劳的精神和艰苦创业的心理准备。当今社会是一个竞争激烈的社会，找一份工作不容易，大学生找工作都比较困难，没有踏实肯干的态度，在社会上是立不住脚的。（3）缺乏一定的心里承受能力。我班离开实习单位的同学当中，有一半都是因为看着其他同学的离去，心理产生了浮动，总觉得他们离开的原因似乎也能用到自己身上。有一部分学生在工作的过程中，因

5、为自己会的东西不多，逐渐产生了自卑心理，进而常常会表现出焦虑和急躁，缺乏自我控制，烦躁不安。2、专业选择问题。现在中职院校普遍存在招生难，招生混乱的现象。很多招生老师在给学生推荐专业时，往往只重点关注专业是否热门，就业前景是否好，容易忽略与学生自身相结合。我班学生刚入班时，有一部分学生学习计算机就是来玩游戏的，有一部分学生没有任何计算机基础，甚至没有接触过计算机，学习专业知识后，造成很多学生学不会，不想学等问题。3、综合素质问题。-在分数决定命运的升学考试中，中职生已经狠狠地跌了一跤。其中不少同学在初中，甚至小学由于学习成绩长期不理想，已经被老师放弃了，自己也自暴自弃，不听课，学习兴趣不高。到

6、了职业学校，虽然所学的都是新的知识，学习难度并不大，但先入为主的思想造成了他们对听课的自我封闭。在学校期间迟到、旷课、与老师顶嘴的现象时有发生。（二）对策分析1、根据自己的兴趣和爱好，选择适合自己的专业，努力学好专业课，既要有扎实的专业知识，又要熟练掌握操作技能。有条件的要考取本专业的职业资格证书或者继续上学深造。2、正确定位自己，转变择业观念。从入学第一天起，中职生就应该给自己准确定位。中职生是技能型人才而非高学历人才。只有客观的认识自己，并对自身各个方面的优势和潜在能力有深层次的分析，才能在此基础上确定适合于自己的职业。3、注重综合素质的培养。中职生就业，需要一技之长，但更需要综合素养。例如纪律观念、合作观念、责任意识、诚信意识、吃苦精神、创新意识、礼仪举止等。4、就业跟踪指导。当今社会网络发展迅速，学生在网络上能够接触到的信息越来越多，一方面虽然提供了一些便利条件，但对于中职毕业生就业而言，会造成他们择业迷茫。一方面学院就业部门对中职毕业生进行5年甚至10年的就业跟踪，不仅要跟踪成绩好，工作好的学生，更要跟踪那些成绩相对较差的学生。另一方面，针对应届或者近三年毕业的学生，学校可以尽可能的提供就业岗位，让一部分相对迷茫的学生在实际工作中找到自己的目标。