小学教务处下学期工作总结2篇.doc

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1、小学教务处下学期工作总结2篇 篇一：年度小学教导处工作总结 教导处工作总结 本学期，教务处在学校领导的指导下，紧紧围绕本学期学校工作计划及教导处工作计划，扎实有效地开展工作。以全面提高教育质量和办学效益为主线，以建设高素质师资队伍为根本，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，加大教学常规管理力度，认真落实课程计划，抓好教学监控，大面积提高教学质量。 一、加强教师的业务学习，努力提高教师的综合素质。 教育教学理论能指导教育实践，能不断更新教师的教育观念，提高教师的理论修养和业务水平。加强业务学习，能有效提高教师的专业水平。 1、积极组织教师进行“十三五”继续教育学习，认真学习，认真做笔记

2、。领悟新课改精神、新课程理念，转变教师的教育教学思想。各教研组根据本组实际情况搜集有关教学理论，组织教师学习，用理论来指导教师的教育教学实践。同时和学校教科室联合邀请市教科室领导来校作教科研讲座，提高广大教师的教科研理论水平，使广大教师能运用理论知识解决教学中的实际问题。 2、积极组织参加校内外研讨课。 本学期教导处组织教师听评课10节，校长、教导处及各教研组长以身作则，在全校掀起了听课热潮。特别对刚进校的年轻的特岗教师，采取听课现场指导再听的方式，使他们尽快适应讲台，站稳讲台。从听课、教学准备到课后的评课及总结上，教导处都认真组织，精心筹备，努力把教研工作做得更好，尽量提高每个老师的教学水平

3、。 在教研活动中，从研讨课前的听课、教学准备到课后的说课评课及总结上，教导处都认真组织，精心筹备，努力把教研工作做得更好，尽量提高每个老师的教学水平，努力开展教学研讨会。教导处在十月份组织了一次大型的有针对性的教学研讨会，由教导处牵头，各教研组长主持，就教学中遇到的某些教学难点的突破展开学习讨论。研讨中激发教师参与教研的主体意识和创造热情，鼓励教师合作、交流、共享教研成果。各位老师畅所欲言，大胆发表自己的意见看法。在一定程度上，提高了老师们的理论知识和实际操作能力。学校的教研活动结束后，教导处又推荐了黄应辉、刘应辉、马丽、胡丹等6位中青年老师参加了11月份中心校组织的全镇各学科教学研讨活动，这

4、6位老师分别获得了不同的奖励。 二、加强教学常规管理，全面提高教学质量。 教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好。重点做好了如下工作： 1、抓常规，促进管理更加规范 本学期我校严格执行课程计划，强化教学法规意识，加强课程计划的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”，同时也促进了学生的全面发展。本学期加强了查课力度，也加大了对课堂教学的监控力度，进一步加强了教学常规工作的管理与考核。 （1）、抓备课。备课是上好课的关键，我们把电子备课改为手写备课，同时要求教师依据课程标准，创造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方

5、法，有效地提高课堂教学效率，成为大家共同关注和思考的问题。本学期教导处组织各教研组对教师的教案检查了四次。每次检查后，教研组都认真总结，如实反馈，促使教师改正缺点，发扬优点。 （2）、抓上课。上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。本学期继续加强听课，采用随堂听课制度，促使教师的教学观念转变，尽可能把更多的时间留给学生，提高了课堂效率。 （3）、抓作业批改。本学期学校对教师的作业批改进行了新的考评办法，提高作业批改的要求，加大了激励措施。教导处组织各教研组对各科作业批改情况抽查了四次，但大多数学生作业书写不规范，书写习惯也不是很好，作业本不够整洁。而少数任课教师每次的作业布置

6、也不尽人意，批改不够认真及时，马虎应付；作业量少而简，没有布置相应内容的作业。为此，我们针对这些情况，对每一位老师提出不同的整改要求，下次检查时重点看改正的情况。针对学生作业中出现的问题，认真处理，及时让学生辅导改正。 （4）、抓课后辅导。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这些问题，我们加强了对学生的思想教育，加强课后辅导，引导学生加强对学习的责任心。 三、工作中的不足 教导处对这一学期的工作认真总结和反思，还存在以下不足： 1、对学生缺少长期而扎实的训练，没有形成良好的训练计划。 2、在教学管理中，还有因为

7、杂事多导致的落实不够的地方。如对于教师的课堂教学缺少延续性的规划指导；集体备课的开展得也不够扎实等，这些都是今后工作中需要进一步完善的。 3、教学检查的形式也可多样化，可采取有针对性的专项检查篇二：年度小学教导处工作总结本学期，我们在上级的正确领导和大力支持下，认真学习贯彻党的十九大精神，坚持教育管理制度创新和实践创新，坚持以质量提升为中心，以落实教学常规为措施。下面把我们本学期工作总结如下：1、 完成工作情况: 1.制定新学期工作计划 2.严抓开学第一课各科教师课程纲要分享情况。 3.基于标准的教学设计进行严格把关，并要求教师制定各学科教 学及进度计划，教师个人读书计划，培优补差计划。 4.

8、定时检查每周教研活动；作业批改、观课议课记录等常规项目一月一次大检查，及时在例会上反馈总结常规检查情况。 5.定时检查每周社团活动 6.单月按时完成惠济教育收集整理 7.组织完成2019年郑州市课题的申报以及2018年课题的结项。 8.坚持推门听课：校内听评课活动，每周周二语文，周三数学，周四英语，保证时间，同课头教师和班子成员全员参与。 9.完成信息中心下校听计算机、科学课和检查各科室 10.组织一师一优课的录制及上传 11.开展校内常态课优质课的评选和青年教师达标课 12.完成教体局下校督学工作 13.安排学业质量改革评价，任课教师分别进行学科测试方法的汇报。 14.组织期末学生复习工作

9、15.完成各项工作总结 二、取得成绩 （一）严抓常规管理不松懈 本期结合平时考核细则，常规管理除了不定时抽查各老师们的常规工作外，每月27日教导处会对全校教师的常规进行集中大检查，有记录，有反馈。并且在下次例会上进行通报，做的好的全校推广，做的有欠缺的给相关教师指出并要求其整改到位，另外还会在教师考核方面有相应体现。 （二）扎实开展校内听评课活动 为了能够更好的迎接惠济区常态名师课堂展示活动,促进学校课堂教学改革的深入开展，我校特制定了敲门听课活动方案。学校成立听课小组，每位专兼职教师都要参与，教导处前一天下午通知上课教师，第二天同科教师要调课参与听评课，其他没课教师也要积极参与听课活动，尽量

10、做到积极参与听课。 （三）从小问题着手，实实在在的开展学校教研工作 每周五第三节定位集体教研时间，全校教师分成语文，数学，英语三个教研组在指定地点开展教研活动。每位教师必须按时签到，签到情况纳入教师考核。教研计划一方面要按照各组教研计划上的主题开展活动，另一方面还会有老师们针对一周的教学工作所提出的问题困惑在组内讨论解决。这样对年轻教师快速成长很有帮助。 三、不足及整改措施 想办法进一步提高学生的学习成绩。学习质量是学校的生命线，所以，我们要继续加大检测的力度，完善奖惩制度。同时要建班级质量跟踪表，对每个班级的孩子的各科学习成绩进行跟踪比较，找出问题，并寻找合适的解决手段，以此更好地提高学生的学习成绩。 努力使教导处的常规管理更科学、更有效。教导处的工作千头万绪，有时会有疲与应付的感觉。所以在下学期，我们要提高管理水平，分工明确，把工作做的更细，考虑的更全面，扎扎实实的把教学管理工作做到位，从而使我们的工作更有效。