常见关联词分类.docx

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1、常见关联词分类【并列关系】两个分句之间的关系相互并列。每个分句各说一件事或同一事件的两个方面。既.又. 一面.一面. 有时.有时.又.又. 不是.而是. 那么.那么.一边.一边. 一会儿.一会儿.例：小芳既爱唱歌，又爱跳舞。【因果关系】前面（后面）的分句说明原因，后面（前面）的分句说明结论或结果。因为.所以. 由于.因此. 因此.既然.就. 之所以.是因为例1：因为他真的下了苦功，所以成绩有了很大提高。例2：既然你知道错了，就应该主动去道歉。【转折关系】后面分句的意思是前面分句的转折。虽然.但是. 尽管.还是. 可是.例1：奶奶虽然年纪大了，但是行动十分麻利。例2：尽管他身体强壮，还是搬不动这

2、块大石头 【选择关系】句子中通常有两种行为，但更偏向另一种行为，一般正句表示这种行为的目的，在两件事情中衡量得失，选择其中的一件，舍弃另一件。或者.或者. 不是.就是. 要么.要么.宁可.也. 与其.不如. 宁愿.不愿.例1：桑娜宁宁可自己多受苦，也要照顾西蒙的两个孩子。例2：凡卡常想：与其在城里受罪，不如回到乡下爷爷那儿去。【假设关系】前面分句提出假设，后面分句表示结果。如果.就. 假如.就. 即使.也.要是.就. 倘若.就.例1：如果我们现在不好好学习，将来就不能更好地报效祖国。例2：即使你成绩好，你也应该谦虚点。【条件关系】前面分句提出条件，后面分句表示结果。只要.就. 除非.才. 任凭

3、.也.只有.才. 无论.都.例1：只要刻苦努力，成功的道路就会出现在你的面前。例2：无论走到哪里，我都不会忘记养育我的父母。【递进关系】后面分句比起那么分句的意思更进一层。不但.而且. 不仅.而且. 不是.而是.不只.还. 不仅.还. 不但.还.例：赵州桥不但坚固，而且美观。关联词使用技巧在平时的考试中,我们经常会遇到给出一个句子，让我们填上适当的关联词，很多同学遇到简单的还可以做出, 遇到稍微难点的,就频频错误。关联词的使用,也是有方法可依,有解题的步骤的。一、仔细区分两个分句的含义拿到两个分句,我们先仔细读一读他们各自的含义,观察两个句子所描述的事情之间的联系，看看两个句子之间是转折,还是

4、递进,还是选择。例如:奶奶(（ ）年纪大了，(（ ）行动十分麻利。这个句子中两个分句的含义是“奶奶年纪大”，后面说”行动麻利”, 正常情况下年级大应该行动迟缓,但是奶奶行动却麻利,可以判断出是转折关系。二、在关系中找合适的关联词我们判断出两个分句之间的关系,就可以在表达该关系的关联词中选择一个读起来通顺的关联词填入。接着上面的句子看,两个分句是表达转折关系,那么,表达转折关系的关联词有:虽.但是.可.、尽管.还，楼. , 那么我们选择任何一个放入,读一下,哪个更通顺,便填入。三、检查填入关联词后，通句读一遍,检查句子是否通顺,表达的意思是否变化。关联词练习题1.（ ） 地球有吸引力，（ ）树上

5、的苹果往地上掉 ,不往天上飞。2.（ ） 我们坚持改革开放，道路（ ） 越走越宽。3.这种地板（ ）坚固，（ ）美观。4.（ ）我们走到哪儿，（ ）不会忘记培养我们的老师。5.妈（ ）吃多少苦，（ ）不会动摇她供我上大学的念头。6.妈妈买的这条毛巾（ ） 漂亮（ ） 便宜。7.（ ）我没有去学校，（ ）我生病了。8.小姑娘（ ）收拾东西，（ ）用结结巴巴的英语问我。9.今天我们把教室打扫得干干净净，（ ）累了一点，（ ）我们感到很快乐。10.（ ）你的学习再好，（ ）不能骄傲。11.小战士（ ）被敌人活活打死，（ ）不说出军队的秘密。12.同学们（ ）发现火灾，（ ）要立即拨打火警电话。13.

6、（ ）钱再多,我们（ ）不能随便乱花。14.（ ）困难多大,他（ ）坚持不懈地刻苦学习。15.雨来（ ）牺牲自己，（ ）不向敌人说出李大叔的藏身之地。16.（ ）夏天到了，（ ）高山上的积雪融化了。17.人类（ ）有肤色区别，（ ）没有优劣之分。18.（ ）是一分一秒的时间,我们（ ）不能浪费。19.（ ）没有老师的耐心教育和帮助，我（ ）不会有这么大的进步。20.（ ）工作再忙，他每天晚上（ ）挤出时间学习英语。21.（ ） 他热情地为同学们服务，（ ）受到同学们的好评。22.（ ）你答应找小明一起去看画展，（ ）应该准时去找他。需要注意使用关联词语的句子往往比较复杂。同学们在使用关联词语的

7、时候,经常会出现这样或那样的错误,因此,这里提醒同学们注意以下几个问题:一、首先必须懂得各类关联词语的作用同一个句子,运用不同的关联词语,作用就不同,表达的意思也就不一样。例如:我们共同努力,竞赛取得胜利。”这个句子没有使用关联词语,可以看作是并列关系。如果加上不同的关联词语,句子的关系就起了变化:1. 因为我们共同努力,所以竞赛取得胜利。2. 如果我们共同努力,竞赛就能取得胜利。3. 只要我们共同努力,竞赛就能取得胜利。这样，第一句成了因果关系,第二句成了假设关系,第三句成了条件关系。在我们平时的说话、造句或作文当中,究竟选用什么关系,这就要根据自己表达的需要来确定。二、要注意配对使用关联词

8、语有些关联词语是要求配对使用的，不可随意改换。.例如:1.只要经常锻炼身体,才会增强体质。2.他宁可挨打,不如泄密。3.不管天气多么恶劣，他却是按时到校学习。第一句，“只要”应与“就”相配，“只有”应与才”相配，“只要”与才”搭配不当,应把”才”改为就”第二句，“宁可”应与”也不”相配，“与其”应与“不如”相配。句中“宁可”与“不如”搭配不当,根据两个分句的意思,最好是把“不如”改为”也不”。第三句，“不管”与“却”搭配不当，应把“却”改为“都”。三、关联词语的位置不能放错例如:1.虽然天气十分寒冷,却清洁工流下了汗。2.今天,我们班搞演讲比赛，表达能力强的同学不但上台演讲了，而且从爱说话的小

9、明也上去演讲了。第一句，”却”表示转折的意思并没有错，可是, -念原句就给人不通顺的感觉。如果把“却”放在“清洁工”之后,句子就通顺了。第二句，让人念起来感到很别扭,如果把“不但”放在“表达能力强的同学”前面，句子就顺畅了。四、该用关联词的地方不能缺少关联词有一部分配对使用的关联词,可根据情况省略其中的前一个,如“不但. .可省去“不但”、“虽然.但是” , 可省去“虽然”。但一般不能省去后一个的“而且”、 “但是”。如果只用前一个关联词语,而省去了后一个关联词语, 句子间的关系就会不明确，句子的意思也会表达不清。例如:1.自从开展“一帮一”的活动以后,不但加深了同学之间的相互了解,增进了同学

10、之间的友谊。2.如果我们齐心协力,把这件事情办好。第一句在意思上有递进的关系,但缺少了一个与“不但”配对使用的关联词语,让人读了以后,感觉话没有说完,递进的关系也不清楚。如果在“增进了同学之间的友谊” 前面加上“而且”或者并且”, 不但递进的关系明确了,句子的意思也清楚了。第二句是假设关系的句子,前面一个分句表示假设的情况,后一分句表示结果。因 为缺少与“如果”配对使用的关联词“就”, 句中的结果就不明确,让人读后也有一种话 未说完的感觉。要是在”把这件事情办好”之前加上就能”, 句子的意思就清楚了。五、不要滥用关联词例如:1.他自己不跟老师讲,并且要我讲。2.我的成绩差,可是我能虛心地向老师请教,但是诚恳地向优秀同学学习，所以我有了很大的进步。第一句应该是转折关系, 不是递进关系。滥用”并且”, 使语意表达不清,应把并且”改为”却”第二句，滥用“但是”，应删去。