2022三五中队工作总结.doc
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1、三五中队工作总结 一、学道德,提素质。 围绕大队部工作计划,我们着重在队员中树立一个观念民主法制观念;学习两个精神进取精神、科学精神;锻炼三个能力动手能力、自主能力、自我保护能力;提高四个意识劳动意识、创造意识、效率意识和环境意识,努力培养队员们具备新时代少年儿童的优良素质。 二、守公约,争达标。 中队在学校大队部的统一安排部署下,开展了“绿手印、绿脚印”的评比活动,扎实“比、学、赶、帮、超”文明活动,努力把做人、做事的道理转化为队员们的内在动力。期初中队评选了新一届的班队委员,他们带领全体队员制订班级公约,并带头遵守执行,推进了班风建设。 三、抓基础,促规范。 我们在中队里认真组织好晨会、队
2、会,活动有内容,形式丰富。我们组织队员们认真收看小青松电视节目,收听好周一集体夕会的要求,并落实到班级常规管理中,中队各项常规管理工作细致有序。围绕每月的工作要点,我们还积极开展了“学雷峰、献爱心”捐款活动,向福利院捐献旧床单活动,组织了春游,观看了电影暖流,举行了“我行我秀”才艺展示活动、“迎六一”庆祝活动、“民族精神代代传”中队主题活动等等,队员们在活动中凝聚了力量,提高了能力。 四、创特色,塑品牌。 中队围绕“创建书香班级”这一中心,开展了好书阅读活动,制作格言书签、讲述童话故事、撰写读后感、编辑制作读书手抄报努力营造班队文化。中队获得校行规流动红旗,校第二十一届迎春书画摄影比赛组织奖,
3、“庆六一”我行我秀比赛插花组创意奖。并有多名队员在全国级书法、小数、器乐等比赛中获奖。 第二篇:中队工作总结五三2012-2013第二学期 五 (三)中队辅导员工作总结 这学期我担任五 (三)班的中队辅导员,五 (三)中队共有队员 51名,其中男生25人,女生26人,半年的师生相处,让我们彼此 很熟悉很了解。我与他们一起喜、一起忧、一起学习、一起成长、得 到了学生的认可和喜爱。在这半年中,我除了认真的开展少先队安排的活动,我们还自主举办 一些活动。比如。安全在我心,成语接龙比赛,故事会比赛等。下面 我对本学期的工作做以下总结。 一、稳步开展少先队活动,在活动中培养学生的个性思维与协作 意识。
4、少先队的活动,是少先队的生命。没有活动,少先队就会形同虚 设。作为一名少先队中队辅导员,我感觉到,孩子们喜欢少先队活动, 愿意在这课堂之外的活动中展示自己,我努力做到尊重、相信队员, 亲近、了解队员,尽量变“包办代替”为“引导放手”努力发挥每一个队 员的创造精神,比如,在班级黑板报出版活动中,经过努力指导,放 手让他们锻炼,我们班培养了两只板报小队,轮流出黑板报。我相信 并且也看到孩子们用他们的智慧,用他们的双手让我们的班级板报更 丰富更美丽。从开始他们给我当帮手,到现在是我给他们当帮手。现 在他们能够根据板报的主题去查找筛选资料,设计版面,搭配色彩。 然后组长进行分工协调,完成黑板报。并且两
5、小组之间形成竞争,他 们都想做的更好。我也鼓励更多的队员都参与出黑板报,我想以后我们可以组成四个小队分期轮流出黑板报。培养孩子们的参与意识,提高学生的各方面能力,这是我的目标与追求。 二、在少先队活动中培养学生丰富的情感,增强班级凝聚力。这学期开展了很多丰富多彩的活动。“雷锋在三月”你能够看到很多的小雷锋活灵活现的出现在很多场合。他们变得更主动了,教室里的门窗、墙壁更亮了,苗圃里的花草更艳了,有些同学的成绩提高了,不爱讲话的同学变开朗了。“争当阳光好少年”贯穿于整个学期,同学们更加严格的要求自己,把争当阳光好少年作为自己的目标。学校五月份举办“阳光艺术节”活动,歌舞传唱的日子,他们可开心了,把
6、歌唱得更响亮,舞跳得更有劲。为了鼓励他们,我还给他们拍了视频,留作纪念。“劳动最光荣”主题中队会上,大家畅所欲言,都把焦点集中到班级,他们想着自己要为集体,为班级做些什么呢。如何能让教室更清洁更舒适,如何让集体更团结友爱。我想他们能够从活动中去思考,那就有收获,后来的行动让我看到他们眼中时时刻刻有集体。他们渐渐做事时都在思考着想让五 (三)班成为比较优秀的班级,想让老师同学对他们刮目相看。他们做任何事请都会思考会给班级带来什么样的结果。我想他们在成长,我也为他们的懂事而欣慰。 三、适当放手,在中队活动中培养学生自我管理意识。 我从来不要求学生必须做什么,必须怎样做,而是让他们明白事理,感觉应该
7、怎样去做。我鼓励学生要有自己的思想,灵活变换,要学会处理课堂上下,同学之间发生的事情。不要动不动就向老师告状,要学会分析,处理事情。 班级里除了班长,中队长,小队长,课代表,小组长,我还安排很多小干部,比如:图书管理员,多媒体设备管理员,文明礼仪小队,加餐小队长,黑板报小队长,卫生小队长,安全小队长等等。我尽量做到每人都有职位,每人都是小干部,每个人都有管理的权利,也有被管理的义务。他们之间形成一条链,彼此约束,彼此管理。 四、放低身价做学生,融入其中,学会倾听,给学生表达的机会。 我没有把自己定位太高,而是做学生的大朋友。我想每个人做每件事都有自己的理由,即使做错事也是可以原谅的,因为人无完
8、人,何况他们仅仅是个孩子。我经常和学生聊天,了解他们的家庭、生活、学习、以及思想状况。当学生犯错误时,我不是严厉的呵斥,也不是随口的批评。而是尽量了解他当时的想法,看他的出发点是好是坏,再进行教导,让他自己说出惩罚的办法,并保证不犯同样的错误。我经常和他们一起玩,加入他们的游戏,课间带他们到教室外面的空地上去丢沙包,和他们一起跳大绳,融入其中,分享彼此的快乐。 在这半年的中队辅导员工作中,我不断深入研究,大胆实践,力求创新,将班级管理工作做精做细。作为一个从事阳光下最美丽事业 的辅导员,我深感自己经验的不足,还没有形成系统科学的工作方法。但是我将襟怀一颗赤子童心,孜孜不倦的努力去托举群星,去点
9、燃火炬,为红领巾事业献上我的忠诚。 辅导员岳甲武 2013.6.15 第三篇:三中队工作总结三中队工作总结 大一我们就这样的结束,在大一的这一年里我们怀着各种心情加入治安队,经过我们不屑的努力加强学校与社区、治安队伍建设,构建完备的治安组织体系,加强学校联防队伍建设是社会治安综合治理工作的根本。,我校在狠抓联防队伍建设,通过不断完善群防群治体系,各种治安案件得到有效控制,取得了明显成效。在我们大家共同的努力下用行动证明了我们治安队的一切,得到了学院老师、领导的认同认可。 一、健全治安组织、加强队伍建设。在开展“平安校园”建设活动中,针对社会治安综合治理工作的具体形式,逐步建立了学校、安全防范的
10、长效工作机制。我校主要二个方面入手,加强治安组织建设。 1、精选队伍人员,把学校、治安队联防共治相结合。 2、我们从提高联防队员的整体素质为主,举办了几次消防演习,并提高了全队人员对消防的认识和应对能力,最大限度的让队员们懂得知法、守法、懂法、会运用法的特殊作用。 3、具体明确了治安队工作的组织制度、责任分工,有具体的制度设定工作内容,不断健全联防体系。 4、我们在日常的工作中,把队员们分成了几个小队,对学校的环境进行巡逻,保持校园的安全畅通。 二、发挥治安组织作用、依法开展治安管理。 1、通过日常治安巡逻,也调动了队员们的积极性。 2、我们通过的巡逻,实现了预定的治安目标,使全体师生在安全的
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