初中道德与法治部编版七年级上册全册知识点填空练习（分单元分课时编排）.doc

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1、七年级道德与法治上册知识点填空练习班级 考号 姓名 总分 第一单元 成长的节拍第一课中学时代第一框中学序曲1中学时代对人的一生有什么重要的意义?(1)中学时代是人生发展的一个，为我们的一生。(2)中学时代见证着一个人从少年到青年的。2.中学时代带给我们的成长礼物(1)中学生活提供了(2)进入中学，新的目标和要求激发着，激励着我们不断。(3)在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，。3.我们如何对待成长的礼物？“千里之行，始于足下。”面对各种可能与挑战，我们要，为美好明天付出不懈的努力。第二框少年有梦1梦想的含义：是我们。2少年为什么要有梦想?（梦想的重要作用）(

2、1)梦想能，让生活更有色彩。(2)有梦想，。(3)少年的梦想，是人类美好的愿望，能不断地。3少年梦想应具有怎样的特点?(1)与个人的紧密相连。(2)与紧密相连，与密不可分。4怎样拉近梦想与现实的距离?（怎样实现梦想）(1)少年有梦，不应止于心动，。(2)努力，。5什么是努力?(1)努力是一种。(2)努力是一种坚忍和勇气。(3)努力是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。6怎样为实现梦想而努力?(1)努力，需要。志向是人生的航标。(2)努力，需要。把努力落实在每一天的具体行动中。只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。第二课学习新天地第一框学习伴我成长1、正确认识学习(1)中学阶段，

3、学习是。包括 、以及。（内容）(2)学习不仅仅。学习不仅表现为我们，而且表现为。我们可以从一切学习。（范围）(3)学习需要态度。(4)学习伴随着我们。(5)学习没有。我们终生都在学习，终生都需要学习，只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能。（为什么要终生学习）2、学习的重要性(1)学习，不仅让我们能够，而且可以让我们有。(2)学习就是给生命。(3)学习点亮我们，激发。第二框享受学习1、体味学习中有乐也有苦(1)学习中有。对某方面的知识有强烈的兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时我们都能体验到快乐。(2)学习中也有。学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难

4、和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。(3)当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。2、如何学会学习？(1)学会学习，需要。有了学习兴趣，学习可以成为艰苦却十分快乐的探索之旅。学习兴趣与个人的学习目的密切相关，远大志向和明确学习目标，学习兴趣就会浓厚持久。(2)学会学习，需要。学习意味着要合理安排学习时间，养成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力。学习方法因人而异，适合自己的方法就是最好的方法。(3)学会学习，还意味着要。比如合作学习、探究学习等。第三课发现自己第一框认识自己1我们越来越关

5、注自己的原因：自我意识的不断增强。2正确认识自己有什么重要的意义?(1)可以促进。(2)可以促进。3我们可以从哪些方面来认识自己?(1)等方面来认识自己。(2)通过和来认识自己。4怎样正确对待他人评价?(P30)(1)他人评价是。有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。(2)我们要他人的态度与评价，但也要客观，既不能，也不能。用心态面对他人的冷嘲热讽是成熟的表现。第二框做更好的自己1.接纳与欣赏自己的原因；我们每个人在性格、兴趣等方面都有自己的特点。2怎样接纳自己?(1)需要接纳自己的。（内容）既接纳自己的优点，也接纳自己的。既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌。既接纳自己的现在，

6、也接纳自己的过去。(2)需要心态，更需要和。（要求）3怎样欣赏自己?(1)欣赏自己的，欣赏自己的，欣赏自己的，欣赏自己为他人的。（内容）(2)欣赏自己，不是，也不是，而是成长道路上面对压力与挫折的自我鼓励与自我奋进。（要求）4怎样做更好的自己?(1)需要。要善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华。(2)需要。改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程。(3)需要。珍视自己的兴趣爱好广泛参与多方面的活动积极合作(4)更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。第二单元友谊的天空第四课友谊与成长同行第一框和朋友在一起1.随着年龄的增长，

7、交友的范围、与朋友活动的内容有什么变化?(1)自己的扩大了，朋友圈也扩大了，更丰富了。(2)自己的朋友圈比以前变小了，但是交往更加，朋友关系更加密切。2朋友对我们有哪些影响?（朋友对我们的意义）(1)朋友对一个人的影响很大，我们的、甚至等或多或少受到朋友的影响。(2)朋友，见证了我们，我们需要朋友。(3)朋友丰富了，友谊让我们更深刻地。第二框深深浅浅话友谊1友谊的特质体现在哪些方面?(1)友谊是一种。(2)友谊是。(3)友谊是一种。志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验、洗礼。2对于友谊，我们需要澄清的认识有哪些?(1)友谊。我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。(2)竞争

8、，关键是。在竞争中坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。(3)友谊。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。第五课交友的智慧第一框 让友谊之树常青1建立友谊，我们需要怎样做?(1)需要。建立友谊的过程中，敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。(2)需要。即使对方拒绝，并不意味着自己不好；如果一次尝试不成功，别气馁，只要真诚待人，我们就有机会找到朋友。2我们应怎样呵护友谊?(1)需要。(2)需要。(3)需要。(4)需要。(5)要学会同多数人和睦相处，对所有人以诚相待。第二框网上交友新时空1正确认识网络交往（网络交往的特点）(1)网络交往具有等特点。它超越，

9、拓展。(2)互联网开启了通往世界的又一个窗口，但是。2为什么说网上交往是把双刃剑?(1)积极影响： (2)消极影响： 3网上交往怎样做到慎重结交网友?(1)我们要有一定的。(2)将，需要慎重。(3)网上交友，需要考虑对的影响。（4）学会，增加真实而贴近的感受，为友谊奠定可靠的基础。4网上交往中，要具有哪些自我保护的意识?(1)对陌生人的邀请，。(2)要注意保密。（个人信息要保密）(3)遇到问题时，要。第三单元师长情谊第六课师生之间第一框走近老师1.了解教师职业(1)教师作为教育工作者，是。(2)教师是履行。(3)今天的教师要努力成为的好教师。(新时代对教师提出的高要求：“四有”好老师)2.如何

10、与不同风格的老师相处？(1)我们要，他们身上都有值得我们学习的地方。(2)无论什么风格的老师都应该受到。尊重老师的“不同”，可以让我们走近老师，更深入地了解老师。第二框 师生交往1.教学相长古人云：“教学相长。”教与学是的过程。一方面，我们的学习；另一方面，我们与老师交流互动，也可以。2.我们怎样与老师交流？面对老师的引领和指导，有助于我们与老师相互交流。真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解，既是对老师的积极反馈，也是师生共同学习的新资源；与老师分享自己的学习感受、学习成果，可以促进师生共同进步。3.如何正确对待老师的表扬和批评学会正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容。(1)老师的

11、表扬意味着，激励我们。(2)老师的批评意味着，可以帮助我们。对待老师的批评，我们要把。4.师生交往的良好状态是怎样的？，这是师生交往的良好状态。5.如何与老师建立良好的关系？(1)。尊重对方的人格尊严、个性差异和劳动成果等。尊重老师，是，是我们作为“晚辈”的，不仅体现在内心的情感与态度中，而且表现在与老师日常交往的言谈举止中。(2)。我们也应该主动关心老师、理解老师。第七课亲情之爱第一框家的意味1.家庭的含义？一般来说，家庭是由。2.家对我们有什么意义？（1）家是。每个人都有一个属于自己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。（2）家是（家的实质）。家里有亲人，家中有

12、亲情（家的最大特点）。3.中国人心目中“家”的含义？在中华文化中，家有着深厚的意味、丰富的内涵。在中国人的心目中，家是。4.我们为什么要孝亲敬长？孝亲敬长是中华民族的，也是每个中国公民的。5.我们如何孝亲敬长？。从现在开始，我们就应该用 表达孝敬之心。尊敬。倾听。感恩。认真学习，不辜负父母期望；主动承担力所能及的家务。第二框爱在家人间1.我们如何体味亲情？每个人的内心都有一份。每个家庭的不尽相同，但不能。现实生活中，由于亲人的离开或新成员的出现，我们的也会随之改变，但亲情不会变。2.我们为什么会与父母产生冲突？。 。作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受

13、等方面必然存在差异，冲突难以避免。3.我们如何与父母沟通？爱是的。和，是亲子之间的润滑剂。如果与父母发生冲突，我们要。我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要，。第三框让家更美好1.现代家庭发生了哪些变化？家庭的发生了不同程度的变化。家庭变得越来越小，家庭关系也越来越简单，家庭不断趋向。家庭成员的发生了较大的变化。家庭越来越平等、民主。2.家庭中为什么会存在矛盾？在个家庭中，祖辈、父辈、子辈之间有着，这些差异可能带来家庭成员间的矛盾和冲突，影响家庭和睦。3.怎样建立和谐家庭？。家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条件。这需要家庭成员之间相互。，可以增进理解，化解矛盾和冲突。，才能让亲情更浓，

14、让家庭更和睦。第四单元生命的思考第八课探问生命第一框生命可以永恒吗1.我们为什么要珍惜生命？（生命的特点）生命。生命。生命。生命。2.如何正确看待死亡？我们每个人都自然规律。的归宿，它让我们感激生命的获得。，更加热爱生命。3.如何理解生命的接续？在历史的长河中，个人的生命虽然短暂，但正是。我们要为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。生命的接续，使得每个人的生命。在生命的接续中，人类生命不断发展，。生命不仅仅是，还包括。第二框敬畏生命1.我们为什么要对生命有敬畏之情？生命是，生命是，生命是，我们对生命有一种敬畏的情怀。当我们对生命怀有敬畏之心时，我们就它。我们的生命都是宝贵的，每个人的生命都比

15、金钱、权势等更重要，。2.我们为什么要珍爱他人的生命？生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须。3.我们应如何做到敬畏生命？敬畏生命，让我们，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。我们只有，也不，才会。我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是。第九课珍视生命第一框守护生命1.我们应该如何爱护身体？关注关心 ，养成，对生命负责。关注自己的，学会。增强，掌握。2.我们为什么要养护精神？我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过 ，满足 。，守护生命需要关注并养护我们的精神。3.精神发育和物质支持的关系？。即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下，只要我们，仍然可以看到真、善、美。

16、相反，过度的物质追求，容易使。4.我们如何养护精神家园？守护精神家园，离不开，需要在第二框增强生命的韧性1.为什么面对挫折会有不同感受和行为反应？产生不同感受和行为反应的主要原因，是人们。2.如何正确认识挫折的影响？面对挫折，如果一味沉浸在负面情绪中，我们就容易消沉，甚至做出不恰当的行为。我们需要。得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。4.发掘生命力量的必要性我们每个人的生命都蕴含一定的。5.如何发掘生命的力量（应对挫折的方法）发掘自身的生命力量，逐渐。发掘自身的力量。，获得他人的支持和鼓励，有助于增强我们的生命力量。第十课绽放生命之花

17、第一框感受生命的意义1.怎样的一生是值得的？；。2.为什么要探索生命的意义？。只有人类才可能驾驭自己的生活，选择自己的人生道路。每个人的生活不尽相同，我们都是在自己的生活经历中一点一点地建构自己，形成人们所说的“我的人生”。第二框活出生命的精彩1.人们对待生活有什么不同的态度？人们。有的人生命贫乏，有的人生命充盈。4.如何做到拒绝冷漠、关切生命？人与人。我们不仅要，而且要，。我们用心对待自己和他人，不仅能将自己的生命照亮，而且可以温暖他人、照亮他人。甚至温暖世界、照亮世界。让我们用去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造。5.如何理解伟大在于创造和奉献？ 。一个人的伟大，不在于其地位的高低，而在于他能够运用，创造，为我们留下了，影响。6.如何实现在平凡中创造伟大？当人们为生活而努力，日复一日，年复一年，面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量时，就是在用。当我们将，生命便会从平凡中闪耀出伟大。9