一年级数学教案——认识6-9.doc
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一年级数学教案认识6-9一、教学目标：1、情境中抽象出6-9的过程，认识并会写6-9。2、能主动与同伴合作交流。二、教学过程：1、认识6-9。出示套圈游戏，观察到什么？小朋友交流汇报。在计数器上分别拨出6、7、8、9个珠子。找数字卡。涂色游戏，想想做做第1题。2、学写6-9。三、巩固深化：第一关：游乐城，想想做做第3题。第二关：打扑克，比大小。第4题。第三关：找座位。第5题。第四关：吃水果。第6题。四、总结评价，归纳。教后记：1小学生基本上能掌握6、7、8、9具体含义和书写。2较多错误的是8的书写顺序。3联系生活用数字说话学生还说得不够好，不够开阔。2
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