2022年工作参考总结前半学期个人工作参考总结.docx

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1、2021 年工作参考总结-前半学期个人工作参考总结20XX 年前半学期个人工作总结本学期在学校和政教处的领导下，按照学校校历和政教处的工作计划，制定了实在可行的班主任工作方案，并在工作中做到实在落实，灵敏处置，各项工作开展顺利，学习、生活、纪律、卫生等方面都获得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下：一、摸清班级情况我班为刚组建的高一新生班，共有 51 人，其中男生 20 人，女生 31 人，44人住校。有利的一面是：该班是高一年级第一层次的班级，绝大部分学生智力正常，绝大部分身体、心理健康，整体素养较好;不利的一面是：部分学生的行为适应、学习适应较差，有 5-6 人无心学习，还有个别学生有吸

2、烟的恶习，这些情况如不引起足够的注重，会给搞好这个班的建立带来了相当大的阻力。二、逐步完善班级治理这个班组建后，我就留意物色班委和团支委的人选，通过自我报名和教师指定双项选择，组成了新的班委和团支委，同时召开班支委会，制定班规(奖惩条例)，对班干部工作进展指导，充分利用班会和课余时间对学生进展思想教育和学法指导。但在物色确定的班干部中，部分工作态度不够认真，工作才能不突出，为了使这些班支委充分发挥他们的主观努力和培养他们的才能，同时从中比较准确地选择得力的学生干部。我实行了班干责任制、组长负责制、舍长负责制，并进一步整顿班风，重新修正班规，这些制度的施行初步收到较大的成效，班风、学风都有较大的

3、转变，期中考试也获得了比较满意的成绩。三、抓好养成教育刚进高一，班主任就要留意抓好养成教育，把培养他们良好的学习适应和行为适应放在首位。这关于他们今后的生活和学习乃至整个的人生道路都是具有特别重要的意义。详细要求如下：(1)行为适应的培养：早起早睡，讲究卫生，勤洗衣裤，不乱丢果皮纸屑。尊敬教师，团结同学，互相协助，助人为乐。有事有病要请假。保护公共财物和公共卫生，积极参与学校活动。对不按要求做的同学给予纪律处分，对做得好的同学和小组给予表扬和鼓舞。并从严要求，决不手软。(2)学习适应的培养：每天早上 620 进展早操或早读，中午 140 进教室，晚 650 进教室晚自习。10：00 晚自习完毕

4、。作业必须在第一节课后交到教师办公室，否则算缺交。要求养成课前预习、课后复习、按时按质按量完成作业、乐于动手、勤于考虑等良好的学习适应。通过一个学期的养成教育，收到了良好的效果，全班大部分同学已初步具备了良好的行为适应和学习适应，违纪违规现象呈下滑趋势，良好的学习风气正逐步构成。四、落实班会制度1、班会的要求：全面衡量、重点突出、有的放矢、一事一议2、方式：丰富多彩、不拘一格，无有定法、但有良法。从学生的个性开展和班级治理的整体需要，确定班会的主题，要认识学生、理解学生，走到学生内心去，确定能打动学生心灵的主题、处理班级必须处理的征询题，采取一切有益于班级治理，有益于学生健康开展的方式，让班会

5、“活”起来。相信学生，放手发动学生，让学生在班会的舞台上唱主角。通过主题班会，提高学生的综合素养。本学期已开展以下几个主题班会：对新的作息时间的讨论成功后的思索法意味着什么相约圣诞 Party金钱是否万能才能和分数谁重要实行班会制度的收获：(1)通过班会，能重点及时处理班级存在的主要征询题。(2)通过班会，提高班级治理质量，提高工作效率。(3)通过班会展现班主任的才能和魅力，树立班主任的权威性。(4)通过主题班会，能爽朗班级气氛，提高学生的综合素养。(5)通过主题班会，塑造班级形象，构成各具特色的班风班貌。五、积极主动地和各科教师联络，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。在与任课教师的交

6、往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为本人的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。可以慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量防止了激化矛盾，在这方面，我平时留意到多教育学生，让学生明白礼貌，尊重教师的劳动，树立教师的威信，每逢特别的节假日，我班的学生都给科任教师赠送一点小礼物，以增进师生友谊。六、教训深化，今后工作压力重重。尽管为建立这个班花了不少心思，特别是在转化差生的过程中，有两三个双差生总是不领情，效果特别不明显，班风和学风还存在较大的征询题，无心向学的学生还没激发他们的斗志，还没能触动他们的灵魂，他们的存在给这个

7、班的建立、开展和好转都带来了较大的阻力。还在部分学生对某些科任教师产生对立情绪，也致使科任教师对这个班产生了一些看法.要使这个班得到根本的好转，我真感到压力重重，但我相信仍然可以带好，但要留意与学校配合，与科任教师配合，群策群力，适时适地给学生以教育，相信通过我的不断努力，会使这个班越来越好。成绩只能说明过去，教无止境、学无止境，在新的一学期里，我将不断地探究教育治理的方法，以便将本人的治理水平推向更高的层20XX 年前半学期个人工作总结前半学期，我适应新时期教学工作的要求，认真学习县局“提质”和学校教学工作的精神。从各方面严格要求本人，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤

8、勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼今后，为使今后的工作获得更大的进步，现对前半学期教学工作作出总结如下：一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，按照教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制造各种利于吸引学生留意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。二、加强上课技能，提高教学质量，使讲解明晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索明晰，层次清晰，言简

9、意赅，深化浅出。在课堂上特别留意调动学生的积极性，加强师生交流，充分表达学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;留意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习才能，让各个层次的学生都得到提高。三、谦虚请教其他教师。在教学上，有疑必征询。在各个章节的学习上都积极征求其他教师的意见，学习他们的方法，同时，多听教师的课(已经听了 43节)，做到边听边讲，学习别人的优点，克服本人的缺乏，并常常邀请其他教师来听课，征求他们的意见，改良工作。四、真修正作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常去搜集

10、材料，对各种辅助材料进展选择，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业修正及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的征询题作出分类总结，进展透切的评讲，并针对有关情况及时改良教学方法，做到有的放矢。五、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，防止了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要处理他们心结，让他们认识到学习的重要性和必要性。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，从而自觉的把身心投放到学习中去。并获得了一

11、定的成绩。六、狠抓学风。初三(3)班班主任，部分学生由于存在家长的支持，抱着“混混就毕业和混混就出国”的思想，学风不理想。为此我狠抓学风，在班级里倡导一种认真、务实的学风，严峻批判抄袭作业的行为。与此同时，为了提高同学的学习积极性，开展了学习竞赛、帮扶活动，在学习风气方面获得了一定的成绩。在下半个学期的教学中，我给本人制定了以下计划：一、加强辅导1、多与学生谈心，理解学生动态，关注每一位学生。2、尖子生的培养，每天坚持布置一些提高题，加强个别辅导。以他们作为典范带动其他同学学习。3、差生加强帮扶活动和教师的及时个别辅导。二、学习1、不仅要多听同组教师的课，也要多听其他组教师的课，学习他们的长处。2、多学习新课标知识和有关信息，提高本身的业务水平。二、随时把握本人的教学进度。争取在本学期完成社会和思想政治的第五册和第六册新课教学。