2022“市级文明校园”创建活动汇报材料 (2) .doc
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1、“市级文明校园”创建活动汇报材料 市、县文明委: xx初级中学始建于1946年,是一所镇办初级中学。学校占地面积xx,建筑面积,现有学生xxx名,xx个教学班,教职工xx名,其中专任教师xx名,专科以上学历人数xx人,专任教师学历合格率为100%,岗位合格率100%。专任教师中级以上职称8人,初级职称42人,目前正在函授本科学历的20人。 近年来,在上级教育行政部门及各级政府大力关怀支持下,我校始终坚持以人为本、科学发展,构建和谐学校的理念,积极创建“文明校园”、“平安校园”,以努力提高办学条件和教育质量为核心,狠抓教师队伍和学生队伍建设,全面落实素质教育,加强学生文明行为习惯的养成教育。通过
2、全体师生 抓好班主任工作。班主任是联系教师与学-精选公文范文- 1-精选公文范文-生、学校与家长的桥梁和纽带。一个好的班主任就是一个好班级。各班主题班会做到有计划、有主题、有实效,要求班主任建立“问题”学生、留守学生的分类档案,及时有针对性地采取有效措施,减少违纪现象,杜绝犯罪,要求班主任每天、每周、每月必做“五件事”,细化班主任工作。每月举行12次班主任工作例会。学习理论,不断提高班主任的思想素质和工作水平。 落实中学生日常行为规范。为此,我们制订了xx中学学生文明规范和xx中学校内十不准,深入持久地开展“争做文明小中人”活动,坚决杜绝留长发、彩发、着奇装异服、佩戴首饰、mp 3、手机等进入
3、校园。每学期邀请法制副校长来校进行法制教育讲座,督促、约束极少数同学的不文明行为,增强学生法律意识和自我保护意识。 有效实施学生综合素质考评。为充分体现新课程改革精神,落实学校培养目标,关注学生特长,开发学生潜能,-精选公文范文- 2-精选公文范文-促进学生全面协调发展,我校自xx年以来实施学生综合素质考评。目标多元,形式多样,简便直观。一学期考评一次,坚持过程性评价和终结性评价相结合,注重学生的日常行为规范,充分发挥了评价的激励、发展功能。每班成立学生考核小组,由班主任、任课教师、班级学生考核小组每学期对学生进行跟踪评价一次,实现学生自我评价同学相互测评学生考核小组审核任课教师评价班主任综合
4、评价教导处存档的有效过程。学生综合素质评价的长期、有效实施有力地促进了我校学生日常行为的规范和良好道德品质的养成,为提升教学质量提供了有力保障。 5、强化安全管理,确保了师生人身安全。学校根据中省市各级校园安全会议精神,对学校的安全管理和安全教育进行认真排查整改,制作安保、震慑宣传标语、口号6块、不锈钢警示牌4块,横幅一条,喷绘警示牌2个;多次召开班子会、教职工会议、师生大会、-精选公文范文- 3-精选公文范文-班主任工作会及时传达上级安全会议及文件精神,通报各地安全事件,全方位、宽领域安排我校校园安全工作,并加强学生安全教育;分层召开房东会、包点教师会、住宿学生家长会及全校学生家长会,通报各
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