六年级数学教案——分数的连乘.doc
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六年级数学教案分数的连乘本课题教时数：本教时为第1教时备课日期8月30日教学目标1、学会计算分数的连乘，知道分数连乘的简便算法和计算时约分的简便方法。2、培养学生应用知识的能力和计算能力，提高分数乘法计算的熟练程度。教学重难点分数连乘的简便算法和计算时约分的简便方法。教学准备教学过程设计教学内容师生活动备注一、 复习二、新课教学1、P1312题口算2、笔算times;9/14times;9/10问：分数乘法怎样计算？怎样约分计算比较简便？1、教学例4（1）出示例4问：这样的乘法算式你能算吗？（2）讨论计算过程问：有没有不同的算法？（3）比较不同算法。问：两种算法各是怎样算的？你认为哪种算法比较简便？怎样计算比较简便？2、归纳方法问：今天的分数乘法，和以前计算的分数乘法有什么不同？在计算时它是怎样乘？三：巩固练习1、做练一练2、做练习二15、16题四、课堂小结这节课学习了什么内容？分数连乘怎样算比较简便？五、作业练习二第13、14、17课后感受在三个数一起约分的过程中，特别提醒学生注意约分是分子和分母约。3
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