2020年统编版四年级下册《新奇的纳米技术就在我们身边第二课时》语文教案.doc

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1、2020年统编版四年级下册新奇的纳米技术就在我们身边第二课时语文教案2020年统编版四年级下册新奇的纳米技术就在我们身边第二课时语文教案第二课时一、谈话导入。同学们还记得上节课我们提出的问题吗(微米、纳米是什么)微米：微米是长度单位，1微米相当于1毫米的千分之一。纳米：纳米是非常非常小的长度单位，1纳米等于10亿分之一米。同学们说得很好，让我们继续一起走进纳米技术吧！二、细读课文，深入理解。(一)学习第二部分。学生自由朗读2-4自然段。1指名读第二自然段。(1)刚才我们已经知道了什么是纳米。但是对于纳米的大小仍然觉得很抽象，朗读第二自然段，找出对于纳米形象、具体描写的句子。如果把直径为1纳

2、米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。那这句话采用了什么说明方法有什么好处(作比较的说明方法，让读者对纳米的大小产生感性认识。)(2)什么是纳米技术用课文原话说一说。纳米技术的研究对象一般在1纳米到100纳米之间，不仅肉眼根本看不见，就是普通的光学显微镜也无能为力。这种小小的物质拥有许多新奇的特性，纳米技术就是研究并利用这些特性造福于人类的一门学问。文章采用了什么说明方法告诉我们什么是纳米技术(下定义)2学生集体朗读第三段。课件出示句子：有一种叫作碳纳米管的神奇材料，比钢铁结实百倍，而且非常轻，将来人们有可能坐上碳纳米管天梯到太空旅行。这句话采用了什么说明方法说明了什么(采用了作比较、举例子的说明方法，钢铁无疑在人们的印象中是非常结实的，而碳纳米管比钢铁结实百倍，那么碳纳米管的结实程度就可想而知了，而且它还有一个非常轻的特点，从而进一步体现了纳米技术的神奇。)3

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