农村小学校内课后服务工作方案（通用）.doc

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1、农村小学校内课后服务工作方案（通用） 根据上级有关文件精神，为促进家长解决难以按时接学生放学的问题，进一步增强教育服务能力，办人民满意的教育， 学校开展小学生校内课后服务工作。一成立工作领导小组：组长：张明副组长：张少平詹少秋成员：全体教师二、服务原则和内容校内课后服务面向全体小学部学生，服务原则是“自愿选择”、“愿留尽留”。做到学生、家长、教师三方自愿。课后服务主要作业辅导和音乐、美术、书法、体育等为活动内容。学生服务时间以二节课的时间为限，一节为作业辅导，另一节为兴趣活动。课后看护服务不作为学校教学的延伸，不组织学生或变相组织学生进行集体教学或补课。三、服务时段根据学校实际情况，本学期开学

2、第一天起开展“校内课后服务工作”。课后服务原则上以一学期为相对固定期。服务周期为每周的周至周四（每周五为教师业务学习）。主要有种时段：（1）16：1016：40。（班为单位）学生在原有班级自主完成作业，安排相关任课老师参与课后服务。（2）16：3517：00。（集中安排）根据学生参加的实际情况进行混合编班管理。家长和学生根据实际需求选择。三、报名方式1、家长根据需求填写“征询单”，9月1日前上交班主任。班主任根据实际情况分类整理后交教导处。2、学校审核确认。根据各年级的学生报名情况进行编班管理，安排好服务的教职工，明确工作职责。四、安全工作1、加强门卫管理严格把控场地对外开放时间，来访家长做好

3、登记工作。确保在校学生的安全。保安做好学生的放学安全护导。如果17:00家长未能及时接孩子，门卫保安不放孩子出校门，并协助教师联系孩子家长。2、场地的安全保障场地的消毒安排：卫生室每周定期给教室消毒、检查，确保师生安全。疫情防控：如果突破疫情，当立即启动疫情防控应急预案。做好教职工的课后服务安排1）、教导处根据需要服务的学生数量，合理编排班级，安排好服务教师。2）、延时服务混合班的服务老师记录好看护工作手册，包括学生考勤表、看护情况记录、突发情况与处理等。3）、延时服务教师分别将相关学生送到校门口，如遇家长未准时来接，和门卫保安做好交接。4、学校确保课后服务经费安排以按劳分配原则，学期结束时教

4、导处根据教师实际服务数量进行绩效分配，让更多教师积极参与提供多样化的课后服务，让参与的教师劳有所得。五、教师服务工作职责1. 准时到达指定教室，做好学生出勤记录。2、课后服务不组织集体学生集体上课，教师引导学生在校完成作业，培养学生养成良好的作业习惯，开展个性化补差辅导。也可组织学生自习、自主阅读、劳动教育或其它兴趣活动。3、离校前，组织学生做好本教室的室内卫生工作，保持环境整洁。4、做好学习离校工作，自行回家的学生家长需要先进行情况说明。5、把学生的安全放在第一位。若遇突发情况，如无法处理，应及时报工作领导小组。六、补充说明根据课后服务实施情况，本方案可能会有完善或调整。红旗小学2021年9月1日