人教版六年级上语文《索溪峪的野》教案.doc
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1、人教版六年级上语文索溪峪的野教案在实际教学活动中,教案起着十分重要的作用。编写教案有利于教师弄通教材内容,提高教学质量,收到预期的教学效果。下面是为大家收集的六年级上学期语文索溪峪的野教案,供大家参考。教学目标1.学会读记“恶作剧、奇妙无比、不拘一格、年过花甲”等新词。2.能有感情地朗读课文,知道课文从哪几个方面阐述索溪峪的“野”。3.感受索溪峪天然野性的自然风光。教学重难点1.感受索溪峪天然野性的自然风光。2.体会作者通过想象和联想表达的对索溪峪美的独特感受。教学工具课件教学过程一 揭题解题,激发兴趣1.出示课文题目,学生齐读课文题目:索溪峪的“野”。2.“索溪峪”是什么意思为什么说索溪峪是
2、“野”的“索溪”是张家界的一条山溪,那“峪”又是什么意思呢可以根据字形来揣摩它的意思。(“峪”就是“山谷”的意思。看来,根据字形揣摩字义真是个不错的方法呢。)二 读课文,解疑惑1.我们知道“索溪峪”的意思了,至于为什么说索溪峪是“野”的,看谁能从课文中找到答案。请同学们快速地读课文。2.学生质疑解疑。“野”的本来意思是什么那么在文中也是这个意思吗由此引导学生明白“野”在文中的意思是原始的,自然的,不加任何修饰的。3.那么,课文从哪几个方面写了索溪峪原始、自然的“野”趣呢(山、水、动物及人。)三 精读课文,谈“野”论“野”1.请同学们再次有感情地朗读课文,画出你认为最能体现“野”的句子。2.比较
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