Unit 4 Lesson 24教案冀教版英语八年级上册.doc

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1、教学基本信息课题Unit 4 My Neighbourhood Lesson 24 I Need a Map课型 新授课年级八年级教 学 目 标1.熟练掌握本课的重点单词，短语和句型。2.能够理解文章内容，完成课本上的习题。教学重难点1. 中文中“我与某人一起去做某事”在英文中语序为第三人称， 第二人称和第一人称。 2. across from 在对面 3. because 引导的原因状语从句一般置于主句之后，表示直接的原因，语气最强。 4. when引导的时间状语从句中，常使用一般现在时态表示将来。 5.书信格式教 学 过 程过程教 学 活 动设计意图Step 1 Warm upand le

2、ad in1. Greetings2. free talkIs it easy to live in a new place?What do you do if you get lost?通过问题形式引出新课Step 2 Presentation1. 自主反馈填一填1. - Excuse _. Can you _me the _ to the parking lot?- Go _this street. _right at the first _. The parking lot is around the corner.2. - Where is the _coffee shop, plea

3、se?- Go _ the road. It is _ the tea shop.2.Teach the text1)播放录音学生跟读2）阅读回答问题Who wrote the letter?What did they do on Monday?What happened to Brian yesterday?What will Brain ask Uncle David to do tomorrow? 3）知识讲解1.I got to know my neighbourhood.know knew known v. 知道，了解 get to know 知道，了解，强调动作；know 知道，了

4、解，强调状态。 e.g. I got to know him last year.We have known each other for 6 years.2. Jenny and I walked to school on Monday.中文中“我与某人一起去做某事”在英文中语序为第三人称， 第二人称和第一人称。 Eg: Jenny, you and I go to school by bus.你，我还有珍妮，我们坐公交车去学校。 Brian and I are going to play basketball.我和布赖恩要去打篮球。 3. Across from the bookstore

5、, theres a beautiful park.across from 在对面 Eg：Ilookedup at myfriendsittingacrossfromme. 我抬头看向坐在我对面的朋友。 IntheCivicCenterPark,acrossfromthe PublicLibrary Building,hedrankalmosta quartofwaterandfelthimself refreshed. 在公共图书馆对面的城市中心公园里，他喝了差不多一夸脱水，觉得自己又清醒了。4. Im going to buy a map of the city because I don

6、t want to get lost again.because引导的原因状语从句一般置于主句之后，表示直接的原因，语气最强。 Eg: I feel comfortable here because it is safe.He was fixing a pair of pants for an old lady because they are too long.I like winter because I like ski and skate.5. I will be glad when you come to see me.when引导的时间状语从句中，常使用一般现在时态表示将来。 Eg

7、: I will think of you when I wear it.穿它的时候我会想起你的。 Ill go on with the work when I come back tomorrow.等我明天回来会继续做这工作的。 Please tell him about it when you see him back.看到他回来了请告诉他一声。 检查学生的预习情况，为阅读文章做准备提高学生的听力，阅读能力Step 3 PracticeLets do it完成书中61页1-3的练习题提高学生的知识运用能力Step 4 Sum up 今天我们学习了：1. 中文中“我与某人一起去做某事”在英文

8、中语序为第三人称， 第二人称和第一人称。 2. across from 在对面 3. because 引导的原因状语从句一般置于主句之后，表示直接的原因，语气最强。 4. when引导的时间状语从句中，常使用一般现在时态表示将来。 Step 5 Homework1.Wtite an e-mail to your friends and give directions to your house.2.朗读（第66页Lesson 25）课文，并上传语音 要求：阅读课文，把不理解的短语，句子用红笔做上记号。学生将自己朗读语音上传到101平台 板 书 设 计Unit 4 My Neighbourhood Lesson 24 I Need a Map重点知识点教 学 反 思利用课件中的图片学习新单词及短语；通过听力任务的完成，强化学生对语言目标的认识；通过Pair work活动，进行口语交际活动，提高学生的知识运用能力