Unit 6 Lesson 32教案冀教版英语八年级上册.doc

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1、教学基本信息课题Unit 6 Go with Transportation Lesson 32 Trains Go Faster!课型 新授课年级八年级教 学 目 标1. 熟记本课的单词、短语及重点句子2. 掌握世纪、年代和速度的表达方式3. 了解火车的发展进程教学重难点1.熟练掌握本课的重点单词，短语和句型。2.能够理解课文内容，完成课本上的习题。教 学 过 程过程教 学 活 动设计意图Step 1 Warm upand lead in1. Greetings2. free talkHow do you usually travel to other cities?Talk about yo

2、ur first time taking a train.通过问题形式引出新课Step 2 Presentation1. 自主反馈下面是课文中出现的短语，请翻译。1. 出生 _2. 从事于 _3. 上下火车 _4. 全世界 _5. 在18世界60年代 _6. 根据今天的标准 _7. 把和结合起来 _8. 50年后 _9. 以的高速 _10. 现在的高速列车 _2.Teach the text1)播放录音学生跟读回答问题2）知识讲解(1) In the 1700s, many scientists worked on steam engines.在18世纪，很多科学家致力于蒸汽机（的研制）。a)

3、. in the +年代+s “在世纪/年代”如： in the 1760s “在18世纪60年代”About _ of the workers in the factory were born in the _.A. two-thirds; 1970 B. two-thirds; 1970sC. two-third; 1970 D. two-third; 1970s work on “从事，致力于；忙于”，后接名词，代词或动名词形式。如： e.g. Im sorry I cant go out with you. Im working on my homework.很抱歉我不能和你出去了，我

4、在做作业。(2) In the 1760s, a scientist in England found a way to put steam engines and wheels together.在18世纪60年代，一位英国的科学家发现了一种把蒸汽机和轮子组合在一起的方法。find动词，“发现，找到”，其过去式和过去分词为found。e.g. I cant find my keys. 我找不到钥匙。【拓展】find out “查明，弄清楚” 你能查清楚会议什么时候开吗？ Can you find out what time the meeting starts?found “ 创立，创建 ”

5、，过去式和过去分词均为founded。他去年创办了一个俱乐部。He founded a club last year.wheel可数名词, “车轮，轮子；（汽车、轮船的）方向盘。Bikes have two wheels.自行车有两个轮子。【拓展】与wheel有关的短语：at the wheel 掌管；控制take the wheel开车(3) In 1804, the first train engine was born in England. 在1804年，第一台机车在英国诞生了。be born “出生，产生，形成” born 是动词bear的过去分词，be动词常用was或were.当表

6、示出生地点或日期时，后面可以接介词in, at或on构成的介词短语。例：他生于石家庄。He was born _ Shijiazhuang.我出生于1999年7月25日。I was born _ July 25, 1999.【拓展】 be born of “出身于”例：她出身于工人家庭。She was born of a workers family.(4)People built many train stations to help passengers get on and off the trains easily.人们建了很多火车站来帮助乘客很容易地上下火车。a). get on/

7、off意为“上、下（车、船等）例： I saw him when he got on the bus. 当他上公共汽车时，我看见了他。 When you get off the boat, please call me. 你下船时，请给我打电话。注意：get into意为“上（出租车/小汽车）；get out of 意为“下（出租车/小汽车）easily副词，意为“容易地“，是easy的副词形式。在句中修饰实义动词。I can finish my homework easily.(5)Early trains were slow todays standard. 早期的火车相对今天的标准要慢。

8、a). standard (可数名词，意为“标准、水平”)a new standard 新标准【拓展】 standard (adj) “标准的，规范的”standard time 标准时间standard room 标准间by todays standards 根据今天的标准由、靠,通过 ： by bus 坐公共汽车被 ： a story by Dickens 一本狄更斯写的小说根据 by the rules 按规则（6）The rocket had a top speed of only 45 kilometres per hour. “火箭号”每小时最高速度仅为45千米。speed为名词，

9、意为“速度”，无复数形式。高速： high speed; 最高速度：top speed(7) Over two thousand years ago.两千多年前two thousand 意为“两千”。 hundred, thousand, million前面有基数词表示具体数目时， hundred, thousand, million后不能加s，也不与of连用。There are about two thousand visitors climbing the hill every year.每年大约有两千名游客去爬那座小山。【拓展】hundred, thousand, million的复数形

10、式与of连用时表示约数，分别意为“数以百计的”“数以千计的”和“数以百万计的”。(8) Maybe they will ride on air That would be amazing。 也许它们还会在空中行驶，那真是太奇妙了。a). ride “骑，乘坐（车辆，电梯）” ride a horse/ car/busb). （在水或空气中）漂浮；航行 The smaller boat was lighter and rode higher in the water. 那条较小的船比较轻，在水上浮得也较高。4)分组活动检查学生的预习情况，为阅读文章做准备提高学生的听力，阅读能力Step 3 Pr

11、acticeLets do it完成书中85页1-3的练习题提高学生的知识运用能力Step 4 Sum up 今天我们学习了：key expressions: in the 1700s; work on; steam engine; be born; get on/off; have a speed of.; Be able to talk about your fist time taking a train with your partner.Step 5 Homework1.Talk about your first time taking a train.2.朗读（第86页Lesson 33）课文，并上传语音 要求：阅读课文，把不理解的短语，句子用红笔做上记号。学生将自己朗读语音上传到101平台 板 书 设 计Lesson 32 Trains Go Faster!Key words:work onbe bornget on教 学 反 思利用课件中的图片学习新单词及短语；通过听力任务的完成，强化学生对语言目标的认识；通过Pair work活动，进行口语交际活动，提高学生的知识运用能力