unit3知识点学案牛津上海版英语八年级上学期.docx

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1、牛津上海版英语八年级第一学期unit3知识点学案A课文知识点1. Paul is _ an unusual thing that _ him _. 保罗正在写某天发生在他身上的一件不同寻常的事情。_ 是“遭到，遇到”的意思，强调某人发生某种情况，尤指不幸的事。E.g., I hope nothing has_. (发生在我朋友的身上)Happen to 还可以与动词原形连用，表示“恰好，碰巧，偶然”。e.g., I _ on my way to work. ( 我碰巧遇到了我的一位朋友)_ 表示（将来或过去的）某一天，一般使用时前面不加任何介词，句子通常用一般将来时或一般过去时。2. Two

2、_ and a young man were _ _. 两位女游客和一位男青年正在争吵。e.g., There were only _ (男司机)in Shanghai many years ago.I prefer _ (女老师) because they are more patient. _ 意为“冲嚷嚷，冲叫喊”_意为“相互，互相”，一般指两者，_也可表示“相互”的意思，但指三者或三者以上。它们都是代词。3. The man _ a bag and _ everyone that it was empty. 男青年双手递出一只包，向周围的人展示它是空的。_ 是“递出东西，伸出手的意思”

3、动词hold还有以下含义：握，抱； 保持；装，容纳；举行；持有。3. My dad _ the crowd and said quietly to one of the women, “_?” 我爸爸穿过人群，对其中一位女游客小声说道：“发生了什么事？”_ 意为“在.中穿梭”。e.g., Cars _ slowly _ the traffic jam.Through 与across两个介词都有_的含义，但through表示_，而across 表示_。请在这两个词中选出恰当的一个完成以下句子。Finally we tried our best to find the way and went _

4、 the forest three days later. She was such a good swimmer that she could swim _ that big river herself.We mustnt ran_ the street. Thats very dangerous.Its much more convenient to go_ through the tunnel than taking the ferry._ 在词句中表示“发生了什么”。相当于_或_4. Three young men _ to us. 三个男青年开始和我们聊天。_ 是“开始做某事，着手做

5、某事”的意思，与start _ 意义接近。_ 侧重于“对着他人说”，而_ 侧重于“与别人一起交谈”5. Suddenly my friend _ that her purse _. 突然我的朋友注意到她的皮夹不见了。本句中的_是动词，表示“注意到”，它也可以做名词，表示“通知，告示，注意”_ 意为“不复存在，走了，离开了”The bus _ before I arrived.The coffee _ all_. Would you like to buy some on your way home? 6. The man _, and the two women tourists went a

6、fter him. 这个男青年匆匆上了船，两个女游客也跟上了他。Hurry 做动词，表示“催促，使加快，赶快”常用的短语有：_ 意为匆忙地去; _意为匆忙地离开它也可以做名词，常用短语：_ 意为匆忙地Go to in a hurry = _(匆忙地去)7. _ my dad _ that man? 我爸爸害怕那个人么？_意为害怕或恐怕； _ 意为“害怕”Afraid 这个形容词只能用来作表语（即放在联系动词之后），不能作定语（即修饰名词），要表示“一个受了惊吓的人”只能说“_”8. _ we _, we saw the two women tourists and the four polic

7、emen _ the man 当我们下船的时候，看见那两名女游客和四个警察站在男青年的周围_ 意为“当时候”，是连词，引导时间状语从句，与when 的用法和意义相近。e.g., She sang as/ when she worked._意为“下（公共汽车，船）”,其反义词短语为_ “上（公共汽车，船）”而上、下轿车或出租车应该分别使用_和_9. “_, dad” I said as we _. 经过他们身边的时候我说“干得好，爸爸！”_是口语，用来赞扬别人“做的好”或“好样的”_ 意为“从.旁边走过”这里的by是副词，表示“_”。10. Dad _ smiled. 爸爸只是笑了笑。_ 是副词

8、，本句中表示“仅仅，只是”，与only 含义接近。它还可以表示“正好，恰恰（不用于否定句）”，也可以表示时间e.g.， I have just finished my homework. I was in the library just now.Just 和just now 都有“刚刚，刚才”的意思，但just 大多用在_的句子中，而just now 一般都是用在_。B一般过去时（the simple past tense）知识点1. be动词的一般过去时am/ is-_are-_2. 行为动词的一般过去时对于使用行为动词的句子而言，只要运用其过去式，就可以将句子转变为一般过去时。（1） 在

9、构成一般过去时的否定句、疑问句及简单回答时，都需要用到助动词_, 这时必须将行为动词恢复成_肯定句IWeYouTheyHeSheIthadsawdidwent一般疑问句_Iweyoutheyhesheit.否定句IWeYouTheyHeSheIt_8特殊疑问句WhatHowWhere youthe accidentyour parents_?_yesterday?你昨天做什么了？事故是如何发生的for their holiday?你父母去哪里度假了？简单回答Yes,I / we/you/they/he/she/it_No,I / we/you/they/he/she/it_(2) 规则动词的过

10、去式变化：绝大多数的规则动词直接加_walk- 以e结尾的规则动词直接加_arrive-以“辅音字母+y”结尾的规则动词去y改_加_cry- hurry- 以“辅音字母+元音字母+辅音字母（w,y除外）”结尾的规则动词_再加edquarrel-stop-travel-prefer-这些规则动词的过去式“ed”的读音是不同的以清辅音结尾的，ed 读成/t/; 以原音或浊辅音结尾的，ed读成/d/; 原来单词是以/t/ 或/d/结尾的，ed读成/id/(3) 不规则动词的过去式请参照教材143页至145页的“不规则变化动词表”认真记忆。3. 表示“过去”的时间状语 （adverbial phras

11、es for the past）（1）填入正确的介词_1998_September_ winter_ the 21st century_ the Christmas holiday_ the spring term_the morning_the evening_Wednesday_5 April_that day_Easter Monday_ Christmas Day_ the Dragon Boat Festival_Friday morning_ Tuesday evening_ a winter night_a hot afternoon_ the morning of 12 May

12、_ the afternoon of 1 June_ three oclock_half past four_that time_the moment_noon/night/midnight_ lunch (-time)_ break_Christmas/Spring Festival_the weekend（4）常见的表示过去的时间状语有以下几种：l last, 意为“_”，e.g., _ 上一周 _ 上个月l yesterday, 意为“_”，常用的搭配有：_前天, _昨天早上,l ago, 意为“_”， e.g., _三天前，_几千年前 l 特别请大家注意的是我们在使用“_,_,_,_,_,_”以及与搭配的短语时不能再使用介词：at, in, on, agolC.看音标写单词及词义