2021年幼儿园中班社会活动教案.doc

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1、2021年幼儿园中班社会活动教案教学材料处理要灵活。教案不能写成教材的缩写，不能写成教材的提纲，也不能完全脱离教材自搞一套，那么应该怎么写好教案呢以下是为大家整理的2021年幼儿园中班社会活动教案，感谢您的欣赏。2021年幼儿园中班社会活动教案1活动目标：1、初步了解烫伤对身体的危害。2、了解简单的预防和自救的方法。活动准备：1、收集皮肤烫伤的各种图片。2、收集容易造成烫伤的高温设备图片。活动过程：1、出示皮肤烫伤的各种图片，了解烫伤对身体的危害。(1)这些图片上的人怎么啦他们怎么会这样的你被烫伤过吗(2)教师小结：这些人都是因为自己或别人大意把自己烫伤了，烫伤后有时会留下很难看的疤痕，有时会

2、对自己的生活也带来不利的影响。2、讨论生活中哪些东西会烫伤我们(1)哪些东西会烫伤我们(2)这些东西会怎么会把我们烫伤的怎样做才能避免烫伤(3)幼儿园哪些东西可能会烫伤我们(4)这些东西会怎么会把我们烫伤的怎样做才能避免烫伤(5)还有哪些东西会烫伤我们对这些东西我们要注意些什么3、讨论一些轻度烫伤的处理方法。(1)讨论：如果我们不小心烫伤了，怎么办怎样处理才是最好。(2)教师小结：烫伤了先用冷水冲一会儿，然后用干净的纱布或毛巾盖在上面不动，再找大人帮忙上药或去医院。千万不能随意拨弄烫伤的地方。如果烫得很厉害，就不能直接脱掉上面的衣服，不然会造成更大的伤害。2021年幼儿园中班社会活动教案2活动

3、目标：1、知道耳朵可以听见声音，知道耳朵的重要性。2、通过教师的讲解以及集体讨论，掌握一些保护耳朵的方法。3、形成一定的自我保护意识。活动准备：耳朵谜语活动过程：一、猜谜语导入。师：小朋友，我们来猜个谜语，看看小朋友聪明不聪明。师：左一片，右一片，到老不见面。二、引导幼儿创编故事。1、师：你的耳朵长在哪里呀2、师：请小朋友摸摸自己的耳朵，再看看旁边小朋友的耳朵，说一说：耳朵是什么样子的3、师：谁来说说，耳朵有什么用没有耳朵会怎么样呢三、讨论保护耳朵的方法。1、师：耳朵可以听见声音，耳朵很重要，我们应该怎样保护自己的耳朵呢(鼓励幼儿根据自己的生活经验大胆地交流已有的经验。)2、教师小结：不能往耳

4、朵里放东西，不能随意地挖耳朵，轻轻地和别人说话，不要对着耳朵喊叫，听到很响的声音时，要张大嘴巴或快快地走开，有水进入耳朵，用棉球吸干，耳朵不舒服要及时去医院。四、游戏：请你猜猜我是谁。1、师：我们来玩一个游戏，看看你的耳朵灵不灵!2、介绍游戏玩法：请一幼儿弯腰趴在教师腿上，蒙上眼睛，再请一个幼儿走到他身后轻轻拍他，同时说：“请你猜猜我是谁”说完立即回到自己的位置，然后请趴在腿上的幼儿站起来猜一猜，拍他的人是谁幼儿猜出后，再换幼儿继续玩猜人游戏。(游戏玩熟后，可以让说话的人变换声调，加深游戏的难度。)2021年幼儿园中班社会活动教案3活动目的：1、通过制作安全标志，粘贴安全标志，引导幼儿知道要保

5、护自己身体的安全。2、初步懂得避开危险物，不做危险动作。活动准备：安全标志一个、蜡笔、纸。活动过程：(一)讲讲：出示安全标志a.小朋友，这是什么b.这是安全标志，有了这个标志，可以提醒大家这个地方要小心c.这是警告标志，有了这个标志，代表这里有电，要小心!不要碰。d.上个月，孙艳小朋友在厕所摔了一跤，如果，厕所里贴了这个安全标志，她肯定会小心的走上台阶，就不会摔跤了。e.现在我们把这个标志贴在厕所门上，提醒大家小心好不好(请一幼儿去贴)f.我们教室里还有许多需要提醒的地方，大家动动脑筋自己来做一个安全标志。(二)做做：1、幼儿设计制作，老师巡回指导，重点提醒园点在下方。2、鼓励幼儿制作与老师不

6、同的安全标志。3、帮助个别完成作品。(三)贴贴：1、贴到你认为不安全的#39;地方。2、请幼儿说说自己设计制作的标记，为什么贴在这里3、我们幼儿园还有许多需要提醒的地方，以后，我们在多做几个安全标志去提醒其他小朋友，好吗2021年幼儿园中班社会活动教案4活动目标：1、在唱唱、看看、说说、玩玩中体验朋友多的乐趣，并乐意、大胆地和别人交朋友。2、正确认识自我与朋友交往中和言行，明白怎样做才对，学习一些交往技能。3、初步学会关心帮忙同伴，增进爱同伴的情感。活动过程：1、韵律活动：找朋友，感受找到朋友的愉快。师：让我们跟着音乐一齐唱起来动起来，去找一找自我的好朋友，和好朋友手拉手坐到位置上。2、组织幼

7、儿看电视讨论怎样样交朋友。出示视频实录三段：(1)一个小朋友玩玩具时和好朋友争抢玩具。(2)喝水时，一个小朋友在推挤其他小朋友，抢着先喝。(3)小朋友有了困难他也不去帮忙。大家都不和他做好朋友。问：为什么他找不到好朋友怎样样做才能找到好朋友(幼儿讨论)3、说说自我的好朋友。师：谁愿意告诉大家，你的好朋友是谁为什么喜欢他们做你的好朋友4、引导幼儿共同讨论交朋友的乐趣。师：交了这么多的朋友，你心里感到怎样样5、师小结：朋友多了就会觉得觉得欢乐，我们班的小朋友都有礼貌地交朋友，有的和好朋友分享玩具，有的互相谦让，有的帮忙别人，仅有这样我们才会有许许多多的好朋友。6、发散幼儿思维：那么除了人类是我们的

8、好朋友，在大自然中还有谁是你的好朋友7、听着音乐找更多的好朋友一齐跳舞，并和好朋友做一些抱一抱、亲一亲的动作，增进朋友间的友谊。8、师：此刻和你的朋友一齐去外面找找看，还有什么也是你们的好朋友。2021年幼儿园中班社会活动教案5活动目标：1、初步了解一些基本的自我保护常识和相应的策略。2、经过观察图片，推测可能发生的事情，了解这样玩的危险性。3、进取参与户外活动，感受自我保护过程中的愉快心境和活动过程中的欢乐。活动准备：幼儿用书人手一册。活动过程：一、观察图片，推测可能发生的事情。(1)教师引导幼儿打开幼儿用书，问：请大家看图说说，图上的小朋友在玩什么这样玩好吗为什么(2)鼓励幼儿观察并结合自

9、我的经验说出自我的想法。教师：大家猜一猜，如果这些小朋友这样玩，可能会怎样呢让幼儿按照自我的想法推测，并说出后果的危害。二、幼儿结合自我的生活经验，说说其他比较危险的行为。(1)教师：你们还明白哪些玩的方法比较危险的这样玩为什么有危险呢(2)经过讨论帮忙幼儿了解几种不安全的玩法，认识到它们的危害。三、组织幼儿讨论：怎样玩能够使自我比较安全(1)教师：刚才，我们说了许多玩的方法和玩的东西都比较危险，那么，我们应当怎样玩，应当玩些什么呢怎样让自我比较安全呢(2)鼓励幼儿大胆发言并讲述自我的看法。四、学习自我保护策略。教师带领幼儿到教室外面玩大型玩具，让幼儿在活动中不断体验如何进行自我保护，教师也在活动的过程中不断示范、提醒幼儿加强自我保护，教育大家如何保护自我，并学习相应的策略。2021年幼儿园中班社会活动教案8