五年级数学教案——小数整理与练习（1）.doc

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五年级数学教案小数整理与练习（1）教学目标1、通过回顾与整理以及练习与应用活动，让学生进一步巩固以学过的小数乘除法的计算方法，加深对小数点位置移动引起小数大小变化的规律的理解。2、培养学生乐于学习，乐于与同伴合作并分享学习成果的良好学习品质。教学重点与难点加深对小数乘除法计算方法，以及数学规律的认识。教具多媒体课件板书设计整理与练习根据学生学习情况随机板书教学过程师生双边活动改进意见一、回顾与整理这一单元，你了解了什么规律？学会了哪些计算？学生小组交流，集体汇报。二、练习与应用1、口算练习学生独立口算，集体订正。2、第2题引导学生将后面六栏中的两个因数分别与第一栏进行比较，明确当一个因数不变时，另一个因数乘或除以几，那么积也随着乘或除以几，从而初步体会积的变化规律。3、用竖式计算学生独立计算，师计时，并巡视指导，集体交流，指名说说计算方法。4、第4题让学生根据题目的特点，判断哪几题的商小于1，再通过计算验证开始的判断是否正确。5、第5题让学生说说每道题的改写方法，弄清是乘进率还是除以进率，再决定小数点是向右移动还是向左移动。三、全课小结通过今天的整理与复习，你有哪些收获？你觉得在计教学过程师生双边活动改进意见算小数乘、除法时应注意些什么？学生自由发表意见，全班交流。四、作业完成学习与探究课后小记：3