中班音乐优质课教案及教学反思《理发叔叔真能干》.doc
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中班音乐优质课教案及教学反思理发叔叔真能干目的要求1、回忆理发时的经历,体验生活中的快乐。2、创造表现理发师及顾客理发时的动作和表情。活动准备学习儿歌理发店,进行相关经验的谈话、理发所需的各种工具：围布、剪刀、推子、刷子、洗发水、吹风机等、将幼儿座位摆放成双半圆。活动过程：一、提问有关理发店的问题，说一说自己理发的经历。二、出示理发店常用的理发工具,引导幼儿观察、思考这些工具的名称及用途，并让幼儿尝试这些工具的用法。1、启发引导幼儿创编理发的动作。现在，老师准备开一家理发店，你们想不想到我的理发店当理发师呢。本.文来源：屈.老.师教案网;你是怎样给客人理发的呢2、情境表演：教师扮演理发师，配班老师扮演顾客，将小朋友创编的动作完整的在表演一遍。3、学一学：模仿理发师的动作，注意儿歌的节奏，动作的优美。4、演一演：幼儿分组进行情境表演：能干的理发师。5、师幼互动：请合格的小理发师给客人老师们理理发、按按摩。三、结束部分：小结活动情况,给予小朋友们奖励。师：客人老师对小理发师的服务满意吗请客人老师为合格的理发师颁奖。活动反思：1.教具太少，不能很好的吸引小朋友。2.诗歌背的不熟，下次要准备的再充分一点。2
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