幼儿园中班三八妇女节教案.doc

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1、幼儿园中班三八妇女节教案教师要善于用教案，借鉴、自编、改编一些题，作为补充题。总之，认真的研究教案是钻研教材的一项十分重要的工作，它对教学质量提高有着重要好处。下面是由给大家带来的幼儿园中班三八妇女节教案，一起来看看吧!幼儿园中班三八妇女节教案1主题目标设定：1、通过谈话、讨论、调查等活动，初步了解妈妈们的生活、工作，增强幼儿对妈妈的自豪感。2、能够与同伴大胆交流并进行演讲，进一步激发幼儿热爱妈妈的情感。3、在设计的娱乐活动中为妈妈们打分，评选爱心妈妈、智慧妈妈、巧手妈妈、才艺妈妈，培养幼儿的判断力和表现力。主题活动流程：信息活动：妇女节的小精灵调查访问：我们的妈妈图片和实物展：妈妈的作品交流

2、演讲：我的妈妈本领大娱乐活动评选“真棒妈妈“活动方案举例：信息活动：妇女节的小精灵活动目标：妇女节快到了，幼儿能自发组成小组并选择某个主题进行商讨，培养幼儿的表述能力和合作能力。活动准备：1、为幼儿准备各种颜色的记者证。2、记号笔若干。活动过程：一、师提出活动主题：妇女节快到了，作为小记者，你有什么打算呢?二、幼儿讲述自己的想法。效果分析：根据平时的了解，孩子们的想法太多了。话题有：1、采访妈妈，了解妈妈的有关信息，喜欢什么，不喜欢什么。2、采访家中的人，了解他们眼中的妈妈。3、采访整个大班的妈妈，统计在妈妈在全国某地工作的情况。4、采访妈妈的工作，并对相同工作进行统计。5、采访小朋友，了解小

3、朋友眼中的妈妈。6、统计妇女节孩子想送给妈妈的礼物和最想做的事。7、采访并统计孩子最喜欢的妈妈。三、幼儿分组商讨采访话题，并选择佩带记者证。1、给话题分类。工作类、生活类、感情类。2、幼儿自由组合，分组并选择一个自己喜欢的话题。小精灵们开始行动了。娱乐活动：评选“真棒妈妈”活动目标：在各项娱乐活动中让幼儿给妈妈们打分，培养幼儿初步的判断力和表现力，进一步激发幼儿热爱妈妈的情感，提高幼儿对妈妈的自豪感。活动准备：节日环境的布置、知识抢答题、开锁游戏、家的场景、各种材料的纸、气球、音乐等。活动过程：1、在幼儿只要妈妈露笑脸的歌声中，主持人宣布妈妈们进场，宣布幼儿评委方阵。2、具体活动：智慧妈妈选拔

4、闯关：知识抢答，猜猜做做，一把钥匙开一把锁。爱心妈妈场景表演：收拾家庭做家务，做菜介绍菜名。巧手妈妈打扮孩子;利用废旧材料装扮自己的孩子，随音乐母女模特表演。才艺妈妈露一手：唱歌、跳舞、运动、编织等。3、颁奖活动：园长颁发奖状。孩子们献上自己做的礼物，说一句祝福妈妈的话，在音乐声中一起说“我们的妈妈真棒”结束活动。幼儿园中班三八妇女节教案2活动目标：1、了解“三八”妇女节是妇女们的节日，并用言语庆祝身边的妈妈和长辈们。2、感受自己动手与妈妈或奶奶共同制作作品的乐趣。3、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。4、体验节日的快乐氛围。活动准备：1、幼儿有撕纸的经验，大的心形图三张。2、小篓子

5、、画有心形图案的色纸(用缝纫机给图案打上细密的洞眼)、胶水、抹布等人手一份。活动过程：一、初步了解“三八”妇女节的含义。1、师：你们知道三月八日是什么节日吗?(妇女节!)2、向幼儿介绍国际妇女节，并了解是全世界妇女们的节日。师：是谁的节日呢?幼：妈妈、奶奶!师：不是仅是你的妈妈、奶奶的节日，还是姑姑、小姨、老师们的节日，是全世界妈妈、奶奶的节日，是全世界女性的节日!3、在今天我们可以对她们说什么祝福的话吗?师：你们今天对自己身边的妈妈、奶奶准备了节日祝福的话吗?幼：我准备了!(孩子争相说出自己的祝福)二、与妈妈共同动手制作手工作品(一)观察制作材料，讨论制作方法。1、出示大的心形底图。师：这是

6、什么?像什么?这是一个什么样的爱心?(大大的、红红的。)2、寻找小爱心图。师：这个大大的爱心就像妈妈一样，宝宝的爱心在哪里?藏在桌上的小篓子里，大家找一找，找到了吗?藏在哪里?(一张方方的纸里面。)是什么样子的?(小小的、红红的。)(二)讨论撕纸的方法并进行尝试。1、出示幼儿操作用纸。师：怎么把这个爱心从方方的纸上取下来呢?仔细看看爱心的旁边有什么?(轮廓线。)要沿着这个线撕，你们会吗?怎么撕?(小手捏着线的两边，一前一后慢慢撕。)2、幼儿尝试自己撕。(多提供一些操作用纸，给幼儿多次练习的机会。)(三)爱心送给谁?讨论：爱心送给谁?师：这是爱心妈妈，怎么把小爱心贴到妈妈的爱心上?还要对妈妈说些

7、什么?三、结束活动全体幼儿演唱歌曲“世上只有妈妈好”，在歌曲中结束本次活动。幼儿园中班三八妇女节教案3教学目标：1、知道“三八”节是妇女节，是妈妈、老师等所有女人的节日，体会她们的辛苦，激发幼儿爱老师的情感。2、要求幼儿安静倾听同伴谈话，不随便插嘴，能从同伴与教师的谈话中学习新的谈话经验。3、使幼儿了解教师对小朋友的爱，培养幼儿爱老师的情感。教学准备：1、观察过保育老师的工作2、学会儿歌“老师，我爱你”教学过程：1、创设谈话情境，引出谈话话题。(1)今天是什么节日?(三八妇女节)三八妇女节是谁的节日?(妈妈、老师等等)你会对她们说什么?(2)幼儿自由谈论，老师的节日，你会怎么做?会为老师做些什

8、么?说些什么?(3)教师采用语言创设情境的方式，向幼儿提出话题：“小朋友，在幼儿园里，是谁照顾你的，教你们学本领的?老师是怎样照顾你们的?教你们学了哪些本领?”2、引导幼儿围绕话题自由交谈。幼儿根据教师提出的话题，与旁边同伴自由交谈，亦可让幼儿自由结伴进行交谈。教师轮流参与幼儿的谈话，提醒他们轻声讲话，不影响别人，要求幼儿认真听别人说话，不随便插嘴，能从别人的谈话中，学到好的谈话经验。提示幼儿围绕“教师的工作”这一话题交谈，不扯别的话题。了解幼儿的谈话内容，为组织幼儿集体谈话做准备。3、引导幼儿拓展谈话范围。(1)在幼儿自由交谈的基础上，组织幼儿集体谈话，重点围绕“你喜欢老师嘛?你最喜欢老师什

9、么?”这两个话题讨论。请几名幼儿在集体面前表达自己的见解，鼓励幼儿用普通话谈话，讲话声音响亮。(2)接着，教师可用提问的方式，进一步拓展谈话话题，建议提这样的问题：老师和妈妈什么地方是一样的?什么地方不一样?小朋友可以怎样帮助老师?可先让幼儿与同伴自由交谈，充分发表自己的见解，教师注意倾听，发现某些讲的好的语句。可在幼儿面前重复一遍。帮助幼儿加深印象，以利于他们学习。(3)教师小结谈话内容，引导幼儿体会老师对小朋友的爱，教育幼儿要听老师的话，要尊敬老师，最后，集体念儿歌“老师，我爱你”。结束活动。效果分析：三八节是阿姨、老师、妈妈、奶奶的节日，孩子们知道有这么一个节日的存在，但是由于这个节日不

10、是自己的，所以印象不深。个别几个能力强的幼儿领悟性快，个别幼儿要说上好几遍他才知道，总的来说，三八妇女节在孩子的生活中还是缺少感性经验的。什么是妇女，孩子根本理解不透彻。幼儿园中班三八妇女节教案4知识与技能：1、了解什么是“三八”妇女节的意义2、帮助妈妈干自己利索能及的事过程与方法：教师下载资料制作ppt与学生一起学习“三八”妇女节的历史故事，学生说学习的感受。情感态度与价值观：通过学习“三八”妇女节的知识，培养学生尊敬自己的母亲，爱自己的母亲，感受伟大的母亲。教学重点：了解什么是“三八”妇女节教学难点：了解节日后怎么帮助和爱自己的母亲教学方法：情景教学法，引导教学法教(学)具：班班通教学过程

11、：一、谈话导入并创设情景同学们你们知道今天是什么节日吗?(“三八”妇女节)同学们在今天这个特殊的节日里，你想要说些什么吗?或者你想象老师问一些问题吗?心中有疑问吗?(学生举手提问，教师解答)可能存在的问题：1、什么“三八”妇女节是今天?2、“三八”妇女节三怎么来的?3、“三八”妇女节我们要做些什么?4、我们应该向谁给出祝福?二、了解“三八”父女节来历同学们的问题提的真好，老师也想知道你们想知道的内容，那今天我们就一起来学习“三八”妇女节。(板书“三八”妇女节)1、孩子们我们来了解什么是妇女?(生大胆猜测)妇女：就是成年的女性或在传统意义上结婚的女性。2、中国的“三八”妇女节日是怎么来的呢?19

12、08年3月8日，1500名妇女在纽约市游行，要求缩短工作时间，提高劳动报酬，享有选举权，禁止使用童工，她们提出的口号是“面包和玫瑰”;面包象征经济保障，玫瑰象征较好的生活质量。五月，美国社会党决定以二月的最后一个星期日做为国内的妇女节。1910年，德国社会学家蔡特金(ClaraZetkin)建议为了纪念美国服装工人的罢工应设定一天当“国际妇女节”。该建议被在哥本哈根召开的国际妇女社会学家会议接受，但并未定出具体日期。1917年，俄国妇女号召在2月23日罢工以要求“面包和和平”，抗议恶劣的工作环境和食物短缺。这天依据俄国使用的儒略历是当月的最后一个星期日，折合成欧洲广范使用的格里高历是3月8日。

13、1924年，中国共产党在广州召开了第一次“三八”节纪念大会。3、中国的“三八”妇女节1949年，我国中央人民政府作出决定，将三月八日定为妇女节，该日全国妇女放假半天，举行各种仪式的纪念，祝庆活动。1977年12月，联合国采纳了一项决议声明，联合国妇女权益和和平日，在一年的某一天，服从各成员国的历史和传统，对联合国而言，国际妇女节订为3月8日，且从1975年开始。4、我们的母亲们为什么要罢工呢?(生自由回答)那时候社会比较落后，和你们一样大的孩子很多都不能够去上学，一个家庭好生存就必须要挣钱，孩子也就成为了处理挣钱的对象，还有妇女们娜时候体味很低，不能像男人一样与工作，就算有了工作也会比男人的工

14、资低很多。收到压迫的女性就站了起来，要求平等，不愿意收到奴役。5、“三八”妇女节的意义是什么呢?就是为了纪念女性同胞为自己取得了胜利，取得了平等。到现在逐步的转别成了一种对女性尊重关爱女性的日子了。三、怎么在节日里送自己的祝福师：同学们你认为“三八”妇女节谁那些女性的节日呢?(学生自由回答或师点名回答)师：亲爱的同学们是妈妈，是外婆，是老师，是阿姨等等只要是成年的女性都要庆祝这个令人心情愉快的节日。1、怎么祝福妈妈呢?学生自由回答自己在这一天里怎么祝福妈妈?师：可以写信，可以帮助做家务，可以为妈妈唱一首歌等等学生自由讨论2、讲述妈妈的艰辛亲爱的宝宝们，妈妈在痛苦中诞生了我们，我们来到这个世界的

15、时候妈妈受到了多大的痛苦，可他一直都没有说，但作为儿女我们要深深的记得妈妈的伟大，从小将我们抚养长大，小心翼翼，怕自己没有吃饱，没有学上。宝宝我们是否该做些什么呢?学生思考，沉思。四、小结同学们我们为自己的妈妈送上自己的祝福吧!深深的对妈妈说一声“妈妈，我爱你!”幼儿园中班三八妇女节教案5一、内容与要求：知道三月八日是妇女节，是妈妈的节目。了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜欢妈妈。通过表演节目和妈妈一起游戏，表达对妈妈的祝贺。二、重点和难点：知道三八节，并用各种方式向妈妈表示祝贺。三、材料准备：一些歌曲音带，如我的好妈妈、世上只有妈妈好等。幼儿事先准备好送给妈妈的礼物。通知妈妈参加活动。妈妈准备发

16、言。四、活动过程：(一)主持人引出活动(二)庆祝活动在歌颂妈妈的乐曲中，邀请妈妈们入座。说明：座位安排，可让妈妈坐在舞台前，幼儿坐在周围。活动进行。(1)主持人引导幼儿说说庆祝会的意义。(2)按节目单表演节目。说明：幼儿在表现自己时，感受到快乐的情绪，同时也使妈妈为自己孩子的表现在高兴。主持人的语言应根据节目内容有所设计。(3)幼儿说说妈妈在家的辛苦及对自己的关爱(4)个别妈妈表演本领老师小结：我们的妈妈真能干、真辛苦呀，我们一起来谢谢妈妈：“妈妈您辛苦了。”(5)妈妈说心声。说明：通过妈妈代表说公务员无忧，全国公务员共同天地心声，体会妈妈爱“我们”的情感同时也激发幼儿爱妈妈。(6)幼儿与妈妈

17、一起游戏。(7)夹球比赛：幼儿和妈妈面对面夹球。(8)妈妈游戏抢椅子(9)集体表演我的好妈妈说明：幼儿在体会爱妈妈的情感中，表达爱妈妈的情绪。这时应该是感情。也是庆祝会，教师的引导和激发尤为重要。教师可作为主持人充满激情地组织表演。如，当幼儿说完悄悄话，教师可以说：“我们的悄悄话，是我们的心声，妈妈，谢谢您们，妈妈，祝您们节日好”幼儿齐：“祝妈妈节日好”掌声响起。(三)关心妈妈：让孩子剥糖和橘子给妈妈吃，体现孩子对妈妈的爱(四)送礼物说明“幼儿在强烈的爱妈妈的情感驱使下，主动性，积极性都会增强，所以，这时制作礼物，送礼物都是情绪的延续。当然，制作礼物也可以放在庆祝活动前进行。1.祝贺，送礼物说明：幼儿在送礼物中，体会和表达爱妈妈的情感。2.给妈妈说一句悄悄话。教师可一道幼儿说些祝贺的话，如：我送妈妈连衣裙，祝妈妈永远漂亮。(五)建议以后，可制作幼儿的“我帮妈妈”纪事本，主要记录幼儿在家帮助妈妈做力所能及的事情，进一步关心妈妈。幼儿园中班三八妇女节教案15