小学英语高效记词法+字母书写+介词顺口溜大全.docx

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1、1. 英语的词类句子要由词组成，英语词类有十种：句中成分用实词，名、代、动、副、数、形容；冠、介、连词和感叹，虚词附加或沟通。词类功能掌握了，造句之时好运用。2. 语序歌主、谓、宾、表同汉语，定语有同也有异。状语位置更特殊，不能全和汉语比。3. 肯定句变一般疑问句have和be提句首，其它助词Do开头。时间、人称由do变，动词只把原形留。谓语助词有几个，第一助词提句首。4. 肯定句变否定句否定句中加not，放在be和have后。其它要加动词do，do的后面加not，时间、人称由do变，动词原形总保留。谓语若是助词多，not紧跟第一个。5. 名词的所有格名词只变数，不分主宾格。人和动物类，可变所

2、有格。撇()后加s，相当汉语“的”。时间、距离等，也变所有格。6. 名词变复数单数变为复数式，加上“s”统言之。下列结尾名词后，要加“s”先加“e”：发音ts和z，或是辅音加“o”时。有些名词变复数，词尾变化要注意：“y”前字母是辅音，一律变“y”为“ie”；遇到“f / fe”，有时需要变“ve”少数名词不规则，特别情况靠硬记。7. 时间名词前所有介词的速记年月周前要用 in，日子前面却不行。遇到几号要用“on”，上午下午又是“in”。要说某日上下午，用 on 换 in 才能行。午夜黄昏用 at，黎明用它也不错。at 也在时分前，说“差”用 to，说“过”要用 past。8. 介词用法歌介词

3、加宾语，才能有实意。表、定、状、宾、补，词组在句里。9. 介词顺口溜in 在里，out 在外，在旁边的是 beside，靠近的为 by。on 在上，under 在下，above 在上头，below 在底下。10. be的用法歌动词be，变化大，“I”用“am”“You”用“are”，Is用于它(it)、他(he)、她(she)复数一定要用“are”，切莫用错闹笑话。11. 动词的时态四种时间各四式，联想对比便于记。时间现在和过去，各自还有将来时。一般、完成、进行式，完成进行是四式。四四共有十六种，看来复杂掌握易；除去have / be以外，动词变化有规律。12. 动词形式的变化动词根本是原形，

4、变化形式有四种：原形词尾加“s”，现在第三单人称；过去原形加“ed”，过去分词也相同；原形加上“ing”，现在分词或动名。原形词尾加“s”，如同名词复数式。若加“ed / ing”，以下情况要注意：词尾有 ie 只加 d，Ing去掉无声 e ；词尾 ie 变成 y ，然后再加 ing ；辅音之后y结尾，Y要变 i 加 ed；现在分词不变y，直接加上ing；词尾重读闭音节，结尾辅音都双写，r 做结尾也一样，重读音节 r 双写；结尾字母若是“t”，不是重读也双写。过去分词过去式，不按规则也有些。13. 动词不定式不带to的动词五看(notice，observe，see，look at，watch)

5、，三使役(have，let，make)，二听(hear，listen to)，一感觉(feel)。按：在上述动词后做宾语补语用的不定式不带to。14. 非谓语动词动词不做谓语用，不定、分词与动名。to 加原形不定式，词组可做名、副、形。分词现在和过去，相当副词和形容。原形加上“ing”，动词具有名词性。15. 基数词变序数词(之一)基变序，有规律，词尾字母 tdd 。八减 t，九减 e，f 要把 ve 替。ty 把 y 变成 i ，记住th前有个e。 指first、second、third。 指eight去掉t，nine去掉e，five和twelve去掉ve加上f。 指twentytwenti

6、eth等。16. 基数词变序数词(之二)第一、二、三要全变，其余“th”加后边，“th”里有例外，你需格外记明白：八减 t，九减 e，字母 f 代ve，ty 变 tie。 one-first，two-second，three-third。 four-fourth，seven-seventh，hundred-hundredth。 eight-eighth ，nine-ninth。 five-fifth，twelve-twelfth。 twenty-twentieth，sixty-sixtieth。17. There be的位置和用法说明何时何地有，there be在主语前。随着主语第一个，be的

7、形式做变换。18. be going的用法be going 是助动词，后跟加 to 不定式。说明“准备”或“就要”，时间人称只变 be。19. have+gothave 作为动词“有”，助动词也有have；have got 惯用语，got 可有也可无。若变否定疑问，去掉 got 再加 do；或把 have 提句首，not 加在 have 后。20. 以or结尾的词售票员班长(照)镜子，蓖麻教授(找)医生。按：有些同学常把-or结尾的词误拼为-er结尾的词。初中课本只有六个以-or结尾的词。它们是：doctor，monitor，conductor，mirror，castor，professor。

8、21. 以f(e)结尾的名词复数以f(e)结尾的名词，在中学课本里，出现了不少。其名词复数形式：有的直接在-f(e)后加s；有的要改-f(e)为ve再加-s；个别单词上述两种形式均可(如handkerchiefhandkerchiefs或handkerchieves)。似乎不易记住这些规则，可只要记只下面这首顺口溜，相信你就不会觉得难了。妻子持刀去宰狼，小偷吓得发了慌；躲在架后保己命，半片树叶遮目光。按：顺口溜中的黑体字是初中阶段学过的以-f(s)结尾的名词：wife(妻子)，knife(小刀)，wolf(狼)，thief(小偷)，shelf(架子)，self(自己)，life(生命)，hal

9、f(一半)，leaf(树叶)。这九个词变复数时，都是改-f(e)为ve再加-s。由self构成的复合词，其变化与self相同(如myselfourselves；yourselfyourselves；himelf，herself，itselfthemselves)。o字母组合变化记忆法o英语单词中以某个单词为基础，加、减、换、调一个字母就成了另一个新单词。具体方法如下：前面加字母例如：is-his（他的）ear（耳朵）-near（近）/hear（听）read（读）-bread（面包）后面加字母例如：hear（听到）-heart（心脏）you（你）-your（你的）plane（飞机）-planet

10、（行星）中间加字母例如：though（尽管）-through（通过）tree（树）-three（三）减字母例如：She（她）-he（他）close（关闭）-lose（丢失）start（开始）-star（星星）换字母例如：book（书）-look（看） /cook（做饭）cake（蛋糕）-lake （湖）/wake（醒来） /make（制作） /take（带走）调字母（改变字母顺序）例如：blow（吹）-bowl（碗）sing（唱歌）-sign（签名）from（来自）-form（形成）比较记忆法这里介绍的是，相似而又不同的单词进行对比分析，弄清它们的不同之处和相同之处，以进行记忆的方法。例如：改

11、变一个元音的词就能变换出不同的词ball（球），bell（铃声），bill（帐单）改变一个辅音的词就能变换出不同的词fight（打架），light（灯），might（可能），night（晚上），right（正确的）音形相同而意义不同light（光）和light（轻）形相近want(想要)wait(等待)，read(读)ready(准备好的)。意义相同studylearn(学习)，biglargegreat(大的)，lookseewatch(看)等；意义相反big(大) small(小)，dear(昂贵) cheap(便宜)，hot(热) cold(冷)等。o联想记忆法o使所要记忆的英语单词生动

12、、形象和系统化，使新词和旧词之间建立一种荒诞夸张、稀奇古怪、难合情理的联系，令人终生难忘，从而达到以旧带新、快速记忆之目的。例如：打球时联想到ball（球），(play)basketball（打篮球），(play)football（踢足球），playground（操场）等；吃饭时联想到dining - room（餐厅），(have )breakfast（吃早餐），(have)lunch（吃午餐）等。这样日积月累、持之以恒，就可以积少成多，从而做到薄积而厚发。o分类记忆法o英语词汇极其丰富，如果能把单词分门别类地进行记忆，是大有好处的。分类的方法因人而异，因爱好而异，灵活多样。按其性质，用途等来

13、分类，使之条理化、系统化，就容易巩固，记忆，如按颜色、学习用品、交通工具、生活用品等种类归纳。还可以按科目名称、时间、数字、季节、动植物、场所地点名称图名等归纳分类等。采用归类的方法，在学习一个新单词时，可一并学习与之相关的同类词。例如：时间的分类如下Time（时间）：century（世纪）,year（年）,season（季节）,month（月份）,week（星期）,day（白天）,night（晚上）,hour（小时）,quarter（一刻钟）,minute（分钟）,second（秒）Seasons（季节）：spring（春天）,summer（夏天） ,autumn（秋天）,winter（冬天

14、）Week（星期）：Sunday（星期日）,Monday（星期一）,Tuesday（星期二）,Wednesday（星期三）,Thursday（星期四）,Friday（星期五）,Saturday（星期六）o象形记忆法o象形词是就是人们利用单词整体或局部结构的象形性（形状）、特征、动作而创造出来的。在记忆过程中尽量运用直观形象和形象思维，以提高记忆效果。英语中象形词很多，却很少被人们发现。例如：e、e代表两只眼睛eye（眼睛）see（看到）meet（遇见）、sleep（睡觉b、d代表前后床头bed（床）u为杯子状cup（杯子）a代表香蕉的瓣,n代表连接的吧bananao运用读音规则o读音相似，利用

15、口诀也可以巧妙记忆单词。读音完全相同或极为相似例：two（二）-too（也）sea（大海）-see（看见）meet（遇见）-meat（肉）for（为了）-four（四）单词的读音被直接替换成了汉语词汇例：tank坦克，jeep吉普，coffee咖啡 ，poker扑克使语音与单词中的字母有机结合例：cow（牛），how（怎么样），now（现在） 等词中的字母组合ow都发/au/ 这个音。我们可以把发音类似的单词编在一起组成故事，简称“英语三字经”：我家dad（爸爸），脾气bad（坏的），让我sad（悲伤），有只cat（猫），非常fat（胖），专吃rat（老鼠），放下plate（盘子），赶到gat

16、e（大门），已经late（晚了），清晨wake（醒来），来到lake（湖），钓上snake（蛇）。字母书写有规律，右倾五度正合适。大写一律上两格，上不顶线是原则。小写字母怎么办？请你耐心往下看：头上有“辫”上两格（b，d，h，k，l），有“尾”下面两格拖（g，q，y），无“辫”无“尾”中间格（a，c，e，m，n，o，r，s，u，v，w，x，z），惟有f，j，p占三格，i，t中上一格半，对照课本仔细看，养成书写好习惯，关键还要反复练。1.书写时，每个字母都应自左向右倾斜5度。大写字母都一样高，占上、中两格，但不顶第一线。2.3.词与词之间一般空出小写字母a的宽度为宜。4.5.字母要按一定的笔划顺

17、序书写，其书写笔顺如下：（请注意书写的格式和大小写的区别）6.26个字母书写歌谣大A像山有条路 , 小a像头长小辫大B像13脸对脸, 小b像勺肚向右大C像个大月亮, 小c像个小月亮大D就像半块饼, 小d像勺肚向右大E像梳三个齿, 小e像蛇卷身子大F像梳两个齿, 小f上钩加一横大G像C加横竖, 小g像9不像9大H两竖加一横, 小h竖旁加一钩大I 工字写得高, 小i就像言字旁大J 像丁不像丁, 小j就像i向左拐大K一竖顶一尖, 小i一竖一圈钩大L一竖带一横, 小j一竖带一钩大M两山连一起, 小m两门连一起大N向右上下下, 小n就像一小门大O像一个圆圈, 小o就像小圆圈大P一竖加半圆, 小p长着一小

18、辫大Q一圈加小棍, 小q像9后抬腿大R像P右伸腿, 小r一竖长一叉大S大蛇弯两弯, 小s小蛇弯两弯大T一横加一竖, 小t像钩加一横大U像个大油桶, 小u小桶带一钩大V大山倒着看, 小v小山倒着看大W两山倒着看,小w小大一个样大X是个大错号,小x错号没写好大Y像个弹弓架,小y弓架带个勾大Z像2没写好,小z大Z一个样o口诀1oo年月周前要用in，日子前面却不行。遇到几号要用on，上午下午又是in。要说某日上下午，用on换in才能行。午夜黄昏用at，黎明用它也不借。at也在时分前，说“差”用to，说“过”要用part。o口诀2oin在里， out在外，在旁边的是beside，靠近的为by 。on在上

19、，under在下， above在上头， below在底下。o口诀3othis、that、tomorrow，yesterday，next、last、one。接年、月、季、星期、周，介词省略已习惯。over、under正上下，above、below则不然，若与数量词连用，混合使用亦无关。beyond超出、无、不能，against靠着，对与反。besides，except分内外，among之内along沿。同类比较except，加for异类记心间。o口诀4obefore、after表一点， ago、later表一段。before能接完成时，ago过去极有限。since以来during间，since时

20、态多变换。与之相比beside，除了last but one。o口诀5o早、午、晚要用inin the morning 在早上in the afternoon 在下午in the evening在晚上in the day 在白天黎明、午、夜、点与分用atat night 在夜间six oclock 在6点钟at 7：30 在7点半at nine fif* 在9点15分at the weekend 在周末年、月、年月、季节、周用in。例;in 1986 在1986年in 1927 在1927年in april 在四月in march 在三月in december 1986 1986年12月in

21、july l983 1983年7月in spring 在春季 in summer 在夏季in autumn 在秋季 in winter 在冬季in the fist week of this semester 这学期的第一周in the third week 在第三周阳光、灯、影、衣、冒雨用in，在阳光下，在灯下，在树阴下，穿衣、着装、冒雨等都要用in。例：dontread in dim light.切勿在暗淡的灯光下看书。they are reviewing theirlessons in the bright light.他们在明亮的灯光下复习功课。he went inthe rain to meet me at the station.他冒雨到车站去接我。将来时态in.以后theywillcomebackin10 days. 他们将10天以后回来。ill come round in a dayor two. 我一两天就回来。well be back in no time.我们一会儿就回来。come and see me in twodays time. 两天后来看我。