第25课《刘姥姥进大观园》 作业课件（27张PPT）部编版语文九年级上册.pptx

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1、25刘姥姥进大观园,一、整体感知整体把握课文,填写以下内容。,刘姥姥进大观园,二、教材母题刘姥姥明知道是拿她“取笑儿”,为什么还积极配合?刘姥姥是丑角,但她绝不傻,她早已知道是为了哄老太太开心,所以,她是一位“大智若愚”的人物,为了生存的需要,她不得不装作愚者,以获得别人的同情,希望得到些恩惠。,1.根据拼音写出相应的词语。(1)tio tng( )已毕,然后归坐。(2)众人先还f zhng( ),后来一想,上上下下都一齐哈哈大笑起来。(3)贾母笑道:“这定是凤丫头c xi( )鬼儿闹的!快别信他的话了。”(4)贾母又说:“谁这会子又把那个筷子拿出来了,又不请客摆大yn x( )!都是凤丫头支

2、使的!还不换了呢。”,筵席,促狭,发怔,调停,2.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( )A.面对这一大堆不会做的数学题,小明直发怔。B.好在双方并没有真打起来,因为在他们还没动手之前,已有人出面调停了。C.汉字听写大会播出以来深受广大师生的喜爱,他们对该节目的热衷程度可谓迫在眉睫。D.如果年轻人对影视明星顶礼膜拜,不能持有理性的态度,就会影响到正确价值观的形成。,解析:迫在眉睫:形容事情临近眼前,十分紧迫。不合语意。,C,3.下列各句中,对病句修改不正确的一项是( )A.共和国勋章获得者钟南山在视频致辞中表示,大数据和人工智能的应用,极大增强了我国对新冠肺炎诊断预测和治疗的水平。(将“增

3、强”改为“提高”)B.多年来,中国政府坚持消除贫困,持续开展以农村扶贫开发为中心,带领贫困地区民众实现脱贫致富。(在“以农村扶贫开发为中心”的后面加上“的行动”)C.据报道,珠海市政府围绕以群众关注的民生实事为中心,陆续建设多个便民利民体育设施。(删掉“围绕”) D.第十四届全国学生运动会排球项目预赛14日在宁夏银川开幕,22支代表队将在这里展开为期9天的角逐竞赛。(将“展开”改为“举行”),D,4.班里准备出一期以推广文学名著阅读为主题的黑板报,下面的文字就是其中的一段。请仿照画波浪线的句子,在横线上续写几句话,使之构成排比。古今中外文学名著中,一幕幕经典的情节常常令人浮想联翩。英勇无畏的孙

4、悟空大闹天宫,多愁善感的林黛玉葬花伤神, ,_ , , . 。,鲁滨逊荒岛求生,坚韧顽强的,身残志坚的柯察金顽强创作,船借箭,足智多谋的诸葛亮草,粗中有细的鲁智深拳打郑屠,红楼梦是我国古典小说中伟大的现实主义作品。A它以贾宝玉和林黛玉的爱情故事为背景,描写了贾家宁、荣二府由盛而衰。在批判封建贵族阶级及其统治的腐朽与罪恶的同时,也歌颂了其中具有叛逆精神的青年和下层人民的反抗行为。B全书规模宏大,不仅反映了封建社会晚期宽广的社会现实,而且广泛涉及我国古代的文化常识,有“中国封建社会的百科全书”之称。,(1)A处画线句子成分残缺,应在“ ”后面加上“ ”。(2)B处画线句子中存在搭配不当的问题,应将

5、“ ”改为“ ”。,广阔,宽广,的过程,由盛而衰,自大,无礼狂妄,粗俗,武艺出众,谦虚有礼,填写下表,完成批注。,正说着,只见贾母等来了,各自随便坐下,先有丫鬟挨人递了茶,大家吃毕,凤姐手里拿着西洋布手巾,裹着一把乌木三镶银箸,按席摆下。贾母因说:“把那一张小楠木桌子抬过来,让刘亲家挨着我这边坐。”众人听说,忙抬过来。凤姐一面递眼色与鸳鸯,鸳鸯便忙拉刘姥姥出去,悄悄的嘱咐了刘姥姥一席话,又说:“这是我们家的规矩,要错了,我们就笑话呢。”,调停已毕,然后归坐。薛姨妈是吃过饭来的,不吃了,只坐在一边吃茶。贾母带着宝玉、湘云、黛玉、宝钗一桌,王夫人带着迎春姐妹三人一桌,刘姥姥挨着贾母一桌。贾母素日吃

6、饭,皆有小丫鬟在旁边拿着漱盂、麈尾、巾帕之物,如今鸳鸯是不当这差的了,今日偏接过麈尾来拂着。丫鬟们知他要捉弄刘姥姥,便躲开让他。鸳鸯一面侍立,一面递眼色。 刘姥姥道: “姑娘放心。”,那刘姥姥入了坐,拿起箸来,沉甸甸的不伏手,原是凤姐和鸳鸯商议定了,单拿了一双老年四楞象牙镶金的筷子给刘姥姥。刘姥姥见了,说道:“这个叉巴子,比我们那里的铁锨还沉,那里拿的动他?”说的众人都笑起来。只见一个媳妇端了一个盒子站在当地,一个丫鬟上来揭去盒盖,里面盛着两碗菜,李纨端了一碗放在贾母桌上。凤姐偏拣了一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上。,贾母这边说声“请”,刘姥姥便站起身来,高声说道:“老刘,老刘,食量大如牛: 吃个老母

7、猪,不抬头!”说完,却鼓着腮帮子,两眼直视,一声不语。众人先还发怔,后来一想,上上下下都一齐哈哈大笑起来。湘云掌不住,一口茶都喷出来。黛玉笑岔了气,伏着桌子只叫“嗳哟!”宝玉滚到贾母怀里,贾母笑的搂着叫“心肝”,王夫人笑的用手指着凤姐儿,却说不出话来。薛姨妈也掌不住,口里的茶喷了探春一裙子。探春的茶碗都合在迎春身上。, ,惜春离了坐位,拉着他奶母,叫“揉揉肠子”。地下无一个不弯腰屈背,也有躲出去蹲着笑去的,也有忍着笑上来替他姐妹换衣裳的。独有凤姐鸳鸯二人掌着,还只管让刘姥姥。,1.文中画线句子所表述的内容也是凤姐等人取笑刘姥姥的组成部分,它与下文哪句话相照应?凤姐儿偏拣了一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌

8、上。2.为什么要写众人发笑以前“先还发怔”?这一“发怔“细节写得尤为传神,特别真实,这个看似无声的间歇时间,实际上是为后面写众人大笑做铺垫。,3.笑声中可看出人物的个性,请任意选取两个人物加以分析。示例:史湘云性格率直,最不会控制自己的情绪,所以最先喷饭;林黛玉身体娇弱,所以一笑便“岔了气”;宝玉是贾母的心肝宝贝,一向在贾母面前恃宠撒娇,自然会“滚到贾母怀里”。,(A)武松道:“那厮必然去报蒋门神来。我就接将去。大路上打倒他好看,教众人笑一笑。”武松大踏步赶将出来。 那个捣子迳奔去报了蒋门神。武松却好迎着,正在大阔路上撞见。武松打得蒋门神在地下叫饶。武松喝道:“若要我饶你性命,只要依我三件事!

9、”蒋门神在地下,叫道:“好汉饶我!休说三件,便是三百件,我也依得!”,武松道:“第一件,要你便离了快活林,将一应家火什物随即交还原主金眼彪施恩。谁教你强夺他的?”蒋门神慌忙应道:“依得!依得!”武松道:“第二件,我如今饶了你起来,你便去央请快活林为头为脑的英雄豪杰都来与施恩陪话。”蒋门神道:“小人也依得!”武松道:“第三件,你从今日交割还了,便要你离了这快活林,连夜回乡去,不许你在孟州住;在这里不回去时,我见一遍打你一遍,我见十遍打十遍!轻则打你半死,重则结果了你命!,你依得麽?”武松指看蒋门神,说道:“休言你这厮鸟蠢汉!景阳冈上那只大虫,也只三拳两脚,我兀自打死了!量你这个直得甚的!快交割还

10、他!但迟了些个,再是一顿,便一发结果了你这厮!”,(B)郑屠右手拿刀,左手便来要揪鲁达;被这鲁提辖就势按住左手,赶将入去,望小腹上只一脚,腾地踢倒在当街上。鲁达再入一步,踏住胸脯,提起那醋钵儿大小拳头,看着这郑屠道:“洒家始投老种经略相公,做到关西五路廉访使,也不枉了叫做镇关西!你是个卖肉的操刀屠户,狗一般的人,也叫做镇关西!你如何强骗了金翠莲?”扑的只一拳,正打在鼻子上,打得鲜血迸流,鼻子歪在半边,却便似开了个油酱铺,咸的、酸的、辣的一发都滚出来。,郑屠挣不起来,那把尖刀也丢在一边,口里只叫:“打得好!”鲁达骂道:“直娘贼!还敢应口!”提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳,打得眼棱缝裂,乌珠迸出,也

11、似开了个彩帛铺,红的、黑的、紫的都绽将出来。两边看的人惧怕鲁提辖,谁敢向前来劝。郑屠当不过,讨饶。鲁达喝道:“咄!你是个破落户!若只和俺硬到底,洒家倒饶了你!你如今对俺讨饶,洒家偏不饶你!”又只一拳,太阳上正着,却似做了一个全堂水陆的道场,磬儿、钹儿、铙儿一齐响。鲁达看时,只见郑屠挺在地上,口里只有出的气,没,了入的气,动掸不得。鲁提辖假意道:“你这厮诈死,洒家再打!”只见面皮渐渐的变了。鲁达寻思道:“俺只指望痛打这厮一顿,不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司,又没人送饭,不如及早撒开。”拔步便走,回头指着郑屠尸道:“你诈死,洒家和你慢慢理会!”一头骂,一头大踏步去了。街坊邻居并郑屠的火家,谁敢

12、向前来拦他。,1.请分别用本名著回目的语句概括(A)(B)段材料的主要情节。(情节概述)(A): (B): 2.两位主人公打抱不平都是“义”的表现,但两者的目的和“义”是有所不同的,请结合原著内容作简要分析。(内容理解),鲁提辖拳打镇关西,武松醉打蒋门神,(1)鲁达义救萍水相逢的金氏父女,救的是真正需要帮助的弱者,是一种真正的大义。 (2)武松打蒋门神是为了报答施恩父子的恩惠,是一种狭隘的江湖义气。,3.从下面描写人物的语句中任选一句,具体分析主人公的性格特征。(人物形象)武松道:“那厮必然去报蒋门神来。我就接将去。大路上打倒他好看,教众人笑一笑。”武松大踏步赶将出来。(鲁达)拔步便走,回头指着郑屠尸道:“你诈死,洒家和你慢慢理会!”一头骂,一头大踏步去了。,示例:武松口中说“那厮必然去报蒋门神来”,说明他已经心中有数,不是胡乱而来,做事比较细心。 “大路上打倒他好看,教众人笑一笑”是武松有意让蒋门神丢脸面,表明了武松豪气干云又机智风趣的一面。鲁达此时已经打死了郑屠,“拔步走”以及回头指着已经死掉的郑屠故意大声说“你诈死”,装模作样地“一头骂,一头大踏步去了”等语言、动作描写,表现了鲁达粗中有细(有勇有谋),机智灵活的性格特征。,