学校课后托管服务经费保障及管理办法.doc

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1、学校课后托管服务经费保障及管理办法为认真贯彻落实教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见文件精神，行客观评价，激发参加课后服务教师工作的积极性，推动课后服务工作高质量、高效率，并且确保课后服务经费使用规范，结合我校实际特制定本办法。1、 指导思想课后托管服务工作是回应群众关切、满足群众切实需求、提高群众满意度的重要举措。着重解决小学低年级学生、进城务工人员随迁子女、农村留守儿童等放学接送困难、在家无人照顾、安全存在隐患等社会难题。课后托管服务是破解中小学生校外负担过重难题、促进学生健康成长的重要举措，是落实立德树人根本任务、促进学生学习、培养学生兴趣、促进个性发展的重要途径，是增强教

2、育服务能力、使人民群众具有更多获得感、幸福感和安全感的民生工程。霍城县兰干镇中心学校要提高政治站位，认真贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和全国教育大会讲话精神，增强办好人民满意的教育的思想自觉、行动自觉，对全镇有需求的小学生提供课后托管服务，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。2、 基本要求（一）坚持公开服务。开展课后托管服务要主动向家长告知服务时间、服务方式、服务内容、收费标准、安全保障措施等，并在学校公示栏上公布，主动接受学生、家长和社会的监督。（二）坚持自愿选择。学生是否参加课后托管服务由学生、家长自愿选择，并签订自愿服务协议，严禁强制或变相强制学生参加，不得在托

3、管中额外增加学生课业负担。（三）坚持内涵发展。课后托管服务工作要遵循教育规律，根据学生身心成长特点，开展丰富多样的课后托管服务，培养学生兴趣爱好，促进学生综合素质发展。（四）坚持公益性质。坚持政府主导，部门监管，家长自愿分担课后托管服务运行成本，课后托管服务收费主要用于对参与课后托管服务的教职工给予适当补助，不得以营利为目的。三、课后托管服务基本原则1、自愿性原则。课后服务工作在坚持教师自愿的前提下，充分调动教师参与课后服务工作的积极性和主动性。2、奖励性原则。为了充分调动参与课后服务教师的工作积极性，对于课后服务期间服务内容有创新、有温度、有深度，能够让家长满意，能够让学生大有收获，学校好评

4、的教师，予以奖励。3、按劳分配原则。完善与新时代教师岗位职责、实际工作、工作业绩、工作态度紧密联系的经费保障机制，实行按劳分配。四、人员合理取酬。课后托管服务费发放的具体办法：课后托管服务经费的发放由过程性奖励与终结性奖励两部分组成。（一）课后服务过程性奖励1、课后服务经费以学期为时间节点进行考核统计，学期末统一核算发放。2、学校安排专人对课后服务工作进行专项考勤检查（学校制定专门的课后服务点名表），每迟到一次计-1个工作量，无故缺勤一次计0个工作量，当日无课后服务费。3、课后服务教师必须尽职尽责，严格遵守考勤制度、课后服务监管制度以及健全应急措施，确保课后服务活动组织有序、有效、有益，确保学

5、生人身安全。若课后服务期间出现一次失职或安全事故，当日无课后服务费、无课后服务终结性奖励。4、参加课后服务的教师要有活动记录表，要记录详细，符合要求者记1个工作量，材料记录不全者记0.5个工作量，无活动记录表者0个工作量。5、课后延时服务期间，若出现违反师德行为，或因工作不当造成不良影响的老师，本月课后服务费全部扣除，并结合违纪行为按照学校相关制度进行追究责任。（二）课后服务终结性奖励条件：1、在课后延时服务期间，工作认真负责、有创新、有效益、表现突出的老师以及课后延时服务得到家长和学生好评的教师。2、课后延时服务期间为学校教育教学工作发展，无私奉献，不计报酬，牺牲个人时间，默默付出，做出贡献

6、的教师。3、学期末通过向学生家长发放课后延时服务调查问卷，按照得分确定奖励教师。（三）发放范围：课后服务经费发放对象为参与课后服务的教师。五、加强收费管理（一）控制收费标准。根据新疆维吾尔自治区发改委、教育厅关于进一步规范我区中小学服务性收费和代收费有关问题的通知（新发改收费20112839号）收取课后托管服务费，按每天两小时400元/生/学期的标准收费。（二）规范资金使用。中小学发生应税行为应当依法纳税，按照中华人民共和国税收征收管理法至所在地主管税务机关办理单位纳税人登记，并按照中华人民共和国发票管理办法的相关规定领用、开具发票；（三）加强经费专账管理。课后托管服务收费不属于行政事业性收费

7、，不实行收支两条线管理，由学校专账管理，根据实际支出列支。我校要加强课后托管服务经费专账管理工作，细化各项支出，严禁将课后托管费用用于学校其他支出，除保证托管服务日常运转外，原则上服务周期结束后不得有结余费用。参与课后托管服务的学生，由学校统一配置教学（教辅）材料，学校不得借课后托管服务名义向学生推荐、兜售学习材料。学生中途提出不再参加，要求退费的，向学校提出书面申请，学校按天核算退回剩余费用。对经济困难家庭的学生可减免相关费用。六、说明：1、过程性奖励与终结性奖励占服务经费的比例为9:1。2、过程性奖励得分根据日常服务情况和查阅材料确定；终结性奖励得分根据学生家长发放调查问卷得分按比例确定。3、本课后服务费管理分配方案适合用于本学期课后延时服务费发放，如果上级文件政策有变动，将按照上级文件政策及时调整。