百佳少年代表发言稿（一）.doc

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1、百佳少年代表发言稿 润物细无声 用爱滋润每一位学生的心田 尚店联校东白中心小学郭春红 2021年春天，我踏上了工作岗位，如愿以偿地当上了一名光荣的人民教师，从那一刻起，也就开始了我的班主任生涯。几年来，我一直坚持从两大方面来管理班级并取得了较好的效果，下面介绍给大家，以飨同仁。 一、关心、热爱学生，建立良好的师生关系 要教育好学生，首先要关心学生、热爱学生，做学生的知心人，只有对学生感情深，工作才能细、方法才能对头。多年来，我努力做到：对学生思想上积极诱导，学习上耐心帮助，生活上关怀体贴。 要教育好学生，只有了解学生，掌握学生的思想状况，分析学生的心理状态，才能从实际出发，对学生进行教育。现在

2、的青少年虽然活泼可爱、积极向上，但是由于他们有些是独生子女的特殊身份造就了他们具有自私自利、唯我独尊的“小皇帝”“小公主”的特殊的个性心理。加之年龄小的特点，正确的世界观和人生观尚未形成，缺乏辨别是非、判断正误的能力。因此表现在行动上许多学生尚未养成良好的行为习惯，有的甚至于逃学上网吧、放学打架、偷同学钱物等不良行为。怎样才能教育好这些学生，使他改掉不良习惯呢。我从实践中体会到：除了掌握他们共同本质特征外，更要认真了解每一个学生的思想状况和心理特点，了解每一个人成长的不同经历，了解他们的 过去，了解他们的家庭和周围的环境。只有了解这些情况，才能选择和运用恰当的方法、手段来进行教育。 没有爱，就

3、没有教育。在实际工作中，我注重感情投入，用我的爱心去感染学生，使师生的感情逐步加深，为说服教育学生打下了重要的基础。如本班有个同学赵小林身有残疾，不但行走不便，而且口头表达有困难，很难说出连贯的话，因此而感到自卑。为了能使他树立自信心，感受到集体生活的温暖。我时时处处关心照顾他、鼓励他，有意引导同学们和他交谈。在课堂上多叫他回答问题。只要他不结巴，能连贯的读几句话，我立即号召大家鼓掌。渐渐的他举手发言了，口头表达能力不断提高，学习成绩也不断上升，可他从来不参加集体活动。体育课上，他独自一个在操场旁认真地看同学们跑步、做游戏。学校举行各种体育活动时，他一人呆在教室。为了能使他也和同学们一起得到锻

4、炼，从而增强体质，学会自己走路，培养独立行动的能力。每当同学们上体育课时，我总要陪着他绕着操场慢跑一两圈。每到同学们集体活动时，我总要鼓励他积极参加。看着他和同学们一起沉浸在幸福和欢乐中，我才觉得轻松一点，因为自己尽了班主任的一点责任。在学校举行的田径运动会上他也被编入运动队，在我和同学们的关心和帮助下，他的爱好也广泛了，还利用节假日学习吹竖笛。学校和班级一有活动，我总鼓励他报名参加。在主题班会上，他报名参加了演讲比赛，在庆“元旦”文艺晚会中，他的竖笛演奏赢得阵阵掌声和喝彩声。学生赵兴峰生病时，我马上带他去村卫生室看病，为他及时解除了病痛，恢复了健康。 在生活上，我积极主动帮助学生解决困难，个

5、别学生由于家长出门做买卖，中午就不回家吃饭了，他们带的钱不够用时，我会带他们去我家吃饭或借给他们一些钱用。我班于芙蓉，家庭经济困难，平时该生少言寡语，早读课时有迟到，我了解到该生迟到是因为路途远，这个家庭连一辆自行车都买不起，需要步行上学的情况后，我心碎了，把自己的一辆自行车借给了她用，芙蓉推着车子，泪流满面，从此，再也没有迟到过。我经常利用中午休息和放学后值日的时间与学生亲切交谈。特别是那些重组的家庭，告诉孩子人和人之间要相互尊重，你尊重你的继父或继母，他也会对你好的解开了孩子心里的疙瘩。从多方面注意给予他们以温暖的关怀。久而久之，我们师生之间已建立了深厚的感情。记得有一天中午我班的女同学的

6、家长来校给孩子送伞，他对我说了这样几句话：“我女儿在家常说你好，你不轻视我们重组家庭的孩子，她妈妈走的早，她以前总是和她的后妈过不去，怎么看人家也不顺眼，后来她改变了态度，我偷偷问她之后才知道是您的功劳。谢谢您，孩子交给您我放心。”还有一个男生父母因性格不合而离了婚，他的母亲在办完离婚手续之后立即来到学校，含着眼泪对我说：“郭老师，孩子交给你了，老师胜过父母，请多照顾，我不多说了，还要马上回去取东西。”一个刚刚办完离婚手续的母亲第一个要嘱咐的不是和孩子一起生活的父亲和奶奶，而是我孩子的班主任老师，可见我们班主任老师在学生家长的心目中占有多么重要的地位，那我们还有什么理由不去关心、爱护那些本来应

7、该得到爱，而又无法得到全部爱的孩子们呢。 在学习上，我非常关心学生的学习成绩，因为只有努力学习，掌握更多的知识，将来才能成为祖国的有用之材。所以我经常在班里强调知识的重要性。采取了一些切实有效的措施，创造好的学习条件，并经常和任课老师取得联系，掌握情况，还借了有关学习方法的书籍给学生看，对自己懂的知识，主动进行辅导。通过各种渠道，提高学生的学习兴趣，力争他们多学一点知识。 思想上经常与学生沟通，及时掌握他们的思想动态，耐心地引导他们不断提高思想觉悟。由于我在平时注意了对学生的体贴和爱护，当有的学生有病不能上课时，就对我说：“老师，真不好意思，又有病了。” 二、在思想教育的基础上，我所带班级实行

8、制度化管理。 为了树立好的班风，使工作有重点，有明确的目标，争创文明先进班级，使学生更好地遵守学校的各项规章制度，由班委会根据本班同学的具体情况，起草了班级的各项管理制度，经学生充分讨论贯彻执行，并指定专人负责。 （一）学习制度 为了提高学生的学习成绩，增强学习兴趣，努力完成学习任务，对学习态度明确，按时完成作业，学习成绩优秀者给予表扬和奖励。根据不同情况，采取辅导措施，如建立帮教对象，调换座位，安排学习成绩优秀的学生当“科代表”，随时进行辅导答疑，请学习好的学生介绍经验，举办学习竞赛，为学生创造良好的学习条件。这项制度主要由学习委员负责检查，各科代表协助工作。实践证明，这项制度 的执行，使学

9、生重视学习，调动了学生的学习积极性，使学习成绩得到了巩固和提高。 （二）纪律考勤制度 它是建立正常教学秩序，保证学生积极参加学校各项活动，加强纪律性的一项措施，对认真遵守纪律，坚持出全勤上课的学生给予表扬和奖励，对组织纪律较差的学生给予批评教育，或通知家长或上报学校领导处理。对出勤率严格管理。如有事或生病请假必须写请假条给老师打电话请假，不允许迟到、早退或无故旷课。 （三）思想教育管理制度 建立帮教对象，并结合学生思想情况，采取出板报等形式进行教育。使学生不断地提高认识，树立正确的人生观和良好的道德品质，认清自已肩负的历史使命，自觉地以先进的思想和高尚的品质塑造自已，以主人翁的态度去学习和准备

10、参加社会主义建设。 （四）卫生、物品管理制度 为了保持良好的学习环境，提高物品的使用寿命，使学生关心班级，爱护公物财产，养成良好的卫生习惯，本班制定和落实了承包制度。各处卫生有人清扫，每件物品有人保管，并有专人进行检查，对在清扫中认真负责，物品管理好的同学给予表扬和奖励，对清扫不负责，物品管理差的同学酌情给予处理，这项制度由劳动委员、生活委员进行监督，坚持天天自检。使班级的物品管理、卫生情况，一直保持较好。 通过不断努力我所带班级的班风、学风日渐浓厚，学生的学习态度越加端正，学习目的越加明确，学习成绩有所提高，形成了比学赶帮超的学习氛围。在学习同时充分调动学生们的积极性，通过开展各种形式、丰富

11、多彩的活动，提供各种机会让同学们进行自我管理和自我服务，从而锻炼同学们的组织能力、动手能力和思维能力，培养集体主义观念。尊重学生个性的存在，鼓励学生个性的发展，在培养学生兴趣爱好的同时，大力倡导学生积极参加各种类型的活动，在活动中锻炼自己；鼓励学生们拓宽知识面，丰富自己的知识结构。在学校举行的各项活动中，我所带班级的学生都能积极参加，并表现出极高的热情。在各项活动中均取得了较好的成绩。 时光荏苒，转瞬间九年过去了，我在班主任这块教育园地里辛勤地耕耘，默默地奉献着，取得了较好的工作成效。所带班级多次被评为学校先进班集体；连续几年来我所带的班级成绩在全乡同级中均名列前茅，我也被学校评为青年学科带头人。09年和10年连续两年被市教育局评为“临清市教学能手”。这些成绩和荣誉就是各级领导和社会对我工作的肯定。本着对事业的痴心、对学生的爱心、对工作的热心、对未来的信心，我将继续在教育岗位上兢兢业业、无私奉献。 第 6 页 共 6 页免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。