中班美术公开课教案及教学反思《手的畅想》.doc

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1、中班美术公开课教案及教学反思手的畅想一、活动名称：手的畅想二、活动目标：1、借用手的不同造型大胆进行拓印想象。2、运用线描画的技能进行装饰，注意黑白灰的关系。三：活动重点：借用手的不同造型大胆进行拓印想象。活动难点：运用线描画的技能进行装饰，想象创造画面。四、活动准备：1、8K或16K正方形各种纸。2、记号笔人手一支;油画棒若干。3、手影课件。五、活动过程：活动过程(一)谈话引起幼儿的兴趣。1、播放手影视频，幼儿观看，猜测。2、幼儿和老师一起表演手影游戏。(二)拓印想象，用线描画的技能进行装饰。1、拓印手的造型。教师边讲解边示范。教师指导幼儿合理布局。2、想象。3、线描装饰，注意黑白灰的关系。

2、(三)欣赏作品展示幼儿作品请幼儿欣赏。教师活动小朋友，老师今天给你们带来了一段神奇的表演，你们看过后告诉老师，这是用什么表演的我们也来表演一下手影游戏好吗1、今天还有一些小朋友没有看到这么神奇的表演，我们把它画下来，等会带回教室给他们看好吗2、我们将小手摆一个造型，放在纸上，笔要从纸的外面沿着手往里面画，线条要流畅，不要断开。3，找空地方画出不同的手的造型。小朋友真棒!画出各种不同的手的造型，想一想，这些手的造型像什么呢。屈，老师.教案.网出处。看不出来可以将纸转一下再看一下像什么他们也想和我们小朋友打招呼，可是没有眼睛看不见我们，我们帮他们先画上眼睛好吗小朋友变得真好，变出了这么多东西，他们

3、说想变得漂亮一点，怎么办呢教师巡视，帮助幼儿完成作品。1、说说自己将手的造型变成了什么2、最后添画背景，涂色在课后延伸活动中完成。幼儿活动幼儿仔细观察，然后围绕老师的问题大胆回答。幼儿和老师一起表演，想想像什么好1、幼儿仔细观察，用小手摆摆造型。在纸上2、幼儿大胆拓印，合理安排画面。幼儿大胆想象，并大声说出来。幼儿给不同的手型找到眼睛。变出不同的东西。用线描画进行装饰。注意黑白灰的关系。幼儿大胆作画。幼儿大胆讲述。相互欣赏作品。活动反思：我发现有些孩子想象力很好，说的头头是道，但是对于动手操作能力却十分的差，我想对于这些孩子，今后还是要让他们多画，多锻炼他们的动手绘画能力，争取赶上其他幼儿的绘画水平，使我们班的整体水平处于同一层次上。3