受力分析 导学案— 高一上学期物理人教版（2019）必修第一册.docx

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1、物理学科高一课堂讲义学习课题：物体的受力分析 上课时间： 学习目标：掌握受力分析的方法，会对研究对象进行完整而准确的受力分析知识点：隔离法对物体受力分析的步骤：1 .明确研究对象 在进行受力分析时，研究对象可以是某一个物体，也可以是保持相对静止的若干个物体（整体）。在解决比较复杂的问题时，灵活地选取研究对象可以使问题简洁地得到解决。研究对象确定以后，只分析研究对象以外的物体施予研究对象的力（既研究对象所受的外力），而不分析研究对象施予外界的力。2. 隔离研究对象，按顺序找力 把研究对象从实际情景中分离出来，按先已知力，再重力，再弹力，然后摩擦力（只有在有弹力的接触面之间才可能有摩擦力），最后其

2、它力的顺序逐一分析研究对象所受的力，并画出各力的示意图。3. 只画性质力，不画效果力 画受力图时，只能按力的性质分类画力，不能按作用效果（拉力、压力、向心力等）画力，否则将出现重复。4. 验证受力分析是否正确 结合物体的运动状态验证受力分析，如果物体保持静止或匀速直线运动，它一定受力平衡；否则，物体有哪个方向的加速度，就应该有向那个方向的合外力。【随堂练习】1. 单个物体的受力分析（接触面不光滑）AA2. 对水平面上物体A和B进行受力分析（水平面粗糙）A、B一起向右匀速运动用力F推A，AB均静止 A、B用细绳连接在一起处于静止状态3. 分析A和B物体受的力 分析A、B和C受力 分析A、B、C的

3、受力C4. 分析下列各图中棒的受力情况。5. 如图中的杆AB靠在表面光滑的半球C上而处于静止状态，分析AB杆受力情况。6. 以下各图中A物体都保持静止，试画出物体A的受力分析图。7. 下列图中的A物体都静止不动，且接触面光滑，试对A进行受力分析8. 光滑斜面上向上滑的物体A，试对A进行受力分析9 水平的传送带上，物体随传送带匀速运动，如果物体与传送带不打滑，分析物体的受力。10. 如图所示，物体A重为GA=10N，物体B重为GB=10N，作用在A物体上的水平力F=4N，物体都处于静止状态，试分析A受到哪几个力的作用。11. 有三个相同的物体叠放在一起，置于粗糙的水平地面上，如图所示，现用一水平

4、力F作用在B物上，三个物体仍保持静止，下列说法中正确的是 （ ）AC受到地面的摩擦力大小为F，方向水平向左BB受到6个力的作用CB对C的摩擦力大小为F，方向水平向右DC受到5个力的作用12. 如图所示，竖直放置的的轻弹簧一端固定在地面上，另一端与斜面体P连接，P与斜放的固定挡板MN接触且处于静止状态，则斜面体P此刻受到外力的个数可能为（ ）A2个 B3个 C4个 D5个13. 如图所示，在光滑的水平面上叠放三个完全相同的木块，细绳绕过定滑轮，两端分别系在第一、第三木块上，用水平力F拉第一块木块但未拉动。设第一块、第二块和第三块之间的摩擦力分别为f12和f23，且滑轮的摩擦不计，则应有 （ ）Af12f23Cf12=f23 Df12=F/214. 在水平桌面上叠放着木块P和Q，用水平力F推Q，使P、Q两木块一起沿水平桌面匀速滑动，如图41所示，以下说法中正确的是 （ ）AP受三个力，Q受六个力 BP受四个力，Q受六个力CP受二个力，Q受五个力 D以上答案均不正确 窗体顶端5