专题 牛顿运动定律讲义— 高一上学期物理人教版（2019）必修第一册.docx

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1、物理学科高一课堂讲义学习课题：牛顿运动定律 上课时间： 学习目标：1. 了解牛顿三大运动定律的内容、含义和公式； 2. 会运用牛顿运动定律分析问题和进行计算。知识点（一）牛顿第一运动定律1. 牛顿第一定律： 理解：（1）物体不受力时将处于_状态或_状态。即物体的运动状态不改变。力不是维持物体速度的原因，物体的运动不需要力来维持。（2）物体的运动状态可以用 这一物理量来表示。 物体的运动状态改变，包含以下几种情况： （3）外力的作用是迫使物体改变运动状态，即外力是改变_的原因，力还是产生加速度的原因，而不是维持_的原因。2. 惯性： （1）定义：一切物体都有保持_的性质，这种性质叫_。因此，牛顿

2、第一定律也叫 定律。（2）惯性是物体的固有属性。它的大小与物体是否受力 ，与物体的运动状态 ，一切物体在任何状态下都有惯性。（3）物体的惯性大小表现在它的 改变的难易程度上。质量越大的物体_越大，运动状态改变就越_。（4）决定惯性大小的因素：量度物体惯性大小的物理量是物体自身的 。随堂练习1. 关于惯性的下列说法中正确的是（ ）A. 物体能够保持原有运动状态的性质叫惯性B物体不受外力作用时才有惯性C物体静止时有惯性，一开始运动，不再保持原有的运动状态，也就失去了惯性D物体静止时没有惯性，只有始终保持运动状态才有惯性2. 以下各说法中正确的是（ ）A.牛顿第一定律反映了物体不受外力作用时物体的运

3、动规律B.不受外力作用时，物体运动状态保持不变是由于物体具有惯性C.在水平地面上滑动的木块最终停下来是由于没有外力维持木块运动的结果D.物体运动状态发生变化时，物体必定受到外力的作用3. 某人推小车前进，不用力，小车就停下来，说明（ ）A. 力是维持小车运动的原因B.小车停下来是因为受力的作用的结果C.小车前进时共受四个力D.不用力时，小车受到的合外力方向与小车的运动方向相反 4. 人从行驶的汽车上跳下来后容易（ ）A.向汽车行驶的方向跌倒 B向汽车行驶的反方向跌倒 C向车右侧方向跌倒 D向车左侧方向跌倒 5. 火车在长直水平轨道上匀速行驶，门窗紧闭的车厢内有一人向上跳起，发现仍落回到车上原处

4、，这是因为（ ）A.人跳起后，车厢内空气给他以向前的力，带着他随同火车一起向前运动B.人跳起的瞬间，车厢的地板给他一个向前的力，推动他随同火车一起向前运动C.人跳起后，车在继续向前运动，所以人落下后必是偏后一些，只是由于时间很短，偏后距离太小，不明显而已D.人跳起后直到落地，在水平方向上人和车始终有相同的速度6. 下列说法正确的是（ ）A.力是使物体惯性改变的原因B.静止的火车启动时速度变化缓慢，是因为物体静止时惯性大C.乒乓球可快速被抽杀，是因为乒乓球的惯性小D.为了防止机器运转时振动，采用地脚螺钉固定在地球上，是为了增大机器的惯性7. 一人在车厢中把物体抛出，下列哪种情况，乘客在运动车厢里

5、观察到的现象和在静止车厢里观察到的现象一样（ ）A车厢加速行驶时 B车厢减速行驶时 C车厢转弯时 D车厢匀速直线行驶时 10一个劈形物体abc，各面均光滑，上面放一光滑小球，用手按住在固定的光滑斜面上，如图现把手放开，使劈形物体沿斜面下滑，则小球在碰到斜面以前的运动轨迹是( )A沿斜面向下的直线 B曲线C竖直向下的直线 D折线11如图(俯视图)所示，以速度v匀速行驶的列车车厢内有一水平桌面，桌面上的A处有一小球。若车厢中的旅客突然发现小球沿图中虚线从A运动到B。则由此可判断列车（ ）A减速行驶，向南转弯 B减速行驶，向北转弯C加速行驶，向南转弯 D加速行驶，向北转弯 知识点（二）牛顿第三定律牛

6、顿第三定律内容： 随堂练习1. 一本书放在水平桌面上静止，以下说法正确的是 （ ） A桌面对书的支持力的大小等于书的重力大小，它们是一对平衡力B书所受到的重力和桌面对书的支持力是一对作用力与反作用力C书对桌面的压力就是书的重力，它们是同一性质的力D书对桌面的压力和桌面对书的支持力是一对平衡力2. 关于两个物体间作用力与反作用力的下列说法中，正确的是（ ）A有作用力才有反作用力，因此先有作用力后产生反作用力B只有两个物体处于平衡状态中，作用力与反作用力才大小相等C作用力与反作用力只存在于相互接触的两个物体之间D作用力与反作用力的性质一定相同3. 运动员从地面跳起是由于（ ）A地面对运动员的支持力

7、大于运动员对地的压力B运动员对地的压力大于运动员的重力C地面对运动员的支持力大于运动员的重力D地面对运动员的支持力个跟运动员对地面的压力的合力大于运动员的重力4. 甲、乙两队拔河，甲队胜，则下列说法正确的是（ ）A甲对乙的拉力大于乙对甲的拉力，所以甲队胜B当甲队把乙队匀速拉过去时，甲对乙的拉力与乙对甲的拉力相等C当甲队把乙队加速拉过去时，甲对乙的拉力大于乙对甲的拉力D甲对乙的拉力始终等于乙对甲的拉力，只是地面对甲的最大静摩擦力大于地面对乙的最大静摩擦力，所以甲队胜5. 两人分别用10N的力拉弹簧秤的两端，则弹簧秤的示数是(不计弹簧秤的重力)（ ）A0 B10N C20N D5N6. 在水平光滑

8、直轨上停着两个质量相同的车厢，在一个车厢内有一人，并拉着绳子使两厢靠拢不计绳子的质量，判断有人的那节车厢的方法是（ ）A绳子拉力大的一端车厢里有人 B先运动的车厢里有人C运动得慢的车厢里有人 D运动得快的车厢里有人7. 甲、乙两个质量相等的人分别站在两个相同的浮在平静水面的船上，初速度均为零，甲的力气比乙大，他们各自握住绳子的一端，用力拉对方，两人都相对自己的船相对静止，则（ ）A甲先到中间 B乙先到中间 C同时到达中间 D无法判断8. 如图所示，一小物体静止于倾斜的木板上，物体与木板之间有几对相互作用力（ ）A1对 B2对 C3对 D4对9. 两个小球A和B，中间用弹簧连结，并用细绳悬于天花

9、板下，如图所示，下面四对力中属于平衡力的是（ ）A绳对A的拉力和弹簧对A的拉力B弹簧对B的拉力和B对禅簧的拉力C弹簧对A的拉力和弹簧对B的拉力DB的重力和弹簧对B的拉力10如图所示，a、b、c三块木块迭放在光滑的水平面上，在b上施加水平向右的恒力，使其做加速运动，运动中三木块保持相对静止，则（ ）Ac对a的摩擦力方向向右Bb对a的摩擦力方向向右Cb受到的摩擦力比c受到的摩擦力大Db受到的摩擦力与c受到的摩擦力反向 知识点（三）牛顿第二定律1. 牛顿第二定律内容： 公式： 力的单位的意义： 适用条件： 2. 牛顿第二定律的理解：同一性： 矢量性： 瞬时性： 【随堂练习】1. 从牛顿第二定律知道，

10、无论怎样小的力都可以使物体产生加速度。可是当我们用一个很小的力去推很重的桌子时，却推不动它。这是因为( ) A牛顿第二定律不适用于静止物体B桌子的加速度很小，速度的增量极小，眼睛不易觉察到。C推力小于静摩擦力，加速度是负的D桌子所受的合力为零8. 下列关于力和运动关系的说法中正确的是（ ） A. 没有外力作用时，物体不会运动，这是牛顿第一定律的体现 B. 物体受力越大，运动得越快，这是符合牛顿第二定律的 C. 物体所受合外力为零，则速度一定为零；物体所受合外力不为零，其速度也一定不为零 D. 物体所受合外力最大时，速度却可以为零；物体所受合外力最小时，速度却可以最大9. 物体受10N的水平拉力

11、作用时，恰能沿水平面匀速运动，当撤去这个拉力后，物体将（ ） A. 匀速运动 B. 立即停止运动 C. 产生加速度，做匀减速运动 D. 产生加速度，做匀加速运动2. 力作用于质量为m1的物体A时，加速度为a1；这个力作用于质量为m2的物体时，加速度为a2，如果这个力作用于质量为m1+m2的物体C时，得到的加速度为( )A B C D3. 25N的力作用在一个物体上能使它产生2m/s2的加速度，要使它产生5m/s2的加速度，作用力为_。4. 质量为2kg的物体放在水平地面上，与水平地面的动摩擦因数为02，现给物体一个向右10m/s的初速度使之向右做匀减速运动，求物体运动的加速度及运动时间和位移？6