北京版三年级下册《小数的初步认识》数学教案.doc

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北京版三年级下册小数的初步认识数学教案北京版三年级下册小数的初步认识数学教案教学内容：京版6册小数的初步认识教学目标：1、结合生活经验认识小数，初步感知十分之几可以用一位小数表示，突出本质。2、能正确读、写一位小数。知道小数各部分名称。3、体会小数在日常生活中的广泛应用，体会数学与生活的密切联系，激发学生学习生活中数学的兴趣。4、感知数学文化，感受数学的简洁美，渗透数形结合、极限等数学思想。教学重点：初步理解小数的含义。教学难点：建立十进分数与一位小数间的联系，理解小数的含义。教学过程：一、初识小数，能读会写1 谈话导入 引出小数同学们，我们的生活离不开数。你能用数来介绍自己么？像这样的数，就叫做小数。今天我们就一起来认识、研究这个新朋友mdash;mdash;小数。2 生活中的小数生活中你见过或者用过小数么？说一说我的体重是32.5千克周洁的左眼视力是5.1，右眼视力是5.0；数学书的定价是5.20元；姚明的身高是2.26米科学实验室的面积是48.48/平方米正如大家说到的，小数在我们的生活中随处可见，课件依次展示：3 小数的读、写（1）请仔细观察这些数，它们有什么共同的特点？（2）这些小数你会读么？指名依次读齐读；组内读一读黑板上的小数3