第二单元写作《学会记事》教学设计部编版语文七年级上册.docx

《第二单元写作《学会记事》教学设计部编版语文七年级上册.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第二单元写作《学会记事》教学设计部编版语文七年级上册.docx（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、学会记事教学设计 课程基本信息学校 学科语文年级七年级课题学会记事 课标要求1.能用普通话正确、流利、有感情地朗读。2.体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。3.鉴赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。4. 对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；品味作品中富于表现力的语言。教学目标教学目标：1.能通过观察和思考生活中的小事，选择让自己印象深刻并动情的生活素材。2.能通过抓细节和选择恰切的词语，写出事件情感。教学重点：能通过直接和间接的抒情方法，写出事件情感。教学难点：能通过抓细节和选择恰切的词语，写出事件情感。 教学过程时间教学环节

2、主要师生活动2分钟导入 学校抖音平台推出了以“感悟亲情，完善自我”为主题的系列朗读作品以后，同学们的参与热情空前高涨。为了给更多爱好文学和写作的同学提供展示的平台，学习部提倡大家把在生活中让自己动情的事情写下来并朗读出来，分享到抖音平台。要如何把一件事情写得吸引人并有感情呢？28分钟要点一 要点一：选取素材注重真情实感回顾课文：散步初春，一家人到田野上散步(温馨、生命力、闲适），途中发生了小小的分歧后来得到了解决。（日常生活中的家庭小事，真实又温情）秋天的怀念一位重病缠身的母亲，体贴入微地照顾双腿瘫痪的儿子,鼓励儿子要好好活下去，自己逐渐成长坚强的经历。（亲身经历的事情，有对母亲的挚爱、怀念，

3、有对自己少不更事的悔恨。） 1. 确定素材题目：那一次，我真（ ）确定依据：（1）那次的事，一定是你真实经历的。（2）那次的事，一定是你感受深切，给你强烈情感冲击的。(3 )那次的事，一定是对你影响很大的。2.撰写提纲题目那一次，我真（ ）内容我真（ ）的原因是什么？事件的基本过程是什么？事件带来的意义或影响是什么？ 5分钟要点二 要点二：语言恰切，表达情感借助恰切的语词来表达情感。散步片段天气很好。今年的春天来的太迟，太迟了，有一些老人挺不住，在清明将到的时候去世了。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。解析：太迟，太迟了：表达怕母亲熬不住，急切盼望春暖花开的心情。熬：表达了儿子对母亲身体的担忧，以及对母亲顺利渡过严冬的庆幸。5分钟要点三 要点三：抓住细节，写出情感对细节进行描写。秋天的怀念片段母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边儿红红地，看着我。解析：表达了母亲对儿子的理解、深情和担心。40分钟写作 那一次，我真 1.先将题目补充完整。2.写一篇以记事为主的作文。3.不少于500字。