四年级数学教案——认识图形.doc

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四年级数学教案认识图形教学内容走进乡村（第20-21页）教学目标通过观察比较，了解平行四边形和梯形的特征，了解长方形、正方形是特殊的平行四边形。教学重、难点了解平行四边形和梯形的特征，了解长方形、正方形是特殊的平行四边形。教学准备学生、老师准备图形。教学过程一、创设情境，提出问题。看书地20页走进乡村的画面，让学生从图画中找一找自己认识的平面图形，一方面鼓励学生从生活的空间中发现图形；另一方面为图形分类做准备。二、分一分：1、小组活动：把找出的图形进行分类。2、汇报：分类的方法和标准。3、对找到的四边形进行分类，并说明分类的标准。4、分类后，找出同一类图形的共同特点，引导学生总结出平行四边形和梯形的定义。三、画一画：让学生在点子图上画平行四边形、梯形和三角形。在画的基础上，可以让学生用自己的语言说明图形的特点，体会这些图形的特征。四、填一填：通过这一活动，帮助学生了解长方形、正方形和平行四边形之间的关系。板书设计走进乡村图形的分类：平行四边形：梯形：2