【精品】中考政治 备考集训 第一篇 系统复习 第二十三讲 做学法尊法守法用法的人课件 新人教版1（可编辑.ppt

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1、中考政治 备考集训 第一篇 系统复习 第二十三讲 做学法尊法守法用法的人课件 新人教版1法律国家制定或认可全体社会成员制裁违法犯罪违法行政违法行为严重社会危害性刑罚监护身心健康全社会非诉讼诉讼民事诉讼法律武器考点4：违法行为的含义及分类。(1)含义：凡不履行法律规定的义务，或者作出法律所禁止的行为，都是违法行为。(2)分类：刑事违法行为、民事违法行为和行政违法行为。其中民事违法行为和行政违法行为属于一般违法行为，刑事违法行为属于严重违法行为，是犯罪。考点5：犯罪的含义及特征是什么？(1)含义：是指具有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。(2)特征：具有严重的社会危害性，是犯罪的最

2、本质特征；是一种触犯刑法的行为，是犯罪的法律标志；是应受刑罚处罚的行为，是犯罪的必然后果。考点6：刑罚含义、具体分类是什么？(1)含义：刑罚又叫做刑事处罚、刑事处分，是指人民法院对犯罪分子实行惩罚的一种强制方法。(2)种类：分为主刑和附加刑两大类。主刑，是对犯罪分子适用的主要刑罚，包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑五种。附加刑是补充主刑适用的刑罚方法，包括罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境四种。考点7：青少年应如何加强自我防范？(1)我们应自觉树立法律意识，维护法律的尊严，依法自律，做一个守法的人；(2)加强道德修养，树立正确的是非观念，积极抵制不良心理和行为，做一个有道德的人。我们

3、要从小事做起，防微杜渐，避免沾染不良习气，防患于未然。知识拓展1：违法犯罪行为会产生什么危害？(1)对他人：侵害他人的生命健康权，给他人造成精神上的伤害。(2)对自己：给自己身心带来伤害，影响自己的学习、生活及前程。(3)对家庭：给家人精神带来伤害，财产上造成巨大的损失。(4)对国家、社会：影响社会公共秩序，影响社会和谐稳定，给社会带来巨大的负面影响。知识拓展2：请你就预防未成年人违法犯罪提几条建议。(1)国家：要完善相关的法律法规，加强治安管理，营造文明和谐的社会环境；有关部门要加大执法力度，打击侵犯未成年人合法权益的违法犯罪行为。(2)学校：要加强对未成年人的教育和管理，加强未成年人思想道

4、德建设。(3)家庭：家长要以健康的思想和品行来教育和影响未成年人子女。(4)未成年人：要加强道德修养，提高自身素质，学习法律知识，增强法律意识。第八课法律护我成长考点1：专门保护未成年人的法律有哪些？中华人民共和国未成年人保护法中华人民共和国预防未成年人犯罪法等。考点2：未成年人保护法要求对未成年人实行哪四种保护？每种保护的要求是什么？(1)家庭保护：要求父母或其他监护人依法履行对未成年人的抚养、监护职责和义务，尊重未成年人受教育的权利。家庭保护是未成年人保护的基础。(2)学校保护：要求学校等教育机构依照法律的规定，对未成年人进行教育，并对他们的身心健康和合法权益实施保护。(3)社会保护：要求

5、全社会树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚，关心、爱护未成年人健康成长。(4)司法保护：要求公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等依法履行职责，对未成年人实施专门保护措施。考点3：维护合法权益的有效途径是什么？(1)非诉讼手段，是我们维护合法权益常用的有效手段。(2)诉讼，也称打官司，是维护我们合法权益最正规、最权威、最有效的一种手段，是保护我们权益的最后保障。考点4：诉讼的类型有哪些？诉讼通常分为三种类型：刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼。考点5：公民应怎样同违法犯罪行为作斗争？(1)当自己的合法权益受到侵害时，要善于运用法律武器维权，善于同侵权行为作斗争。(2)当国家、集体、他人的

6、权益受到侵害时，我们也要加以维护。(3)同违法犯罪行为作斗争，既要勇敢又要机智，要尽力保护自己，减少不必要的伤亡。知识拓展：未成年人如何同违法犯罪作斗争？(1)违法犯罪分子往往是凶恶、狡猾的，我们在与其作斗争时，既要勇敢，又要机智。特别是在双方力量对比悬殊的情况下，不要与其硬拼，而要讲究智斗，尽量减少不必要的伤亡，力求在保护自己的前提下，巧妙地将不法分子抓获。(2)面对歹徒行凶，设法稳住歹徒，记住歹徒相貌，了解歹徒去向，及时拨打“110”报警电话等，都是行之有效的好办法。1犯罪行为都是违法行为，违法行为也一定是犯罪行为。点拨违法和犯罪都违反了相关的法律法规，但二者之间有明确的界限，违法行为根据

7、其对社会的危害程度不同可分为一般违法行为和犯罪行为。因此，犯罪行为一定是违法行为，但违法行为不一定是犯罪行为。2未成年人受到法律的特殊保护，即使犯罪也不会受处罚。点拨(1)法律对全体社会成员具有普遍约束力，未成年人犯罪也要受到处罚。(2)我国未成年人保护法规定的司法保护，是指要尊重违法犯罪未成年人的人格尊严，根据“教育为主、惩罚为辅”的原则，可以对违法犯罪的未成年人从轻处罚，而不是不处罚。3有人认为“大错不犯，小错不断”是不会走上犯罪道路的。点拨(1)本题的观点是“小错、一般违法行为不会导致犯罪”。事实上，一般违法和犯罪行为都是违法行为，都具有社会危害性，在本质上是相同的；二者之间没有一条不可

8、逾越的鸿沟。许多犯罪行为都是从小毛病开始的，有了一般违法行为如不及时改正，就可能走向犯罪。可见，这种观点是错误的。(2)“小错不断，大错不犯”的思想是危险的。小错是大错的开始，犯大错往往是从犯小错发展起来的。一个人如果不加强思想品德修养，不注意防微杜渐，就有可能从犯小错发展到违法犯罪。4青少年受到国家和社会的保护，就不用自我保护了。点拨我国法律在保护青少年合法权益方面虽然规定了家庭、学校、社会、司法等不同方面的保护措施，但由于环境和条件所限，这些保护有时会出现不及时、不到位的现象，使青少年受到不同程度的伤害。因此，提高青少年的自我保护意识，教给青少年必要的保护自己的方法和技巧，可以使青少年更冷

9、静地面对侵害，保护自己，为自己创造一个安全的学习和生活的空间。学习掌握自护知识，有助于增强与违法犯罪作斗争的信心和勇气。考点1法律的特征及作用【例1】(2016，贺州)第十二届全国人民代表大会第四次会议圆满完成了各项议程，大会批准了政府工作报告、“十三五”规划纲要，全国人大常委会工作报告，通过了慈善法等。大会通过慈善法表明法律()A是由国家强制力来保证实施的B对全体社会成员具有普遍约束力C是由国家制定或认可的D为生活制定规矩【分析】法律的特征有三个：法律是由国家制定或认可的，由国家强制力保证实施的，对全体社会成员具有普遍约束力。所以题干描述体现了法律是由国家制定或认可的。排除不符合题意的选项A

10、BD。故选C。【解答】C【中考真题对应演练】1(2016，邵阳)与道德相比，法律最为显著的特征是()A只对违法人员具有约束力B靠国家强制力保证实施C依靠社会舆论保证实施D规定了公民的基本权利2(2016，眉山)截止2015年5月14日，“猎狐2015”专项行动启动仅一个半月，公安机关已从32个国家和地区抓获150名外逃人员，其中包括多名涉案官员。这主要说明()严重的社会危害性是犯罪最本质特征法律是惩治违法犯罪的最强有力武器法律是必须依靠国家强制力来保证实施的法律对全体社会成员具有普遍约束力ABC DBD3(2016，广州)今天，表明公平如水、惩恶扬善的“水”“去”仍是“法”不可或缺的组成部分，

11、这深刻揭示了法律的()规范作用预测作用促进作用保护作用A BC DB考点2违法种类【例2】(2016，福州)如图，有1处错误，错误的是()A处 B处C处 D处【分析】由图画描述得知，犯罪的最本质特征是严重的社会危害性，所以是错误的观点，符合题意。排除正确的观点，故选C。【解答】C【中考真题对应演练】4(2016，云南)下列属于违法行为的是()小东参与抢劫他人财物小哲经常参与赌博、寻衅滋事、打架斗殴小青周末没有参加社区的献爱心活动小江多次拨打119谎报火情A BC DB对此案例，同学们各抒己见，你认为不正确的是：()A小萍：“他的行为应受到刑事处罚。”B小忠：“他的行为属于一般违法行为。”C小莉

12、：“他会被暂扣六个月机动车驾驶证，并处罚款。”D小金：“他的行为违反了道路交通安全法。”A6(2016，定西)自2016年4月1日开始至5月10日，甘肃省全省范围内开展了为期40天的道路交通安全专项整治行动，严查严惩“酒驾”等11种行为。以下对“酒驾”说法正确的是()A“酒驾”是犯罪行为B“酒驾”只要没有造成重大交通事故就不应追究责任C“酒驾”发生重大交通事故，构成犯罪的，依法追究刑事责任D“酒驾”只是一种不良行为C考点3特殊保护【例3】(2016，徐州)下列生活场景中的做法与“四大保护领域”的要求对应一致的是()A.BC D选项四大保护领域生活场景家庭保护妈妈要求小雨整理好自己的房间，学会生

13、活自理学校保护我市各校认真开展紧急疏散演练活动社会保护县人民法院不公开审理未成年人违法犯罪案件司法保护国家网信办开展“护苗2015网上行动”，净化网络环境【分析】本题属于“我们受法律特殊保护”这一知识点。由图表描述得知，下列生活场景中的做法与“四大保护领域”的要求对应一致的是，妈妈要求小雨整理好自己的房间，学会生活自理，体现了家庭保护；我市各校认真开展紧急疏散演练活动，体现了学校保护，所以是正确的选项；县人民法院不公开审理未成年人违法犯罪案件，体现了司法保护；国家网信办开展“护苗2015网上行动”，净化网络环境，体现了社会保护，所以排除选项。故选A。【解答】A【中考真题对应演练】7(2016，

14、泰州)中华人民共和国反家庭暴力法的表决通过，对未成年人来说是实施()A家庭保护 B学校保护C社会保护 D司法保护8(2016，黑龙江)某中学为了解决学校留守儿童的安全、教育问题，开通学校“心连心”校园广播，密切关注留守儿童的健康成长，体现()A学校保护 B家庭保护C司法保护 D社会保护AA9(2015，江西)国家网信办于2015年5月20日至6月7日在全国范围内开展“护苗2015网上行动”。此次行动依法治理以少年儿童为主要用户的重点网站、重点应用等，以净化网络环境。此举()A体现了对未成年人的司法保护B体现了对未成年人的家庭保护C有利于保证每个未成年人成为网络的主人D有利于创造未成年人健康成长的社会环境10(2016，福州)2015年，最高人民法院进一步落实了未成年人犯罪记录封存制度。这体现对未成年人的()A家庭保护 B学校保护C社会保护 D司法保护DD