5-1-2课件（北师大版中学生物）（第5章 绿色开花植物的生活方式 第1节《光合作用》2.pptx

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1、,第5章 绿色开花植物的生活方式,第1节 光合作用,回顾新知,通过学习光合作用的发展简史，科学家们的研究结果说明光合作用的原料是_和_。产物是_和_。光合作用的重要条件是需要_.,水,二氧化碳,氧气,淀粉,光,探索光合作用,活动1、验证绿叶在光下合成淀粉,讨论：1、本实验中有对照实验吗？如有则控制了什么变量？,2、你能将上图中的序号按正确的操作顺序排列吗？, ,（遮光部分）,（未遮光部分）,思考,1.为什么天竺葵要在暗处放置一昼夜? 2.为什么要用铝箔纸在叶片的相同位置 从上下盖严? 3.为什么要水浴加热? 4.在酒精中漂洗的作用是什么?,消耗掉叶片中原来储存的淀粉。,为了设置对照，证明绿叶光

2、合作用需要光。,酒精易燃，不能直接加热。,酒精能溶解色素，使叶绿素褪去；色素会干扰观察。,现象：叶片照光的部分，而遮光部分。,显蓝色,无蓝色,结论：实验表明了绿叶在下能够制造。,光,淀粉,说明光合作用的产物之一是淀粉；条件是光。,活动2、验证光合作用释放氧气,讨论：1、将带火星的卫生香深入试管后发生什么现象？此现象说明了什么？,2、光合作用中产生的助燃气体是什么气体？,氧气,带火星的木条猛烈的燃烧。说明金鱼藻光下释放氧气,活动3、检验光合作用需要二氧化碳,实验组,对照组,（可吸收二氧化碳）,黑暗处24小时,甲装置的水槽里放的是氢氧化钠溶液，乙中放的是清水。二氧化碳,2、随着时间的延长，甲、乙装

3、置的空间内，空气成分会发生什么变化？,甲装置内空气中的二氧化碳比乙的大大减少。,讨论：1、甲、乙两套装置有什么主要区别？控制了什么变量？,3、本实验说明光合作用需要什么？,二氧化碳,银边翠,银边天竺兰,彩叶草,活动4、验证植物光合作用需要叶绿素,变蓝,不变蓝,变蓝,不变蓝,变蓝,不变蓝,讨论：1、为什么银边翠和银边天竺葵的边缘不呈绿色？,2、分析实验结果，可知植物进行光合作用需要 。,3、你认为绿叶细胞的 是光合作用的场所。,叶绿素,叶绿体,不是绿色部分没有叶绿素,课堂小结,探索光合作用,1.绿叶在光下只在的有机物是淀粉，制造的气体是氧气,2.光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件,3.光合作用

4、需要二氧化碳,相信自己是最棒的,1、将盆栽扶桑枝条上一叶片的主脉切断（见右图）在阳光下照射4小时后，取下该叶片脱色，加碘液处理，叶片的上半部呈棕黄色，下半部呈蓝黑色这个实验结果表明光合作用需要（）A水 B阳光C空气 D温度,A,2、下列各实验装置中，能迅速、安全地脱去绿叶中叶绿素的是（ ）,B,3.刘银杏同学在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中发现一些问题，请帮他解决。,（1）为了把天竺葵叶片中的淀粉运走耗尽，需把天竺葵放在_中一昼夜。（2）将叶片的一部分用不透光的纸片遮盖起来的目的是为了设置_实验。这样设置后，该实验中的变量是_。（3）为了让绿叶充分进行光合作用，应将遮好纸片的植物放在_ 下几个小时。（4）有清水漂洗脱色叶片后，向叶片滴加碘液，是为了检验叶片中是否含有_。（5）这个实验的结论是_。,黑暗,对照,光,光照,淀粉,绿叶必须在光下才能进行光合作用,